新人教版五年级语文下册第三次月考试题附参考答案(三篇).docx

新人教版五年级语文下册第三次月考试题（附参考答案(三篇)目录：新人教版五年级语文下册第三次月考试题附参考答案一新人教版五年级语文下册第三次月考试题附答案二新人教版五年级语文下册第三次月考调研卷及答案三- 1 -新人教版五年级语文下册第三次月考试题附参考答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）png hng ln du zho j yn nu dn qi（_） （_） （_） （_） （_） j ju f sh qn l fng i yn b（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）矶_墟_ 曼_ 杉_讥_虚_ 慢_ 衫_三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）无（_）无（_） 心旷（_）（_） 点点（_）（_）应接（_）（_） 不（_）其（_） 面面（_）（_）四、选择恰当的关联词语填空。（10分）即使也 只要就 不但而且 既又1. （_）敌人来了，我们（_）钻到地道里去，让他们扑个空。2.人藏在洞里，（_）不气闷，（_）不嫌暗。3.（_）进了活道，敌人（_）过不了关口。4.冀中平原上的人民（_）坚持了生产，（_）有力地打击了敌人。五、按要求写句子。（15分）（1）老人叫住我，说:“我猜你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。”（改成转述句）_（2）如果不是亲眼所见，我很难相信如此美丽诱人的海市是一个骗局。（改成反问句） _（3）老师的眼睛紧紧地盯着正在开小差的他 。（缩句）_（4）天空中飘着雪花。（改成拟人句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）_我四岁半时，爸爸和妈妈因感情不合而离异。我听大人们议论：爸爸和我不像个家了。时间不久，她突然来了。我与她很陌生，格格不入。她比妈妈小好多岁，长得比妈妈好看。她话不多，手可勤，下班回到家就闲不住。我和爸爸的世界在她手下很快变了样儿。爸爸自然高兴，我心里却不舒服，仍想着自己的妈妈。爸爸逼我叫她“妈妈”，我硬是不肯，而且哭了，还扬起手去打爸爸。“叫我阿姨好了。”她说，看不出她有生气的样子。她下班回来常给我带些好吃的，还有玩具、衣服给什么我都要，可就是不叫“妈”。她做了绝育手术，为的是只要我一个，爸爸又逼我叫她“妈妈”，我还是不开口。“就叫阿姨好了。”她还是那句话。我的生日到了。那是她第一次为我过生日。我的小房间布置得焕然一新，我换上了一身新衣服，她还给我买了许多学习用品。吃得更新鲜，都是她亲手做的。我最喜欢的还是那个大蛋糕，上面插着13 支蜡烛，蛋糕上用奶油镶嵌着四个字：新的旅程。烛光与彩灯相辉映。说笑之间，我飘然如梦。恍惚中，我情不自禁地冲她叫了声：“妈。”她马上应了一声，很自然。爸爸当然高兴。从这以后，我便开始叫她“妈”了。我觉得眼前的妈妈就是我亲妈。妈妈的胸怀是我最安全的地方，妈妈的扶持是我学走路的拐棍，妈妈的宽容是我成长的雨露。1给短文选个最合适的题目加上。（1）好后妈（2）我和后妈（3）同是亲妈2用“”把第二段画出来（第一、三段已用“”标出），并写出第二段和第三段的段意。第二段:_ 第三段:_3下面哪句话准确地概括了短文的中心思想，找出来打上“”。A通过“我”对后妈感情转变过程的记叙，说明后妈对“我”很关心。B通过“我”对后妈感情转变过程的记叙，赞颂了后妈心胸的开阔和宽容。C通过“我”对后妈感情转变过程的记叙，表达了“我”对后妈的感激之情。4按照句子的意思从文章里找出相应的词语填在括号里。（1）感情激动，控制不住自己。 （_）（2）改变旧面貌，出现崭新的气象。（_）（3）有抵触情绪，不相容。 （_）七、习作。（20分）题目：“_，我想对您说”请你将最想对父母说的话，以作文的形式写下来。既可以回忆和他们之间难忘的事，也可以讲你对一些事的看法，还可以向他们提出建议。要求：内容具体，言之有序，表达真情实感。_参考答案：一 平衡 懒惰 召集 允诺 胆怯 拒绝 俯视 侵略 妨碍 隐蔽 二 洛杉矶；废墟；轻歌曼舞；水杉；讥笑；虚心；慢条斯理；衬衫三 边 际 神 怡 归 鸦 不 暇 计 数 俱 到 四 只要 就 既 又 即使 也 不但 而且 五 （1）老人叫住我，说，她猜我一定拉得非常好，可惜她的耳朵聋了。 （2）如果不是亲眼所见，难道我会相信如此美丽诱人的海市是一个骗局？ （3）眼睛盯着他 。 （4）天空中雪花飞舞。 六 1同是亲妈2 第二段：“时间不久?她还是那句话。”段意：写新妈到我家后总是忙个不停，还常给我买许多东西，爸爸逼我叫她“妈妈”，我就是不肯。 写新妈为我做生日，我十分开心，恍惚中情不自禁地冲她叫了声“妈”。 3B4 情不自禁 焕然一新 格格不入 6 / 16新人教版五年级语文下册第三次月考试题附答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）xi ch hng xn tu ku qu din（_） （_） （_） （_）jn jn yu wi q xin qin z su q（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）魄（_） 烤（_） 褐（_）魂（_） 考（_） 喝（_）燥（_） 震（_） 竞（_）噪（_） 振（_） 竟（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）（_）十足 （_）（_）声色美中（_）（_） （_）飘（_）里教练虽然看到场上的形势对自己的队员不利，但他仍_地站在场边，注视着场上的一切。2.八月的桂花_，令人陶醉其中。3.虽然山上的枫叶已经变得通红，但_的是天气有点冷,因此游人不是很多。4.这只大公鸡走起路来昂首挺胸，_。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）因为所以既然就虽然但是 不但而且 如果就1、（）今天夜里下雨，明天的运动会（）得推迟。2、这件棉衣（）旧了，（）很保暖。3、（）我平时不好好吃饭，（）身体抵抗力特别差。4、你（）答应人家了，（）不要推辞了。5、他（ ）学习成绩优秀，（ ）经常助人为乐。五、按要求写句子。（15分）（1）把下面的句子改成反问句。她乐于助人，勤奋学习，没有一个同学不欣赏。_（2）将句子写生动、具体.今天，我的心情特别好。_（3）用下面的字词组成两句意思不同的话。话 他说的 对 不 完全_ （4）用上恰当的关联词语，将下面每组中的两句话合并成一句话。我们不可能读完所有的书。 我们要对读物进行认真的选择。_（5）草原把夕阳照得五彩缤纷。（在原句上修改病句）_六、阅读短文，回答问题。（20分） 从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。 得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。 有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。 一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。1给上面的短文加个合适的题目,写在文章前面的横线上。2联系上下文理解词语的意思。 分道扬镳：_意味悠长：_3在文中用“_”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。4概括这篇文章的主要内容：_5“一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么？这个道理给人什么样的生命启示，请结合生活实际说说自己的理解。_七、习作。（20分）_的快乐提示：空线上可以填写“读书”“练字”“劳动”“帮助别人”等一系列的词语。将题目补充完整后在作文。要求:（1）注意通过具体的事例写出自己体验到的快乐。（2）字数450个左右。_参考答案：一 羞耻 恒心 偷窥 缺点 津津有味 期限 谴责 索取 二 魄力 烤肉 褐色 灵魂 考试 喝酒 干燥 震惊 竞走 噪声 振动 竟然 三 信 心 不 动 不 足 香 十 四 1、如果就2、虽然但是3、因为所以4、既然就5、不但而且五 她助人为乐，勤奋学习，哪会有同学不欣赏呢？ 今天外面天高气爽，我的心情也像盛开的鲜花一样特别的好。 他说的话不完全对。；他说的话完全不对。 因为我们不可能读完所有的书，所以我们要对读物进行认真的选择。 夕阳把草原映照得五彩缤纷。六 1简单的道理2 分路而行。比喻目标不同，各走各的路或各干各的事。 含义深刻，耐人寻味。 3一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。4得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。