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用有余数的除法解决实际问题教学内容：教材P67页例5教学目标：1、使学生学会用有余数的除法解决实际问题，并能正确地写出商和余数的单位名称。 2、让学生能联系生活实际，具体问题具体分析，给出合理的答案 。教学难点：应用有余数的除法解决实际问题，分析题意，正确判断增加或舍去尾数的问题。教学重点：用有余数除法的有关知识解决实际问题。教学手段: 多媒体教学。教学过程：一、复习导入 1.完成（ ）里最大能填几（略）。2.填空。（1）.22里面最多有（ ）个5（2）.10里面最多有（ ）个3二、学习新知 1.引言、揭题（板书课题）。同学们前面我们已经学习了有余数的除法,今天我们用有 余数的除法来解决实际问题,大家有没有信心?看哪些同 学表现最棒!2.出示例5 22个学生去划船，每条船最多坐4人，他们至少要租多少条船？（1）全班齐读题目。（2）个别说出题目的条件、问题。（3）理解“最多”“至少”的意思。 （4）请学生在练习本上列式解答。（5）个别汇报，师板书再出示点子图配合理解。 224=5（条）2（人） 5+1=6（条）（6）结合图形引导生理解商加1的原因。3.继续探究（1）出示例题小丽有22元钱，买4元一个的面包，最多能买几个？（2）全班读题 （3）题解题意 （4）个别汇报 224=5（个）2（元）4.比较以上两题解法和异同。（1）相同点，算式一样 不同点，最终结果不一样（2）小组讨论，为什么结果不一样？（3）个别汇报 余下2人不能没有船坐，所以要加上1，而剩下的2元钱买不到4元一个的面包，所以要舍去不计。 5.小结运用有余数除法的知识解决问题时，一定要根据实际情况判断结果与商的关系，确定是商加上1还是舍去不计。三、巩固提高（一）、课件出示（2题），要求分组完成，后订正 1.学校女生合唱队25人到宾馆住宿，每个房间只能住3人，请问至少需要几个房间？2.17米长的布做演出服，3米做一件，最多能做几件？（二）、火眼金睛判对错（打手势表示）。1.李叔叔有26千克花生油，如果每瓶装满5千克，至少需要几个瓶子？ 265=5（个）1（千克）答：至少需要5个瓶子。2.刘老师买了31支铅笔，打算奖给7位同学，每位同学最多得几支？ 317=4（支）3（支） 4+1=5（支）答：每位同学最多得5支。 3.拓展提高题：二(1)班3位老师组织学生开展烘烤活动，男生22人，女生27人，如果按每组分8人来分，至少要分多少组？四、全班课小结 1.这节课你有什么收获？跟同学分享。2.齐读全课的儿歌小结。余数余
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