语文人教版八年级下册寻觅春天的足迹.doc

写作口语交际综合性学习寻觅春天的踪迹活动设计：1、通过网络、书籍或请教他人等方式了解有关“二十四节气”的相关内容，比如：“二十四节气”的起源、时间、特征等。2、在校园里、社区中或家庭内，选择一两种动物或植物进行观察，以“自然日志”的形式记录下它们在春天的变化。活动方式：小组合作活动准备：选择好观察目标，了解“自然日志”的写法。成果展示：以小组为单位进行展示，在记录方式上可以是文字与图片（比如照片）相结合的形式。例如观察时间： 观察对象： 观察主题：冬青叶片在春天的生长参与观察人员： 记录员： 观察记录：前两天冬青的枝杈顶端抽出了几片新叶，今天我们来看时这些新叶的数量增加了很多，好像突然冒出了好几节。叶片是粉嫩的翠绿色，在阳光下是半透明的，和老的浓绿色的叶片呈现完全不同的感觉。观察感受：朱自清在春这篇文章里描写春天的小草是“嫩嫩的，绿绿的”，现在我们看到的冬青新叶也是这番感觉。春天真的有魔力，她让生命在她的季节里不知不觉就焕发出成长的气息。3、请科学老师对学生的“自然日志”进行评价。相关链接：（1）二十四节气歌春雨惊春清谷天，（立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨）夏满芒夏暑相连，（立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑）秋处露秋寒霜降，（立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降）冬雪雪冬小大寒。（立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒）（2）二十四节气释义说说你所知道的二十四节气的相关知道（3）二十四节气农谚歌正月 岁朝蒙黑四边天，大雪纷纷是旱年，但得立春晴一日，农夫不用力耕田二月 惊蛰闻雷米似泥 ，春分有雨病人稀，月中但得逢三卯，到处棉花豆麦佳三月 风雨相逢初一头，到处棉花豆麦佳，清明风若从南起，预报丰年大有收四月 立夏东风少病遭，时逢初八果生多，到处棉花豆麦佳，定主蝗虫损稻禾五月 端阳有雨是丰年，芒种闻雷美亦然，夏至风从西北起，瓜蔬园内受熬煎六月 三伏之中逢酷热，五谷田禾多不结，此时若不见灾危，定主三冬多雨雪七月 立秋无雨甚堪忧，万物从来一半收，处暑若逢天下雨，纵然结实也难留八月 秋分天气白云多，到处欢歌好晚禾，最怕此时雷电闪，冬来米价道如何九月 初一飞霜侵损民，重阳无雨一天晴，月中火色人多病，若遇雷声菜价高十月 立冬之日怕逢壬，来岁高田枉费心，此日更逢壬子日，灾殃预报损人民十一月初一有风多疾病，更兼大雪有灾魔，冬至天晴无雨色，明年定唱太平歌十二月初一东风六畜灾，倘逢大雪旱年来，若然此日天晴好，下岁农夫大发财（5）节气与气象的农谚 “雨浇上元灯，日晒清明种。”上元若下雨，清明定放晴。“顶看初三，下看十八。”每月初三日与十八日若有雨则继续下。“立春落雨至清明。”立春日若下雨，则直至清明这段期间雨量较多。“春寒雨多，冬寒雨散。”春天若天气寒冷，雨水必定多，但冬天天气寒冷，雨水必稀少。“春黑冬白，雨仔泄泄。”春天满天布黑云，冬季满天白云，则细雨绵绵，下不停之意。（6）二十四节气推算立春正月节雨水正月气惊蛰二月节春分二月气清明三月节谷雨三月气立夏四月节小满四月气芒种五月节夏至五月气小暑六月节大暑六月气立秋七月节处暑七月气白露八月节秋分八月气寒露九月节霜降九月气立冬十月节小雪十月气大雪十一月节冬至十一月气小寒十二月节（7）观察日志记录形式：观察时间、观察对象、观察主题、参与观察人员、记录员、观察记录、观察感受等。