小学数学人教2011课标版二年级人教版二年级下册用除法解决找规律问题导学案.doc_第1页
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文档简介

有余数的除法解决问题（二）前置小研究执笔：黄慧雯 审核：数学科组 班别：二（ ）班 姓名： 范围：课本68页 使用时间： 周教学目标：1 经历观察操作，使学生理解并掌握解决与按规律排列有关问题的思路和方法。2 经历应用有余数的除法的知识解决实际问题的全过程，进一步体会解决问题 策略与方法的多样化，发展应用意识。3体会数学知识之间的联系，积累解决问题的基本经验。教学重点：运用恰当的方法和策略解决和余数有关的实际问题。教学难点：将生活实际问题转化为有余数的除法计算问题。预习提纲：预习看书第68页例6，从图中找出有关的数学信息。教学过程：1、 回顾旧知通过观察，你发现了 。二、自主探索，合作交流（一）课前预习，学习课本第68页例6（小旗的颜色与例6一样）例6：按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色？方法一：画一画： 方法二：写一写： 黄红红 黄红红 黄红红 黄红红 黄 方法三：圈一圈，算一算： 横式： 分析：16表示共（ ）面旗，3表示每（ ）面一竖式： 组，5表示分成（ ）组，1表示还剩下（ ）面。余数是1，就说明第16面小旗就是下一组里的第 （ ）面，所以就是（ ）色。（二）数据变化，体会方法在课本上完成第68页的做一做，第27面小旗应该是什么颜色？（列横式和竖式）小结：余数是几，答案就是这一组中的第 个；没有余数说明正好分完，就是每组 。三、巩固练习1在课本上完成第69页第4题（列横式和竖式）2完成课本第70页第5题（列横式和竖式）:（1）第32盆应该摆什么颜色的花？（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 3学校门口插了一排彩旗，彩旗按红、黄、蓝、绿、紫的顺序排列。第28面彩旗是什么颜色？四、拓展练习如果6月10日是星期一,6月30
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