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新人教版七年级数学上册 有理数的加减混合运算 单位 长沙县梨江中学执教 彭希望录制 何可利指导老师 白北胜时间 2016 09 21 温故知新 一 用公式表示 有理数加法交换律 有理数加法结合律 有理数减法法则 二 计算 24 3 6 7 24 3 6 7 a b b a a b c a b c a b a b 24 3 6 7 解 原式 24 6 3 7 30 10 20 24 3 6 7 解 原式 24 3 6 7 30 10 20 有加法也有减法 先把减法转化为加法 学习了有理数减法后 加减混合运算可以统一为加法运算a b c a b c 学而时习之 不亦乐乎 将6 4 5 3 写成省略括号和加号的形式为 A6 4 5 3B6 4 5 3C6 4 5 3D6 4 5 3 式子 4 10 6 5的正确读法是 A负4 正10 正6 减去5的和B负4加10加6减负5C负4 正10 正6 负5的和D4加10加6减5 算式 15 12 7的结果等于 A 34B 20C 4D 4 列式计算 正3 负6 正9 负11 负4的和 列式 计算得 C C B 3 6 9 11 4 9 例5计算 18 3 7 2 写成省略加号的和的形式 并计算 思考 例5写成省略括号和加号的形式后怎么读 例5写成省略括号和加号的形式的依据是什么 两种读法的不同之处在哪 计算 0 8 4 2 0 8 5 7 2 39 3 7 61 2 探究 在数轴上 点A B分别表示数a b 利用有理数减法 分别计算下列情况下A B之间的距离 a 2 b 6 a 0 b 6 a 2 b 6 a 2 b 6你能发现点A B之间的距离与数a b之间的关系吗 结论 两数之差的绝对值等于A B之间的距离 老师寄语 利用数轴 把数和形结合起来 有利于把抽象的知识直观化 有理数加减混合运算的步骤 知识梳理与总结 把一个式写成省略加号和的形式的读法及其依据 20 3 5 7 20 3 5 7 经典习题 出租车司机小王某天运营是在东西走向的大街上进行 如果他从学校出发 规定向东为正 向西为负 这天下午 里程数 单位 km 如下 15 2 5 1 10 3 2 12 4 5 6 将

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