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人员培训制度范文 生产管理文件汇编第一版0次修改7人员培训制度1人员安排1)承担质量管理规定职责的人员应是有能力的,对能力的判断应从教育、培训、技能和精力方面考虑。 2)各部门负责人确定本部门岗位工作人员任职要求,报行政主管汇总后,报质量负责人审批。 3)行政主管确定各部门负责人工位工作人员任职要求,报总经理审批,部门负责人应至少满足下列条件之一a具备相关专业的技术职称b初中以上学历,并已工作二年以上c受过相关的职业培训4)具备一年以上相关工作经理a岗位工作人员应至少满足下列条件之一a受过一定的文化教育b身体健康,无传染疾病史c认真、负责,具有团队精神5)岗位工作人员任职,作为行政主管(仅对临时雇佣外来人员)选择、招聘、安排人员的主要根据。 2培训、意识和能力1)应识别从事影响质量的活动的人员的能力需求,分别对新员工、在岗员工、转岗员工、各类专业人员、特殊工种人员等,根据他们的岗位责任制定并实施培训需求。 2)新员工培训a本公司基础教育包括本公司简介、员工纪律、质量方针和质量目标、质量、安全和环保意识、相关法律法规、质量管理标准基础知识等的培训。 在进入本公司一个月内,由行政主管组织进行b部门基础教育学习本部门工作管理文件的主要内容,由所在部门负责人组织进行c岗位技能培训学习生产操作规程,所用设备的性能、操作步骤、安全事项及紧急情况的应变措施等,由所在岗位技术负责人组织进行,并进行书面(或口头提问)和操作考核,合格者方可上岗。 3)在岗人员培训按培训计划,每年应对在岗员工至少进行一次全面的岗位技能培训和考核4)特殊工作人员培训原材料收购人员的培训,由所在岗位技术负责培训,培训合格后山刚刚,每年对于这些岗位的人员还应进行培训和考核检验员、电工、驾驶员等需取得国家授权部门相应的培训合格证书5)转岗位人员培训(同2.2b,c)a满足顾客和法律法规要求的重要性b违反这些要求所造成的后果c自己从事的活动与本公司发展的相关性生产管理文件汇编第一版0次修改ML-07-01本公司鼓励员工参与质量关,为实现质量目标做出贡献。 6)评价所提供培训的有效性通过理论考核、操作考核、业绩和观察(口头提问)等方法,评价培训的有效性,评价被培训的人员是否具备了所需的能力行政主管加强对员工日常工作业绩的评价,科随时对各部门员工进行现场抽查,对不能胜任本职工作的员工,就是暂停工作,安排培训、考核、或转岗,使员工的能力与其从事的工作相适应。 7)行政主管负责建立、保存员工培训档案。 3每次培训各相关部门应填写培训记录表,记录培
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