学前班数学学习计划.doc

学前班数学学习计划篇一：大班数学教学计划幼儿园大班数学教学计划一、情况分析：通过上学年的教与学，幼儿已初步掌握了10以内数的认识、10以内的顺数和倒数，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣，在他们的摸索发现中发展了空间思维能力。在活动中还发现他们对于动手操作，自己尝试的活动非常有兴趣和耐心，所以在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合知识和趣味。 二、学期目标：1、 教幼儿学习10以内数的相邻数。2、 教幼儿学习710数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。3、 教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。4、 教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。 5、 引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。 6、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。7、 教幼儿认识球体、圆柱体、圆锥体，能根据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。8、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。9、教幼儿学习加法应用题和减法应用题，引导幼儿学习自编加减法应用题。10、 培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。11、 在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。12、 培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速，有条理的摆放(本文来自：www.bdFqY.cOM 千 叶帆文 摘:学前班数学学习计划)、整理活动材料。 三、教学进度：第一周复习认识10以内的数，复习10以内的顺数和倒数 ，按群数计数。第二周学习学习10以内数的相邻数。 第三周复习6的组成及加、减。 第四周学习7的分解和组成。 第五周五一长假。第六周复习7的分解和组成以及加、减。 第七周学习8的分解和组成。 第八周学习8的加减。 第九周学习9的分解和组成。第十周 学习9的加减。第十一周学习10的分解和组成 第十二周学习10的加法。 第十二周复习7和8的分解和组成。 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 第十九周 复习9和10的分解和组成。 复习7的加减法。 复习8的加减法。 复习9和10 的加减法。 加法和减法应用题。 复习幼儿园大班数学教学计划教师：李瑞敏 日期：2012年2月篇二：2014年学前班数学教学计划2011年学前班数学教学计划一、学情分析通过幼儿园的教与学，学生已经初步掌握认识了16。另外，学生对物体的形体产生了浓厚的兴趣，在他们的摸索发现中发展了空间思维能力，在活动中还发现他们对于动手操作，自己尝试的活动非常有兴趣和耐心，所以在以后的活动中力求新求奇，恰当地融合知识和趣味。二、学期目标1. 教幼儿学习110的数数、顺数、倒数。2. 正确的方法书写110的数字3. 教幼儿学习110以内的加减，正确迅速地掌握110以内的数的加减运算及组成。4. 幼儿学习分实物或图形，并区别物体的高矮、远近5. 教幼儿认识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能迅速地区分。6. 引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区别左右，会向左、向右移动。7. 培养幼儿能清楚讲述活动的过程和结果。8. 在老师的帮助下能归纳、概括有关数学体验，学习从不同角度，不同方面思考问题，能通过观察、比较，类推、迁移等方法解决简单的数学问题。9. 培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速、有条理的摆放、整理活动工具。三、教学计划9月份：第一周：学习分类 区别上下、远近 区别前后、左右第二周：认识1和许多 比较大小、长短、高矮 比较轻重、厚薄、粗细 第三周：复习上下、远近、前后、左右 复习大小、长短、高矮复习轻重、厚薄、粗细第四周：认识2和313的正确书写10月份：第一周：认识4和5认识4和5书写4和5第二周：认识正方形和长方形复习正方形和长方形认识三角形和梯形 第三周：复习三角形和梯形图形游戏认识圆形和椭圆形 11月份：第一周：填图形 图形变换第二周：认识6 认识7和8 复习8以内的数 第三周：认识9和10 认识110的数字 150的数数 第四周：学习110的倒数各种各样的数字 数字的用处 12月份：第一周：复习110的正确书写2的组成和加减 3的组成和加减 第二周：认识序数4的组成和加减 复习4以内各数的组成 第三周：复习4以内的加减第四周：复习自编减法应用题学习110的数数、倒数复习 自编加法应用题篇三：学前班数学复习计划2012-2013第一学期学前班数学复习计划云雾山镇中心小学 朱双先期末复习在教学工作中是非常重要的一项工作，它是教师和学生对本学期学习内容的一次整理。我认为在数学复习的过程中应该注意以下几点：一、明确目标，制定计划在复习之前首先我们应该明确本学期的教学内容和教学目标。这一册教材包括下面一些内容：1、使儿童初步认识一些物体和图像。2、能数10以内的物体和图像的个数。3、掌握10以内的顺序和大小。4、认识符号“=”“”“”，会使用这些符号表示数的大小。5、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。6、使儿童会认、读、数、写110以内的数。7、使儿童认识加减的意义，并能正确地进行计