最新部编版五年级语文下册期中阶段检测及答案(三篇).docx

最新部编版五年级语文下册期中阶段检测及答案(三篇)目录：最新部编版五年级语文下册期中阶段检测及答案一最新部编版五年级语文下册期中阶段测试卷及答案二最新部编版五年级语文下册期中题及答案三- 1 -最新部编版五年级语文下册期中阶段检测及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）c tu mng l dio dng zo shng j bi（_） （_） （_） （_） （_） rn xn jn li xn sun qun l y y （_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）浇（_） 销（_） 诵（_） 斩（_） 津（_）挠（_） 消（_） 涌（_） 暂（_） 律（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）负（_）请（_） 同心（_）力 无价（_）（_） 完璧（_）（_）廉颇认识到了自己的错误，于是（_）。2.蔺相如与廉颇（_）保卫赵国。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）虽然但是 因为所以 即使也 如果就_没有老班长的照顾，我和两个小同志_不会走出草地。_大嫂不送一步，志愿军战上_不会忘记她的深情。_小伙子是老汉的儿子，而且是共产党员，_老汉冲进队伍，把他揪了出来。瑞恩_知道攒钱买钻井机是件容易的事，_不放弃自己的梦想。五、按要求写句子。（15分）阿曼达对爸爸说：“无论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”（改为第三人称转述句）_2. 我们吃的穿的，每一样都不能离开群众的支持。（换一种说法，不改变句子意思）_3.丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（缩句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）童年的馒头如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响。我在五里外上小学，六岁的妹妹在家做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早贪黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的空笼花。有一年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对娘和妹说：“明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。”妹妹笑了，娘也笑了。那天，学校真的蒸了馒头。开完典礼，我手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。回家路上，我看着三个热腾腾的大馒头，口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己的那一个。三两口下去，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比刚才还厉害。咋办？干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是了。娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝羹羹吗？娘说过，她不喜欢麦粑呀！等我回到家时，呆呆地看着手中空空的荷叶，里面连馒头屑也没一星儿了。我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。娘笑笑，没吭声。呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家的平娃带馒头回来了吗？你看我家的二丫，发三个馒头，一个都不舍得吃，饿着肚皮给我带回来了！” 娘从灶间抬起头，笑着说：“可不，我家平娃也把馒头全带回来了，你看”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头！“你看，老师说我家平娃学习好，还奖励了两个呢！”二丫娘看着我，我慌乱地点点头那天晌午，娘把馒头拿给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头吗！”妹妹大口大口地咬着馒头，我却“哇”的一声哭了。后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。1“日子清贫得像一串串干枯的空笼花”运用了_的修辞方法，形象地描写出了_。2在文中找出描写“我”吃第二个馒头时的心理活动的语句，用波浪线画出来。3“等我回到家时，呆呆地看着手中空空的荷叶，里面连馒头屑也没一星儿了。”此处省略号省略了什么？你能试着补出来吗？_4文中画横线的句子是对娘的_和_描写，“我”娘的话表现了_。5联系上下文理解“笑”的含义。处：“娘也笑了”是因为_处：“娘笑笑，没吭声。”她似乎在对“我”说：“_”6“我”明明没有拿回来馒头，“我”娘却对二丫娘说拿回来了，是因为()A“我”娘在保护“我”的自尊心。B“我”娘怕二丫娘笑话“我们”家穷。C“我”娘知道“我们”家的馒头多。7“就是在那一天，我的童年结束了。”作者说自己的童年结束了，是因为()A“我”已经长大了，而且吃的馒头也多。B那一天“我”长大了，结束了童年，走进了少年。C那一天“我”理解了娘对“我”的爱，“我”仿佛一下子明白了许多事情。七、习作。（20分）大自然有形色各异的生物，例如本单元中描写的几种动物。你最喜欢的动物是什么呢?你为什么喜欢它们呢，请围绕“我最喜欢的动物”为题写一篇作文，不少于500字。_参考答案：一 辞退 忙碌 吊灯 噪声 脊背 忍心 龟裂 心酸 权利 压抑 二 浇水 销毁 背诵 斩断 天津 阻挠 消息 汹涌 暂时 规律 三 荆 罪 协 之 宝 归 赵 四 如果； 就； 即使； 也； 因为； 所以； 虽然； 但是 五 1.阿曼达对爸爸说，无论发生了什么，他知道爸爸总会跟他在一起。 2. 我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？ 3. 广场汇集了队伍。 六 1 比喻 家里清贫的程度 2咋办？干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是了。娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝羹羹吗？娘说过，她不喜欢麦粑呀！3省略了“我”吃第三个馒头的过程。走着走着，我看见荷叶里的最后一个馒头还冒着热气，闻着热气腾腾的馒头散发出的香味，口水又流了出来，我情不自禁地拿起馒头咬了一口，然后又把馒头放回荷叶里，心想：“如果妹妹问起这个馒头怎么缺一口，我怎么说呢？干脆，一不做，二不休，都吃了。”于是我又把留给妹妹的最后一个馒头也吃了。