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文档简介
综合性语文学习让世界充满爱轮台县第一中学 王彩霞 【活动目标】1.搜集积累体现爱心的格言、歌词、故事等;2.锻炼口语交际能力,提高写作记叙文的能力;3.学会关注身边的人和事,去发现美;4.懂得关爱亲人、关爱他人、关爱社会是一种幸福,给他人一份爱,世界将变成美好的人间。【活动重点】1.学会交流,利用图书馆和互联网获取自己所需要的信息。2.学会观察,利用在家时间细心观察亲人之间的那份关爱,以及发现社会上关爱的动人故事。3.学会思考,为什么要关爱、以及怎样去关爱别人,提高对“爱”的认识。4.学会活动,在活动中提高自己的口语表达能力和写作能力。【活动设想】没有爱的世界是死寂的,失去了生机与活力,没有了亲情与友情,缺少了真诚与倾心。当代中学生,多是独生子,多自私自利,对周围的人与世界漠不关心,眼中只有自己,没有他人。通过本次学习,呼唤他们的爱心,让他们懂得爱亲人、爱他人、爱社会是一种幸福,给他人一份爱,世界将变成美好的人间。【活动准备】1. 分好活动小组,制定此次小组活动的方案,填好活动表格,由小组长负责记录填写。 确定三个主题:(1)走进爱的世界;(2)让爱住我家;(3)书写“爱”的感悟。2.搜集体现爱心、同情心、互帮互助的名人名言、故事等,以小组为单位,将文章或故事或收集起来,全班分享。3.观察身边的伙伴,思考他们需要什么样的关爱,观察街头墙角摆小摊的、捡破烂的,思考应该怎样关爱他们。【活动方法】小组自主合作探究【课时安排】三课时【活动过程】 一、创设情景,图片导入(师:今天我们先请两位主持人上台,带领大家一起学习。)课件播放以让世界充满爱为背景音乐的,一组以爱为主题的图片串联起的FLASH 作品。蔡昊成:请同学们一起来看这几张图片,看完后找出FLASH中最让你感动的一个画面,说出让你记忆深刻的理由。蒋安琦:同学们看得很仔细,说得也很动情,确实,贫困、灾难、战争,一次次地向人类发出挑战,很多人需要帮助,但如果我们心中有爱,就会战胜困难。蔡昊成:如果没有爱,天空不会那样湛蓝;蒋安琦:如果没有爱,花儿不会那样灿烂;蔡昊成:如果没有爱,人们不会有那样美的笑脸;蒋安琦:如果没有爱,彼此之间聆听不到关切的问候与促膝的畅谈 合:只要人人献出一份爱,世界就会变成美好的人间,综合性学习让世界充满爱现在开始。 二、走进爱的世界“底层的光芒”摄影展蔡昊成:在平日的生活里,常常有一些被我们遗忘的人群,他们从事着普通而伟大的职业,今天就让我们捕捉他们艰辛的镜头,去品味他人的生活状态。有请 组、 组、 组和 组的代表为我们分享活动课之前拍摄的照片。 三、让爱住我家1.爱心词典(1)收录熟悉的名人名言。(2)分享爱心小故事。2.出示学法指导:(1)要以口语为主,语气要亲切,可根据故事内容,恰当运用停顿、轻重音、语速、语调的变化来表达感情,感染听众,以求取得最佳的表达效果;(2)可借助表情、手势、姿态、动作等形体语言表情达意,增强表达的生动性;(3)要根据现场反应,随时调整自己所讲述的内容和方式。藏子键:同学们,下面我们来听一则寓言故事,听了以后你们肯定有许多心里话要说吧。有这样一则寓言故事,讲的是地狱与天堂的区别。在地狱中众人(灵魂)围着大桌吃饭,他们手上都拿着长长的筷子,用这样的筷子夹到的食物无法放到自己嘴里,于是人人挨饿,个个愁眉苦脸。可是在天堂之中,众人(天使)也围着大桌子吃饭,他们手里的筷子也同样的很长很长,但是他们夹着食物就放进对方的嘴里,于是人人饱食个个开心。这就是天堂与地狱的差别。(下面我们把时间交给王老师)师:感谢藏子键同学与我们分享引人深思的故事。3.合作探究:(1)同学们知道为什么天堂和地狱有如此大的差别呢?同学们做出回答这个故事告诉我们,我们只有在充满爱心、富有同情心的互帮互助中才能生活得更幸福,更美满,我们的世界也才会更加美好。(2)现实生活中我们怎样对待需要帮助的人呢?4.全班分享爱心小故事主持人小结:不错。同学们说得都很好!太阳总是毫不吝啬的将它的光芒洒向大地,就是这一片和煦的阳光不知温暖了多少人的心田。它的美好像股清泉流进我们每一个人心中。让我们更好地去关爱他人吧。四、书写“爱”的感悟1. 观看一则公益广告。2. 小练笔。师:世界是因为有爱的存在才变得如此和谐而美好,请同学们用文字记下你今天的“爱”的感悟和收获。以“让世界充满爱”为主题,自拟题目,可以用记叙的表达方式记述你心中的爱,可以是几句话,也可以是一个片段。学法指导:中心明确,条理清楚,详略得当。尽量写出自己独特的体察和感悟。3. 点评小练笔。 五、总结教师小结:其实关爱别人并不一定要做什么壮烈的事。在我们身边就有许多关爱别人的表现:公交车上的礼貌让座,节假日的加班加点,街道上的义务劳动这样的事真是数不胜数。像他们那样的人生活一定是幸福美满的,他们的行为也是受人尊敬的。让我们学会关爱别人吧!多为别人考虑一点,我们也会享受到幸福,
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