活动2：春天的赞歌1、在课堂上开展“一句话形容春天一段话描写春天一篇文章抒写春天”的写作练习。2、将同学们优秀的习作整理编排出一期黑板报。活动3：诗情画意的春天1、教师先组织学生欣赏一些“诗配画”和“画配诗”的作品，然后讲述一些有关的故事，给予学生以这方面的知识和启发。比如：“深山藏古寺”、“踏花归去马蹄香”的故事，告诉学生无论是“诗配画”还是“画配诗”，首先要能理解诗歌或绘画作品的题意，另外要懂得巧妙构思和选择适当的表现手法，就好像写作一样，仔细审题，选择新颖的表现角度，巧妙地构思都是一篇成功习作的因素。另外我觉得台湾绘本作家几米的作品是很好的很符合学生认知水平和兴趣的例子，比如他在我的心中每天开出一朵花里所展示的一幅作品，就极好地启示学生，以我手写我心，以我手画我真将是多么可贵的。2、请同学们说出有关“诗配画”和“画配诗”的作品，进一步了解这种形式的创作。3、展示并解说自己小组或个人课外制作的“诗配画”和“画配诗”的作品。4、由全班同学根据“诗画配合是否恰当，画作诗作选择是否富有意境和情趣，作品是否有创造性和想象力”等要求投票选出“我们最喜欢的作品”。课后练习 春天来到，百花盛开，请围绕寻觅春天为主题开展一次语文活动：1 设计活动流程 2 请说出你所知道的春天的现象 3 举出有关春天的古诗词 写出2首十拓展阅读走进春天 春季在即，如今早已是一派春回大地的景象。看那在半空中嬉戏追逐的燕子，那绿意盎然的田野，那一池一池的春水，还有那忙碌的牛犊和农夫这一切不都预示着春天已经投生了吗？春天总是不易摆脱去过冬穿的外套，需要更多的阳光滋润才算功德圆满。可春天又总是不约而至的，正如那句老话：冬天来了，春天还远吗？眼看春天是个踏青的好时节，三月就要到了，春风扑面，感觉总是那么年轻。去田间走一走，哼上一两句小调，跟那水塘边的村姑、婆婆打声招呼，那气氛都是暖洋洋的。总觉得乡间要有泥才算福祗！因为当天气转变的时候，泥土的气息才透露出清香与温馨来。也许你讨厌那乡间的雨天，可只要你放开脚步来，加些孩童时候那顽皮的情绪来淘气一下，相信你会觉得这泥巴其实一直都是陪着自己成长的，你还会觉得这泥土带给你的乡愁牵着你的时候是多么的浓厚与光荣。有了泥巴当然也不算特别的好玩，因为还要有其他东西的衬托。要是再加上些风筝来，那情调相信总比那大西洋上的大不列颠的草坪和别墅来得有味。三月来了，总不能踏破名牌鞋子的只是踏青吧。我可要提醒你：出门可别忘了带上风筝！风筝像你的理想，在蓝天上飞行，吹着三月的风，带着你真诚的梦想。它，让你梦回了少年时代的梦想。它也许让你感慨梦一般逝去的少年时光就这样一去不回了。感慨罢了，还是要捡起生活中的琐碎来照样过活。那满池的春水该不会就只有鸭先知吧？那游翔在水中的鱼儿成群地耍玩，像一群好奇的顽童。它们的快乐正向你告知足常乐。那一年，那条河，那棵杨柳，那株桃花，那一个少年，它们如今还与你同在。只是河堤上的欢笑换却了角色，不再是自己饰演了。你听到这帮新小伙的欢笑，感觉自己当年自己的欢笑到如今已经沙哑了那棵杨柳也不再婆娑，那等桃花开的热情也渐埋心底，只有追忆了。然而，它们却看到了你所经历的那一段艰苦的历程，它们见识了你的勇敢。你才发现，啊，自己长大了！今年的桃花还是照样开了，那颜色火红火红的，你笑了。又一年的春天，而母亲的双手，父亲的背影与春天的缘分却越走越远了。他们一路走来，为了自己的儿女，生命一段又一段的背离着春天。总以为妈妈是永远的年轻，不会变老；总以为爸爸还是当年那个背着自己上学的年轻人，不会年迈。可是他们把春天献给了我们这些儿女了。爸爸、妈妈，希望有一天，我能给你们的人生再送一个春天，让妈妈那慈爱的笑容洋溢着春