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文档简介

减数分裂和有性生殖细胞的形成 石家庄二中夏少君 假设人类通过有丝分裂产生有性生殖细胞 会出现什么结果 问题1 46 精子 卵细胞 新个体 46 46 92 92 46 46 46 父 母 23 23 有性生殖细胞 受精卵 大小一般相同 形状一般相同 分别来自父方 母方 重要概念 同源染色体 减数分裂过程通过什么途径使染色体数目减半 问题2 小提示 有丝分裂中如何使染色体数目保持恒定的 显微镜下观察现象 减数分裂过程通过什么途径使染色体数目减半 问题2 减数分裂过程中 染色体复制一次 细胞分裂两次 whatwhenwherehow 减数分裂和有性生殖细胞的形成 1 在哪种细胞中存在同源染色体 减数第一次分裂 减数第二次分裂 精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞 精细胞 精子 一个四分体 对同源染色体 条染色体 条染色单体 学习减数分裂过程 一 两 四 2 在哪种细胞中存在姐妹染色单体 减数第一次分裂 减数第二次分裂 精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞 精细胞 精子 减数第一次分裂 减数第二次分裂 染色体复制 联会 同源染色体排列在赤道板 同源染色体分离 姐妹染色单体分离 间期 前期 中期 后期 后期 学习减数分裂过程 着丝点排列在赤道板 中期 3 观察各图中细胞内的染色体数量有什么变化 精原细胞 初级精母细胞 减数第一次分裂的实质 同源染色体的分离 次级精母细胞 染色体数 444442 时间 染色体数 次级精母细胞 精细胞 精子 减数第二次分裂的实质 姐妹染色单体的分离 染色体数 22422 3 观察各图中细胞内的染色体数量有什么变化 时间 染色体数 生物类型 时期 特点 结果 进行生殖的生物 从细胞发展为细胞的过程中 染色体只复制次 而细胞连续分裂次 归纳减数分裂的概念 新产生的生殖细胞中的染色体数目比原始的生殖细胞 有性 原始生殖 成熟生殖 一 两 减少了一半 2 设计表格 对减
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