4 动作 语言 娘对“我”深深的爱 5 娘听了“我”的话，感到欣慰。 娘知道你把馒头吃了，娘不责怪你。 6A7C8 / 18最新部编版五年级语文下册期中阶段测试卷及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）jng qio jng xi n hu jio shu i m go bng bi h shng yng 二、比一比，再组词。（10分）魄（_） 烤（_） 褐（_）魂（_） 考（_） 喝（_）燥（_） 震（_） 竞（_）噪（_） 振（_） 竟（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）然无味 （_）人不倦 不（_）下问 不求（_）解一知（_）解 别出心（_） 如痴如（_） 学而不（_）独创一格,与众不同,是词语“_”的意思。2.“兴趣盎然”的反义词是_。3.“囫囵吞枣”的近义词是_。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）无论都 虽然但是 如果就只有才 既又 1. 学习（_）要刻苦努力，（_）要勤学好问。2.明天（_）下雨，运动会（_）不开了。3.她（_）说得很好，（_）从没做到过。4.（_）保护好环境，（_）能更好的保护地球。5.（_）天气怎样，他（_）坚持上学。五、按要求写句子。（15分）1、我寻找。（扩句）_2、成渠的水沉思地流过鲜花盛开的草地。（缩句）_3、读书很惬意。（改为反问句）_4、书很神奇。（改为感叹句）_5、这个小图书馆所有的书籍，我差不多都借阅了。（改为“被”字句）_ 6.在一排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找。（变换语序）_六、阅读短文，回答问题。（20分） 蚕和蜘蛛都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张网，一环套一环又细又密。织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，即使刮风下雨也能粘住许多飞虫。一日三餐，我每一顿都能吃个够。”白胖胖的蚕爬上了草山，她织得那么快，那么好。左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就织成浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。这时，蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝( )很多，( )我一点不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。”蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前 对孔雀说 听了蚕的介绍 这个光荣的奖状应当属于她1给文中最后一个自然段加上标点。2在文中找出适当的词语填空。（_）的彩绸 （_）地爬（_）的奖状 （_）地织着3在文中的括号里填上关联词语。4照样子写词语。光溜溜_、_、_、5给短文加上恰当的题目。6蚕和蜘蛛，你喜欢谁?为什么?_七、习作。（20分）题目：我得到了_要求：1、在横线上填上一个适当的词语，如：表扬、教训、启示、温暖、幸福把题目补充完整。2、通过一件事来写，把事情的经过写具体，做到语句通顺，感情真实。3、书写工整，方面整洁，写400500字。_参考答案：一 精巧 镜匣 恩惠 浇水爱慕 糕饼 白鹤 生硬二 魄力 烤肉 褐色 灵魂 考试 喝酒 干燥 震惊 竞走 噪声 振动 竟然 三 索 诲 耻 甚 半 裁 醉 厌 别出心裁 索然无味 不求甚解 四 既 又 如果 就 虽然 但是 只有 才 无论 都 五 1、着急的我不停地寻找。2、水流过草地。3、难道读书不是很惬意吗？4、书真是神奇！5、这个小图书馆所有的书籍差不多都被我借阅了。6.我的眼睛在一排花花绿绿的书里急切地寻找。六 1， ：“ ， 。 ”2 五光十色 兴高采烈 漂亮 不停地 3虽然 但是4 白胖胖 水灵灵 笑哈哈 5蚕和蜘蛛6蚕，因为“春蚕到死丝方尽”蚕是那么的无私，不图回报地奉献。虽然它的动作很慢，但它有着坚持不懈的品质。虽默默无闻，却也有着真正的本领。它的身上有很多值得我们敬佩和学习的地方，所以喜欢它。13 / 18最新部编版五年级语文下册期中题及答案三班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）png hng lng zhng fn zh sh sh（_） （_） （_） （_）mng l ln hun q hi gu l（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）祷_ 颇_ 炽_涛_ 频_ 织_旺_ 炬_ 渗_汪_ 矩_ 参_三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）有力 （_）所（_）然 人影（_）负（_）请（_） （_）衣（_）食 （_）通人（_）造句_四、选择恰当的关联词语填空。（10分）只有才 不但而且 如果就 虽然但是（1）我们（_）要学习语文，（_）要学好其他各门功课。（2）（_）爷爷已有七十多岁了，（_）身体仍很硬朗。（3）（_）我们从小不发奋学习，老了（_）后悔莫及。（4）我们（_）现在发奋学习，将来（_）能担当起建设祖国的重任。五、按要求写句子。（15分）阿曼达对爸爸说：“无论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”（改为第三人称转述句）_2. 我们吃的穿的，每一样都不能离开群众的支持。（换一种说法，不改变句子意思）_3.丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（缩句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）珍珠鸟(节选)渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。1解释词语。不动声色：_索性：_2请用一句话概括选文的内容。_3从小珍珠鸟不怕人的举动中你体会到了什么？_4你觉得选文中的哪个句子写得很妙？请画上“”，用自己的话说说该句的妙处。_5请写一段描写连续性动作的话，所用动词不少于5个。_七、习作。（20分）人与自然息息相关。她供给人们干净的水，适宜的温度，还有清新的空气。但是，人类啊，你是否应该听听她的心声？请以“_（地球、树林、空气）的心愿”为题目写一篇作文。要求：（1）题目要补充完整。（2）内容要表现人与自然的关系。（3）600字左右。_参考答案：一 平衡 隆重 繁殖 舒适 忙碌 轮换 漆黑 规律 二 祈祷；颇有；炽热；波涛；频率；编织；旺盛；火炬；渗水；汪洋；规矩；参加三 铿锵 理 当 绰绰 荆 罪 丰 足 政 和 我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。四 不但 而且 虽然 但是 如果 就 只有 才