高中英语第二单元语法课件人教必修4.ppt

usefulstructure 30m theuseof ingform 一 动名词的形式 二 功能及用法 作主语 1 作主语 动名词作主语时 句子有三种形式 动名词直接置于句首主语的位置上 1 捉弄别人是我们万万不能干的 issomethingweshouldneverdo 2 学习新单词对我来说非常重要 isveryimportantforme 3 说比做容易 iseasierthandoing playingtricksonothers learningnewwords talking 用形式主语it 把真正的主语 动名词结构移置句尾 但这种句子形式有一定的限制 作表语的只能是某些形容词或少数名词 如useful useless good fun nouse worth等 如 1 it sworthmakingtheeffort 这事值得去做 2 和夏洛克争辩是没有什么用的 withshylock 3 想再解释一次有好处吗 4 跟你在一起工作是令人愉快的 二 功能及用法 作主语 itisuselesstryingtoargue isitanygoodtryingtoexplain itispleasantworkingwithyou 在therebe结构中作主语 这种结构的意思相当于 itisimpossibletodo 如 1 thereisnohidingofevilbutnottodoit 若要人不知 除非己莫为 2 这种事开不得玩笑 hereis aboutsuchmatter 3 无法知道他什么时候离开 therewas whenhewouldleave 二 功能及用法 作主语 nojoking noknowing 动名词作主语与不定式作主语的区别 动名词表示的动作通常是一个泛指的动作 不定式则通常表示具体的动作 如 1 还是个孩子的时侯 她就觉得探视病人是一种责任 也是一种愉悦 asachild shefeltthat wasadutyandapleasure 2 到美国人家里做客对我来说将是一个极好的经历 inanamericanhomewillbeagoodexperienceforme 二 功能及用法 作主语 visitingsickpeople tobeaguest 3 一直不做就是作恶 isdoingill 4 他说 继续这样下去是无用的 hesaid togoonlikethisisnouse 5 我很荣幸被邀请参加这个晚会 it sanhonorformetobeinvitedtotheparty 在实际运用中 一般两者可以互换 差异不大 但下列情况不能互换 doingnothing 二 功能及用法 作主语 常用 ing形式作主语的句型有 it be awasteoftimedoing做 是浪费时间的itis wasnogood usedoing做 是没用处的itis washardly scarcelyworthdoing做 不值得itis wasworth worthwhiledoing做 是值得的thereisnodoing无法 不允许 thereisnosenseindoing做 没有道理thereis wasnousedoing干 无意义thereis wasnothingworsethandoing没有比 更糟的thereis wasnopointdoing干 无意义 二 功能及用法 作主语 我们不知道要去哪儿 therewasnoknowingwherewewouldgo 做这件傻事毫无意义 注意 thereisnoneedtodosth干 没必要 在此句式中todo不可换为doing 没有必要告诉她 而在it simportant it snecessary it sadvisable it sessential it sfitting 这类句型中 只能用不定式 如 it simportanttolearnforeignlanguages it squitenecessarytoreaditmanytimes thereisnopointdoingsuchasillything thereisnoneedtotellher 二 功能及用法 作主语 提示 当动名词用作主语时 其逻辑主语由形容词性物主代词和名词所有格构成 1 我姐姐病了 使我很担心 mysister sbeingillmadeweworried 2 你正确未必就意味着我错了 yourbeingrightdoesn tnecessarilymean mybeingwrong 二 功能及用法 作主语 动名词作宾语有两种情况 一是有些动词只能后接动名词作宾语 二是有些动词既可后接动名词也可后接不定式作宾语 只能后接动名词作宾语的动词 常见的有avoid consider enjoy keep finish suggest dislike delay escape cannothelp imagine mind miss practise cannotstand等 如 1 我不能不去 ican tavoidgoing 2 你是否考虑过找一位挚友 haveyouconsidered onespecialfriend 二 功能及用法 用作宾语 lookingfor 3 我们必须设法避免犯同样的错误 wemusttryto thesamemistake 4 晚饭后你想和我一起散步吗 doyou withmeaftersupper 5 人们忍不住嘲笑那个愚蠢的人 people foolishman 这类动词还有 excuse fancy giveup putoff risk等 二 功能及用法 用作宾语 avoidrepeating feellikehavingawalk