部编版三年级语文下册第三次月考试题及答案各版本(三篇).docx

部编版三年级语文下册第三次月考试题及答案（各版本(三篇)目录：部编版三年级语文下册第三次月考试题及答案各版本一部编版三年级语文下册第三次月考试题及答案完整二部编版三年级语文下册第三次月考试题及答案完美版三- 1 -部编版三年级语文下册第三次月考试题及答案各版本一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）u r fng f ji zh yn chn jng yn xi jin s h jn gun 二、比一比，再组词。（10分）饶（_） 富（_） 划（_） 贵（_）绕（_） 福（_） 找（_） 溃（_）三、读一读，连一连。（10分）端午节 登高、喝菊花酒 春节 赏月、吃团圆饼元宵节 赛龙舟、包粽子 清明节 祭扫、踏青、放风筝重阳节 闹花灯、猜灯谜 中秋节 守岁、贴“福”字四、想一想，选词填空。（10分）只有才 无论都 一会儿一会儿 如果就 刚就 1. 他（_）说完，小明（_）哭了。2.老师说（_）明天下雨，运动会（_）不开了。3.她（_）说话，（_）看电视。4.（_）努力学习，（_）能考出好成绩。5.（_）道路多难走，他（_）坚持走回家。五、照样子，按要求写句子。（15分）枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改成转述句）_2.例：石头梆的一声落在地上。（仿写句子）小狗_3.您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。(用加点词造句)_4.妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”（改为转述句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）动物气象员至今为止，人类还不能十分精确地预报天气，但动物中却有许多“活气压计”“活湿度计”“活温度计”这些活仪器对大气中的所有变化十分敏感。自古以来，人们就在实际生活中加以利用。动物界有许多海生动物，具备观测暴风雨的本领。生物工程学家根据多次观察，发现水母是一个高度准确的“活气压计”。研究发现，水母拥有可感受超声波的“耳朵”，在暴风雨发生前10至15个小时内，它的“耳朵”就能清楚地听到由水中传来的超声波。科学家根据水母“耳朵”的工作原理，制成了自动预报大风的“电子耳”装置，提前10多个小时预报大风。鸟类也是出色的气象员。“两个黄鹂鸣犟柳，一行白鹭上青天”，十分生动地说明了黄鹂鸣唱和天气的关系。谚语中也有“黄鹂鸣，天气晴”的说法。杜鹃的呜声一出现，表示春天已到来，天气将转暖。深夜杜鹃声声不断，预示来日天晴或较热，正如农谚所说“子夜杜鹃啼，来日晒干泥”。蜘蛛也会预报天气。1794年的秋天，法国军队入侵荷兰。当时荷兰无法阻挡法军兵马和大炮，只好打开运河闸门，放水淹没去路，阻挡法军前进。面对茫茫的大水，法军只得准备撤退。就在此时，法军司令官发现了蜘蛛正在异乎寻常地加倍拉丝结网，努力筑巢。他立即命令停止撤退，原地待命。因为只有在晴朗严寒的天气里，蜘蛛才会有此举动。果然，不久后气温骤然下降，荷兰人水淹道路的计策也就白费苦心，未能挡住法军的进攻。还有些昆虫也能做出长期的天气预报。如蝉，它只要呜叫，就说明气温已超过24。秋天时蚂蚁把蚁窝筑得越高，该年冬天就越冷。1根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。(1)在暴风雨发生前10至20个小时内，水母就能听到超声波。 （_）(2)深夜杜鹃呜叫声不断，预示来日天晴或较热。 （_）(3)秋天蚂蚁把蚁窝筑得越高，来年冬天就越冷。 （_）2短文主要介绍了_、_、_等动物气象员。3第段是围绕哪句话写的？请用“ ”画出来。4你还知道哪些“动物气象员”的本领？（至少写两个）_1 2 水母 鸟类 昆虫 3鸟类也是出色的气象员。4青蛙在水面“啪嗒啪嗒”拍水时，说明天要晴了；蜻蜓低飞时，说明天要下雨了。七、习作。（15分）写一写自己最喜欢的一种动物。要求：认真观察，抓五特点；2.适当运动比喻、拟人等修辞手法，细致描绘小动物的可爱之处；3.题目自拟，不少于300字。_参考答案：一 偶尔 仿佛 价值 匀称经验 修建 似乎 尽管二 富饶 富有 划水 宝贵 环绕 幸福 寻找 溃败三 端午节赛龙舟、包粽子；元宵节闹花灯、猜灯谜；重阳节登高、喝菊花酒；春节守岁、贴“福”字；清明节祭扫、踏青、放风筝；中秋节赏月、吃团圆饼；四 刚 就 如果 就 一会儿 一会儿 只有 才 无论 都 五 枣核说，大家都不用愁，他有办法。 噗通一声从柜子上跳下来。 外面下雨了，妈妈不得不外面晾的衣服收回来。 妈妈对我说，今天她要开会，让我自己做饭吃。 六 6 / 16部编版三年级语文下册第三次月考试题及答案完整二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分） li li wi gun pn mng gng ci so d j sun dng di zn ji 二、比一比，再组词。（10分）移（_）探（_）迅（_）努（_）喘（_）宜（_）叹（_）讯（_）怒（_）端（_）三、读一读，连一连。（10分）人心齐 不贰过二人同心 泰山移三个臭皮匠 其利断金不迁怒 一好汉三个帮仁者爱人 顶个诸葛亮一个篱笆三个桩 有礼者敬人四、想一想，选词填空。（10分）平静 安静 清静 冷静(1)窗外十分（_），树枝不摇了，鸟儿不叫了。(2)我要强大到没有任何事能打扰到我内心的（_）。(3)遇到危险时，我们要（_），千万不要慌张。(4)爷爷退休后，回到乡下过着（_）的生活。五、照样子，按要求写句子。（15分）1、狐狸说道：“哎呀，原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”改为提示语在中间：_2、美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）_3、学了这几篇童话，深受教育。(修改病句)_六、阅读短文，回答问题。