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文档简介
班级: 小组: 姓名: 编号: 课题:1.5.1 函数的图像学习目标:1通过学生自主探究,理解A、j对函数y=Asin(x+)的图像的影响2通过探究图像变换,熟练掌握“五点法”画函数y=Asin(x+)的简图,并会用图像变换法画出函数y=Asin(x+)的简图学习重点:掌握函数y=Asin(x+)的简图的作法学习难点:相位变换,周期变换先后顺序调整后对平移量的影响.导学流程:一.了解感知复习1:回顾五点作图法作正弦函数、余弦函数 图像的方法复习2: y=f(x)y=f(x+a)左右平移变换:a0,向 平移a个单位;a0,向 平移|a|个单位y=f(x)y=f(x)+k上下平移变换:k0,向 平移k个单位二深入学习思考:对函数(),你认为怎样讨论参数对函数图象的影响?例1画出函数y=2sinx, xR ,y= sinx,xR的简图x要得到函数的图象,只需将图象( ) A.横坐标扩大原来的两倍 B. 纵坐标扩大原来的两倍 C.横坐标扩大到原来的两倍 D. 纵坐标扩大到原来的两倍 结论:一般地,函数y=Asinx, xR (其中A0且A1)的图象,可以看作把正弦曲线上所有点的纵坐标伸长(当A1时)或缩短(当0A1时)到原来的A倍(横坐标不变)而得到。函数y=Asinx, xR 的值域是A,A,最大值是A,最小值是A。注:A引起图象的纵向伸缩,它决定函数的最大(最小) 值,我们把A 叫做振幅。 (一) 探索对y=Asin(x+),的图象的影响。例2画出函数y=sin2x, xR ,y= sin x,xR的简图1) 列表:2x xy=sin2xxxy=sinx2. 要得到函数的图象,只需将图象( ) A.横坐标扩大原来的3倍 B.横坐标扩大到原来的3倍 C.横坐标缩小原来的倍 D.横坐标缩小到原来的倍 结论:函数y=sinx (其中0) 的图象,可看 作把y=sinx图象上所有点的横坐标伸长 (当 01)到原来的 倍(纵坐标不变)而得到.注: 决定函数的周期T=,它引起横向伸缩(可简记为:小伸大缩). 探究2:探究对,的图像的影响在同一坐标系中画出函数、的图像,并指出它们与 图象之间的关系?例3画出函数 Y=Sin (X+ ),XR , ,XR 的简图。 要得到函数的图象,只需将 图象( ) A. 向左平移个单位 B. 向右平移个单位 C. 向左平移个单位 D. 向右平移个单位新知:函数的图像,可以看作将函数的图像上所有的点 (当)或 (当)平移 个单位长度而得到思考:对函数(),你认为怎样讨论参数对函数图象的影响?1.(函数图象的左右平移变换)。函数的图像,可以看作将函数的图像上所有的点 (当)或 (当)平移 个单位长度而得到2.(函数图象横向伸缩变换周期变换)。一般地,函数()的图象可以看作将函数的图象上所有的点的横坐标 ( )或 ( )到原来的 倍(纵坐标不变)而得到。 3. (函数图象的纵向伸缩变换 振幅变换)。一般地,函数()的图象可以看作将函数的图象上所有点的纵坐标 ( )或 ( )到原来的 倍(横坐标不变)而得到。探究4:如何由图像通过图像变换得到y=Asin(wx+)的图象?方法1: 反思:由图像得到y=Asin(wx+)的图象需经历三步变换,要考虑变换顺。方法2: 要得到函数的图象,只需将图象( ) A. 向左平移个单位 B. 向右平移个单位 C. 向左平移个单位 D. 向右平移个单位问题2 图象变换1.将的图象向左平移个单位,可以得到 的图象。2.将的图象向右平移个单位,可以得到 的图象。3. 将的图象向左平移个单位,可得到 的图象4.将函数的图象上所有的点横坐标缩小到原来的(纵坐标不变),可以得到 图象5.将函数的图象上所有的点横坐标扩大到原来的2倍(纵坐标不变),可以得到 图象6.将函数的图象上所有的点纵坐标扩大到原来的3倍(横坐标不变),可以得到 图象7.将函数的图象上所有的点纵坐标缩小到原来的(横坐标不变),可以得到 图象8.将函数的图象上所有的点纵坐标扩大到原来的2倍(横坐标不变),可以得到 图象2.典例解析:例1(1)利用图像变换法叙述如何由图像得到的图像?方法1:方法2:应用一:三角函数的图象及变换例2已知函数y2sin.(1)求它的振幅、周期、初相;(2)用“五点法”作出它在一个周期内的图象;(3)说明y2sin的图象可由ysin x的图象经过怎样的变换而得到变式迁移1设y2sin (xR)(1)画出f(x)在上的图象;(2)求函数的单调增减区间;(3)如何由ysin x的图象变换得到f(x)的图象?应用二:求yAsin(x)的解析式例3已知函数f(x)Asin(x) (A0,0,|0,0)的最大值为4,最小值为0,最小正周期为,直线x是其图象的一条对称轴,则它的解析式是 ()Ay4sinBy2sin2Cy2sin2D y2sin25函数f(x)cos 2x的图象向左
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