人教版初中数学七年级第一章 有理数1.3 有理数的加减法学案(6).doc_第1页
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1.3.2-1 有理数的减法【使用说明】1、课前：熟读课本21-23，学会例题后，A同学完成所有题目，B同学完成无（）题。2、标记：认真完成的同时总结解题方法用双色笔标注在旁边，书写工整按时上交。3、课中：AB同学主动表达自己的解题方法与交流不同的见解，为他人答疑解惑。4、组长：堂上起引领作用，控制讨论节奏，归纳小组的解法并统计存在的问题。【学习目标】1. 我要学会有理数的减法法则（重点）提示：aba(b)， 如：212(1)1；有理数的减法，不像小学里那样直接相减，而是把它转化为加法，借助加法进行计算，因此掌握有理数减法的关键是正确地将减法转化为加法，再按有理数的加法法则计算。 课前阅读、自主练习预习：填空： 3(3)_ 12(5)_6(13) _(7)(8)_ 0(6)_4_10归纳：有理数的减法法则：减去一个数等于加上这个数的_用字母表示减法法则：ab_ 课中合作、交流方法【例1】计算：注意：在运用减法法则时，要注意两个符号变化：1、 减号变_2、_的符号的改变 (1)7.21(9.35) (2)(19)(9.5) (3) (4) 【例2】列式计算(1)3比5大多少？ (2)8比2小多少？拓展【】 计算：3|6| 学后总结、我的收获 1、我学会了 ，注意_ 2、我学会了 ，注意_ 3、_ 4、_ 学后一练、达标检测1、(7.2)(3.6) 2、 (38)(
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