couldn thelplaughingatthat 既可接动名词又可接不定式作宾语的动词 常见的有 begin start continue like love prefer by mean forget remember hate等 a 在like love hate prefer等动词之后 用 ing或不定式意义上没有什么不同 只是侧重点有些不同 动名词表示泛指的动作 不定式表示具体的一次性动作 b 在begin start continue之后 用动名词和不定式 意义无甚区别 尤其是当主语是人的时候 c 在动词forget remember regret之后 用动名词与不定式意义不同 动名词表示动作先于谓语发生 不定式表示后于谓语动作 如 二 功能及用法 用作宾语 irememberpostingtheletter 我记得我已把信寄了 2 i llremembertoposttheletter 我会记着去寄信的 3 ishallneverforgetseeingthefamouswriter 4 don tforgettowritetoyourmother 5 我真后悔没赶上那次报告会 6 我遗憾地告诉你我不能接受你的建议 二 功能及用法 用作宾语 我永远不会忘记见到过那位著名作家 不要忘了给你母亲写信 iregretmissingthereport iregrettosayican ttakeyouradvice d 在try mean之后 意义各不相同 如trytodo 设法 trydoing 试试 meantodo 打算 有意要做 meandoing 意思是 意味着 如 1 我们必须设法及时把一切搞好 wemusttrytogeteverythingdoneintime 2 我们用别的方法做这工作试试 let strydoingtheworkinginsomeotherway 3 ididn tmeantomakeyouangry 4 yourplanwouldmeanspendinghours 二 功能及用法 用作宾语 我并不想叫你生气 你的计划意味着要花费几个小时 e goondoing和goontodogoondoing继续做一直在做的事 goontodo接着做另一件事 如 1 请接着做这同一个练习 thesameexercise 2 请做另外一个练习 theotherexercise f stopdoing与stoptodo stopdoing停止做 stoptodo停下正在干的事去干另一件事 如 我们停止了交谈 我们停了下来去谈话 二 功能及用法 用作宾语 pleasegoondoing pleasegoontodo westoppedtalking westoppedtotalk 3 作介词宾语 动名词可与介词一起构成介词短语 a 介词 动名词 如 1 我们得想些法子改变人们的习惯 we vegottothinkofwaysofchangingpeople shabits 2 我向你道歉 刚才对你那样生气 iapologize soangrywithyou 3 离开几年之后再回到你生长的地方 感觉有点怪 awayforseveralyears itisastrangeexperiencetoreturntotheplaceyouwerebornandbroughtup 二 功能及用法 用作宾语 forbeing afterbeing b 动词 介词 动名词 如 1 我坚持为这次出行带足需要的食物 iinsistontakingproperfoodforthisexpedition 2 同学们脸上没有笑容 相反都做了怪脸 eachofthemmadeaface 她对为我们公司工作很感兴趣 shewasvery forourcompany 下列短语中的to都是介词 所以后面跟名词或 ing形式 devoteto objectto payattentionto getdownto leadto lookforwardto stickto beusedto等 二 功能及用法 用作宾语 insteadofsmiling interestedinworking 1 suchheavypollutionalready itmaynowbetoolatetocleanuptheriver 2004全国 a havingsufferedb sufferingc thatd suffered 精析 根据句意 itmaynowbetoolateto 和 already 可知 河流已经被严重污染 应用完成时 答案a 高考链接 2 thegeneralstateofhishealth itmaytakehimawhiletorecoverfromtheoperation 全国2002 a givenb togivec givingd havinggiven 解析 本题考查过去分词作状语的用法 分析题干 前一部分相当于一个条件状语从句 即ifheisgiven 因为主句是it 从句应含被动意义 这恰是过去分词作状语的基本含义即含被动意义 答案a 3 thepicture onthewallispaintedbymyniece 2001上海 havinghungb hangingc hangsd beinghung 解析 本题考查过去分词作定语的用法 分析题目可知 谓语是ispainted 那么选项部分应是充当定语的 a项是现在分词的完成式 其一般不作定语 只作时间或原因状语 c项动词 第三人称单数 显然也不能作定语 只作谓语 分析thepicture与动作hang之间的关系 其不含被动意义 d项排除 b项是现在分词的一般式 相当于定语从句whichishanging 答案b 3 thepicture onthewal