5略11 / 16新人教版五年级语文下册第三次月考调研卷及答案三班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）xi ling hng wi d zu xio hu ln hun（_） （_） （_） （_） （_）chu xing zu lng sh sho yn fn kn w（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）竟（_） 噪（_） 抵（_） 度（_） 梳（_）竞（_） 燥（_） 氏（_） 席（_） 蔬（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）惊心动（_） 力（_）狂澜 （_）不犹豫 不（_）争辩 再接再（_）夜以（_）日句子：经过他（_）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他以后能（_）。四、选择恰当的关联词语填空。（10分） 只要都 因为所以 虽然但 尽管还（1）_骆驼很怕狼，_戴上铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。 （2）_岁月流逝，可我_清楚地记得那些有趣的往事。 （3）_这是我三年前的发现，_我不敢说出，怕大家笑话。 （4）草原上行车十分洒脱，_方向不错，怎么走_可以。五、按要求写句子。（15分）（1）老师对王宁说：“你告诉小红，我放学了给她补上昨天请假没学的内容。”（改为转述句）_（2）教室里掌声很响亮。(改成夸张句)夸张句：_（3）难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改成陈述句）_（4）通过听讲座，使我明白了要好好做人的道理。（在原句上修改病句。）_六、阅读短文，回答问题。（20分）温暖的雪噢，好大的雪呀！梅花瓣大小的雪花儿漫天飞舞着。天是阴的，但一点儿也不暗，远山朦朦胧胧的，天地一色，是柔和的雪白。树儿在飘飘的雪花儿中舒展着她的身姿，枝干上挂满了雪，似乎太寂寞了，她等不得绿叶出来，就只好先用这雪花儿打扮一下自己了。早起觅食的牛踏出的几行脚印弯弯曲曲地伸向远处；有两只大黑狗，在雪地里戏耍，煞是显眼；草垛边的篱笆里安静地吃着草的羊儿如雪团一般，要不是那几只黑色的山羊跳来跳去，你还一下很难觉到这儿竟有一群羊儿。篱笆是用很粗的茅柳编的，带了厚厚的雪，平添了无限的韵味。篱笆、羊群、草垛、土屋和炊烟，这是怎样的一幅水墨画？这里的雪天很温暖，农家的篱笆院很大，满院是雪，随意地堆积着，这场大雪是布尔津人真正进入冬季的标志。各家各户的冬宰也大都在这一天开始了。牧民的冬宰是很隆重的事，要请来有威望的长者和亲朋好友，聚餐庆贺。大家盘腿坐在绣花毡上喝着茶，吃着奶酪、水果、各种油炸的小食品，非常具体地互致问候，天南地北地拉着家常，也不时地开着玩笑，引起阵阵笑声。有时是几代人团坐在一起，真是其乐融融啊！洗好手，主人用一个可以盛下半只羊的大盘，端上满满一大盘肉，那上面一定要有一个羊头，在坐的最有威望的长者做个祷告，主人从羊头的脸上割下一块肉给尊贵的客人，再割下耳朵给年纪最小的，羊头就端下去了，女主人切碎了洋葱用滚汤的肉汤浇成汁浇在这大盘肉上，这抓肉也就正式开吃了。炉火很旺，肉香酒酣，老人弹起了冬不拉，大家唱起歌，跳起舞。夜已很深，有时竟不觉东方将白。雪或许还在纷纷扬扬地下着，但布尔津牧民的家里是全世界最温暖的地方。这温暖的布尔津的雪啊！1请将短文中“AA”式、“AABB”式词语摘录下来。_2用“ ”画出一个拟人句，并把自己的体会批在旁边。3羊儿也像雪团一样，人们能从雪地里找到羊群是因为_。4牧民们冬宰宴请亲朋时的规矩是：把羊脸上的一块肉先割给_，割下耳朵送给_。5作者说布尔津的雪是“温暖”的，是因为 （ ）A布尔津下雪的时候天气是温暖的，所以感觉雪也是温暖的。B布尔津下雪时，人们会在帐篷里点上炉火喝酒，感觉很温暖。C布尔津的雪天很温暖，牧民的家里也很温暖，这里人们更是热情好客，所以感觉这里的雪也是温暖的。七、习作。（20分）劳动创造了人类，劳动创造了美好生活。劳动能给你带来艰辛，也能给你带来快乐。请以“第一次_”为题，写一篇作文，要写清楚劳动的过程和感受，不少于400字。_参考答案：一 歇凉 宏伟 得罪 销毁 轮换 抽象 走廊 树梢 厌烦 刊物 二 毕竟 噪音 抵御 温度 梳子 竞赛 燥热 摄氏度 主席 蔬菜 三 惊心动（魄） 力（挽）狂澜 （毫）不犹豫 再接再（厉) 夜以（继）日 不容争（辩） 经过他