语文人教版八年级下册《藤野先生》课件.ppt

藤野先生 鲁迅 作者 岑溪市梨木镇第二中学吴炎秀 作者简介 鲁迅 1881 1936 生于浙江绍兴 原名周树人 字豫才 伟大的文学家 思想家 革命家 自第一篇白话文小说 狂人日记 开始用鲁迅做笔名 著名作品集有 野草 朝花夕拾 呐喊 彷徨 华盖集 坟 等 本文选自散文集 朝花夕拾 藤野先生 藤野先生 1874 1945 名叫藤野严九郎 1901至1916年在仙台医专任教 是鲁迅在仙台学医时 1904 1906 的先生 本文写于1926年10月26日 回忆了1902 1906年留学日本的片段 我们先前学过鲁迅先生的作品 从百草园到三味书屋 社戏 生字注音绯红 f i 发髻 j 解剖 ji p u 挟着 xi 标致 zh 杳无消息 y o 不逊 x n 诘责 ji 油光可鉴 ji n 深恶痛疾 w 抑扬顿挫 d ncu 词语注释深恶痛疾 厌恶而痛恨到极点 物以稀为贵 物品稀少就显得其珍贵 字词闯关 1 在这篇回忆性散文中 作者写早年在日本留学时期的生活 课文写了哪些重要事件 速读后用自己的话概括 1 清国留学生 的生活情况 2 我 在仙台的生活情况 3 我 与藤野先生的交往 4 匿名信事件 5 看电影事件 6 我 与藤野先生告别 7 我 对藤野先生的怀念 整体感知 2 按时间和地点转移 本文分为以下三部分 1 在 表达对的厌恶 2 在 回忆与的交往 3 在 表达对藤野先生的和 东京 清国留学生 仙台 藤野先生 北京 怀念 感激 藤野先生 一 见藤野之前 1 3 在东京 二 相识 相处 离别 在仙台 4 35 三 对藤野的怀念 36 38 1 往仙台 初到仙台 4 5 2 相识 6 10 相处 11 23 3 离别 24 35 匿名信事件 看电影 惜别 课文结构 在东京 所见所闻 清国留学生的丑态 修辞 夸张 比喻 反语 所感 厌恶之极 不屑与之为伍 不学无术思想腐朽 爱国 这是日本上野樱花烂漫的时节 去仙台 去仙台 日暮里 水户 触发忧国之情 反清志士客死之地 爱 国 1 课文如何描写初见藤野先生的形象 目睹印象 耳闻亲见 治学严谨 生活俭朴 学者形象 外貌 黑瘦 八字须 戴着眼镜举止 挟着一叠大大小小的书声调 缓慢而很有顿挫 白描 人物形象 工作认真负责 严格要求 循循善诱 热情诚恳 求实精神 正直热诚治学严谨没有民族偏见 2 课文主要记叙了与藤野先生相处的哪几件事 表现藤野先生怎样的思想品质 这是藤野先生给鲁迅添改过的讲义 鲁迅在仙台上课的教室在仙台上课的教室 鲁迅在仙台上课的教室 文章通过以上四件事的描写 全面地表现了藤野先生正直无私 治学严谨 没有狭隘的民族偏见的高尚品质 小结 通过几件事来表现一个人的思想性格 3 课文除写藤野先生外 还写了什么 与本文的叙事线索有何联系 1 清国留学生赏樱花 学跳舞 是作者离东京往仙台见到藤野先生的缘由 2 从东京到仙台途经的日暮里和水户 表现作者忧国之情 是作者学医的主要动机 3 写了仙台医专的职员对他的优待 为下文写藤野先生作正面陪衬 4 日本 爱国青年 的寻衅和看电影事件 是作者与藤野先生告别的直接原因总之 所有这些都与中心人物藤野先生有密切的关系 匿名信事件于看电影事件既表现了日本 爱国青年 的思想和对 中国人 的 又表现了鲁迅先生强烈的精神 妄自尊大 盲目忠君 鄙视 爱国主义 日本右翼势力现在依然如此 我的意见却变化了 我的意见 指 变化 指 变化 的原因是 弃医从文 医学不能救国 更重要的是改变国民的精神 而改变精神首先是靠文艺 学医救国 匿名信事件 弱国国民受人歧视 看电影事件 中国国民的不觉悟 爱国 认识到 藤野先生照片和照片背后题词 课文以与为明线 以为暗线 赞扬了的高尚品质 抒发了对恩师之情 追述了自己的思想变化 洋溢着强烈的思想感情 作者藤野先生的交往 作者的思想变化 藤野先生正直热诚 治学严谨 没有民族偏见 真挚怀念 弃医从文 爱国主义 文章线索 1 东京也无非是这样 与后文哪几句话相呼应 流露出作者怎样的情绪 与 到别的地方去看看 如何呢 我就往仙台的医学专门学校去 呼应 无非 一词流露出作者对东京的失望之情 品味语言 2 头顶上盘着大辫子 实在标致极了 怎么理解 句中 标致 是反语 在这里是 丑陋 的意思 讽刺了清国留学生的丑态 实在 表示 的确 的意思 用 实在 加强 标致 增强反语的讽刺力量 表现出作者对清国留学生的强烈的厌恶和嘲讽之情 3 初到仙台的 我 受到优待 究其原因是 物以稀为贵 句中的 大概 可以用 因为 替代吗 大概 表示猜测 与句末语气的 罢 合用 更加强了不肯定语气 作者用诙谐的口气猜测他在仙台受 优待 的原因 有自谦 自喜 感激之情 但推断为 物以稀为贵 包含一个弱国国民的辛酸 同时反映出作者强烈的民族自尊心 因为 表达不出这层意味 4 居然睡安稳了 句中 居然 是什么意思 对表达思想感情有什么作用 居然 表示出乎意料 想不到 前面说这个客店居住条件不好 不易安睡 但出乎意料的睡安稳了 表露作者对生活环境的恶劣不以为意 居然 一词加强了句子的幽默感 5 怎样理解 中国是弱国 所以中国人当然是低能儿 分数在六十分以上 便不是自己的能力了 也无怪他们疑惑 这句话 这句话不是直接 正面表述作者的愤慨 而是以其实中国的日本人的心理来写 这种出于偏见而武断作结论 侮辱人格的做法引起作者极大的愤慨 这种愤慨不仅是因个人的人格遭受侮辱 更因民族衰弱在列强面前遭到歧视而产生的悲哀 话中表达了作者极强的民族自尊心和忧盼祖国强盛的愿望 同样是写老师的回忆录 试比较本文和 从百草园到三味书屋 两文蕴含的作者的思想感情有何不同 作者对三味书屋中施行封建教育的先生只是 很恭敬 而 藤野先生 则表现了作者对毫无民族偏见 热心诚恳地关心 帮助 我 的藤野先生真诚的感激和深切的怀念 拓展比较 学习本文 写