（20分）沈括小时候，有一次正在自己家的庭院里背白居易的大林寺桃花：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”突然，一阵风吹来，将院中树上的桃花吹落在地。沈括心中产生了疑问：山下的桃花四月已经凋谢了，山上寺庙里的桃花怎么还会开放呢？为了弄清楚这个问题，沈括特意邀请几个同伴一起到山上去观察。他们来到山上，果然满山的桃桤正在怒放，这可把小沈括难住了。同样是桃花，为什么这里的却开得这么晚呢？他仔细看了看桃花周围的景象：山外已经是初夏时节，天气暖和，人们只穿单衣就行了，可是山里还是阴凉阴凉的，上山的人们都穿着夹袄；山外的柳条已经随风轻摆，山里的柳絮还没有落尽就在这时，一阵冷风吹来，沈括恍然大悟，拍着自己的脑门大声说：“我明白了！山上地势高，温度低，所以花开得就晚啦，这是由气候条件决定的！”沈括回到家后，立即把这一重大发现记录下来。从此，沈括对气象产生了浓厚的兴趣，开始阅读有关气象的书籍，注意观察气象的变化，成为历史上赫赫有名的大科学家。1联系上下文解释词语。(1)凋谢：_(2)恍然大悟：_2沈括在背诵唐诗的时候，产生了怎样的疑问？_3沈括在山上观察了_和_在山里和山外的不同之处，展开想象，他还可能会观察到_。4第段中“这一重大发现”指的是什么呢？用“_”画出相关句子。5下列最适合做本文题目的一项是( )。A山下的桃花B沈括小时候的故事C背诵古诗D大科学家沈括6这个故事带给你怎样的启发？_七、习作。（15分）我们的校园生活丰富多彩。本学期，学校、班级组织了哪些活动？请把你印象最深的一次活动写下来，注意把活动过程写具体，题目自拟。_参考答案：一 流泪 胃管 拼命 刚才扫地 计算 等待 咱家二 移动 打探 迅速 努力 喘气 适宜 感叹 讯息 怒气 两端 三 四 安静 平静 冷静 清静 五 “哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” 碧绿的荷叶撑开了大伞，给池塘的小鱼们遮风挡雨。 学了这几篇童话，我深受教育。 六 1 （草木花叶）脱落。文中指山下的桃花四月花瓣就脱落了。 一下子明白过来。文中指沈括一下子就明白了山上的桃花为什么开得晚。 2山下的桃花四月已经凋谢了，山上寺庙里的桃花怎么还会开放呢？3 人们穿的衣服 柳树 山外的小草绿油油，山里的小草刚出头 4山上地势高，温度低，所以花开得就晚啦，这是由气候条件决定的！5B6观察时要细致，要善于思考，还可以结合观察对象周围的景物来思考。11 / 16部编版三年级语文下册第三次月考试题及答案完美版三班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）hu zh zhn bi t n yn lio（_） （_） （_） （_）no dai p tng ch bng ji bi（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）葫（_） 拨（_） 蘑（_） 浪（_）湖（_） 拔（_） 磨（_） 粮（_）三、读一读，连一连。（10分）蒲公英 野兔 春风不度玉门关 宿新市徐公店苍耳 自身弹射 应怜屐齿印苍苔 凉州词豌豆 小鸟 树头花落未成阴 滁州西涧葡萄 风 上有黄鹂深树鸣 游园不值四、想一想，选词填空。（10分）忽然显然仍然1、直到今天，人们（_）可以看到铜像上喷出的那股清泉飘洒在美丽的布鲁塞尔。2、当他经过一座院子时，（_）闻到了一股火药味。3、于连现在去叫人，（_）已经来不及了。表扬表彰4、为了（_）于连，人们为他塑造了栩栩如生的铜像。5、老师（_）小红作业写得清楚工整。五、照样子，按要求写句子。（15分）(1)那鲜艳的花朵，把学校变成了一座花园。(改为“被”字句)_（2）早晨，从山坡上，从坪坎里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。（用加点的词语写一句话）_（3）一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。（仿写拟人句）_（4）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）_（5）果园里种了很多果树,有梨树、松树、桃树和杏树。（修改病句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。你悄悄地走来，走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。 你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机器轰鸣。 你悄悄地走来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄红扑扑、黄澄澄、紫盈盈好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜 你悄悄地走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上了一层金色；瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。 我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。1用一个字为短文拟个题目：_2短文写了_、_、_、_四幅秋景图。3用“ ”画出相照应的句子。短文的结构是_。4文中的“你”指_，这样称呼的好处是_。5仔细读第四自然段，回答问题。用横线画出比喻句，这个句子把_分别比作_。描写颜色的词语有_；描写味道的词语有_。6文章表达了作者对秋天的_之情。七、习作。（15分）题目：美丽的秋天习作提示：要抓住秋天的一两处景物描写，写出秋天的特点；2.用上比喻、拟人、排比等修辞手法，把句子写生动；3.抒发出对秋天的热爱和赞美之情。_参考答案：一 或者 准备 图案 颜料 脑袋 普通 翅膀 加倍 二 葫芦 拨弄 蘑菇 浪花 湖水 拔牙 打磨 粮食三 四 1、仍然 2、忽然 3、显然 4、表彰 5、表扬 五 学校被那鲜艳的花朵变成了一座花