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用7和8的乘法口诀求商学习目标： 1、通过7、8的乘法口诀求商的过程，理解用乘法口诀求商的算理，掌握用乘法口诀求商的一般方法。 2、让学生会用初步尝试运用分析、推理的方法，解决简单的实际问题，培养学习数学的兴趣。教学重难点： 学生掌握用7、8的乘法口诀求商的方法。 学习过程： 一、复习旧知1、齐背1-6的乘法口诀2、12416430524636632455204二、板书课题 这些都是用26的乘法口诀来求商的，那么今天这节课，我们来学习用7、 8的乘法口诀求商。（师板书课题） 三、新授新知 师：今天我们请来了孙悟空，带来很多问题，想考考大家，评一评谁最聪明。这节课我们要学会的本领是： 我会用7、8的乘法口诀求商。 师：要达到学习目标，大家有信心吗？（有） 四、学生分组自学（学生合作交流） （课件出示主题图）六一儿童节就快到了，二年级的孩子们正忙着装扮教室呢！你看，第一组在做小红旗，第二组 让我们一起来看第一组学生们做的小红旗，这么多这么好看！我们一起帮第一组学生完成自学指导一吧： 自学指导一： 1、找出图中的数学信息，在练习本上列出乘法和除法算式，并说出你用的是哪句乘法口诀。 2、小组互相说说,计算除法时，你是怎么想到这句口诀的？ 先学后教： 1、学生在教师指导下看图自学。师巡视，确保每一位学生都能自学。 2、指名差生回答问题，其他学生补充。 3、小结：刚才我们在计算这两道除法算式的时候，先看的是除数，除数是几，就想几的乘法口诀。 师：下面孙悟空来考考同学们，比比谁最棒，算得数、说方法。 162 168 486 488 自学指导二： 小组合作，用最短的时间把这道题算出来，并说一说你是怎么用乘法口诀求商的？ 先学后教： 1、学生在教师指导下看图自学。师巡视，确保每一位学生都能自学。 2、指名差生回答问题，其他学生补充。 3、小结：乘法口诀缺几，商就是几。 考验： 1、师：下面孙悟空又来考考同学们。 2、你是怎样求商的？ 由于除数是7,所以想到要用7的乘法口诀； 因为：（六）七四十二 所以：商是6。 师生小结：乘法口诀求商歌 算除法，想乘法，口诀缺几，商就是几。 五、（ 游戏大集锦）孙悟空奖励同学们 。第一关：看谁最棒！（飘气球） 第二关：小猴摘桃。第三关：小兔子过河。 六、找朋友游戏七、板书设计 用7、8的乘法
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