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第二课百舸争流的思想 一 哲学的基本问题 注意 a 思维 和 存在 相搭配 意识 和 物质 相搭配 不要混淆使用 b 物质和意识的关系 不同于 物质和意识的辩证关系 哲学的基本问题 思维和存在的关系问题 简单地说 就是意识和物质的关系问题 知识点1 什么是哲学的基本问题 思维 意识 和存在 物质 的关系问题 何者为第一性 思维和存在谁决定谁 存在决定思维 思维决定存在 唯物主义 唯心主义 知识点2 哲学基本问题的两方面内容 英国哲学家 贝克莱 存在就是被感知 认为意识决定了世界万物的存在 唯心 王守仁 1472 1529 原名云 更名守仁 字伯安 号阳明 学者称阳明先生 心外无物 认为意识决定了世界万物的存在 唯心 荀子 天行有常 不为尧存 不为桀亡 世界的存在和发展不是意识决定的 唯物 思维 意识 和存在 物质 的关系问题 何者为第一性 思维和存在谁决定谁 有没有同一性 思维能不能正确认识存在 存在决定思维 思维决定存在 能 不能 唯物主义 唯心主义 可知论 不可知论 知识点2 哲学基本问题的两方面内容 庄子 秋水篇 中说了这样一段话 惠子说 子非鱼 安知鱼之乐 庄子就说 子非我 安知我不知鱼之乐 休谟 康德 不可知论的代表人物 知识点3 为什么 思维和存在的关系问题 是哲学的基本问题 1 思维和存在的关系问题 是人们在生活和实践中首先要遇到和无法回避的基本问题 思考 课本第10页的问题上述材料涉及的共同的哲学问题是什么 你认为处理好学习计划与学习实际之间的关系重要吗 为什么 材料涉及的共同问题是思维和存在的关系问题 学习计划 教学计划 收获计划 做工方法 企业经营策略这些属于思维的问题 而学习实际 教学实际 做工实际和企业面对的实际则属于存在的问题 处理好二者的关系十分重要 因为学习计划的制定必须从你学习实际出发 若脱离实际 起不到很好的指导作用 若不制定学习计划则又会使我们的学习带盲目性 不能很好完成学习任务 因此 一个好的学习计划是能够如实地反映自身学习的实际情况的 这样才能使学习做到事半功倍 有利于提高学习效率 知识点3 为什么 思维和存在的关系问题 是哲学的基本问题 1 思维和存在的关系问题 是人们在生活和实践中首先要遇到和无法回避的基本问题 2 思维和存在的关系问题 是一切哲学不能回避和必须回答的问题 哲学基本问题 思维和存在的关系问题 内容 原因 思维和存在何者第一性 思维和存在有无同一性 从生活实践看 首先遇到且无法回避 从一
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