基本概念与基本理论复习0710.ppt

2007 10 1 高考对高中化学基本概念与基本理论复习的要求 惠安第一中学张少雄 2007 10 2 一 近几年高考理综对化学基本概念与基本理论的考查情况分析 高考理综全国卷化学试题开始几年的动荡 调整近几年明显稳定表现在 题量 题序 分值 题型 难度 考查的主要内容 题目的风格特点1 特点 高考基本概念 基本理论各知识要点的考查统计表 2007 10 4 1 基本概念与基本理论是高考理综全国化学卷的考查重点 题量多 出现频率高 分值权重大 几乎涉及所有重要的理论知识 2007 10 5 2 大多与其余部分融合考查 大多涉及面广多点知识 或某点的多角度结合元素化合物的考题从不注重覆盖到兼顾覆盖 2007 10 6 3 试题旧中有新 有 似曾相识 之感 心理稳定 入题容易注意克服定势思维的影响 2007 10 7 4 试题难度合理平稳 不偏不怪各选项的干扰性明显增加难度多为中等或之下其难度也不是体现在思维的灵敏或深刻 而是体现在综合上 2007 10 8 5 与实际联系明显弱化 试题的叙述简洁 直接减少了情景变化对考生的干扰 这突出了学科主干基础的考查但学以致用应是学习的意义所在备考时还是要适当注意与实际联系的试题 2007 10 9 2 基本概念与基本理论各主要内容的考查情况 1 离子反应及氧化还原反应能多点位考查物质的性质 是高考的常客 前两年主要考查离子反应 尤其是离子方程式的书写 这两年逐渐重视氧化还原反应的考查 且有一定的难度 2007 10 10 2 化学反应中的能量变化 是目前这套教材的新内容 在2004年和2005年进行了考查 今年的全国卷二有一道题 是源于课本的试题 全面复习时多注意燃烧热和中和热 应控制难度 不必挖深 2007 10 11 3 物质的量及相关物理量 是化学的基本工具 事实上近几年理综化学对基本计算的考查不少 基本上运用了物质的量及相关物理量 对气体摩尔体积 阿伏加德罗常数 阿伏加德罗定律的理解和应用 必须重视 要强化训练 2007 10 12 4 物质结构及元素周期律 年年考 题量和分值比例都较高 是最热的 热点 多与元素化合物结合 在四个非选择题中也占一席之地 相信它仍将 热 下去 仍应是我们复习的重点 2007 10 13 5 化学反应速率和化学平衡 对学生的思维能力可进行较深入的考查 2004年以来年年考 多是基础题或中等难度题 2007 10 14 6 电离平衡 大多采用ph的比较或判断的形式 更为深入的考查 如ph的计算 离子浓度的排序或关系式等知识的考查没有出现 2007 10 15 7 电化学初步知识 自2004年考查的点年年落在电解原理 考虑到命题这几年的超稳定 电解原理不可大意 毕竟还有不少往年没有考过的点 原电池理应重视 有可能是原电池和电解池的综合考查 2007 10 16 8 分散系 这几年来几乎没有考查 只需让学生清楚概念 了解相关的制备和性质等知识 不必深挖 懂得判断即可 2007 10 17 二 对基本概念与基本理论备考的建议 1 研究考纲考题 清楚考查要求 熟悉考查特点 认真研读 把握范围 清楚考查层次要求对照考纲 研究考题 感知考查的角度 涉及到的能力 融合其它知识的形式等特点 纵向对比 横向联系对照研究所得对参考资料进行一番加工 整理 减轻不必要的负担 完善所选的资料 2007 10 18 2 循序渐进 确定阶段目标 依据学科知识的逻辑次序进行复习 依据学生的认知序实施复习 三阶段 第一轮是本块复习完成基本内容的达标在元素化合物的复习中联系 应用 深化认识最后争取在专题复习中总结提升 既利于提升元素化合物的认识 也利于巩固深化基本概念与基本理论的知识 更是综合的一种形式 可谓一举数得 2007 10 19 3 注意全面细致 以重点突破提高效率 第一轮复习必须突出全面细致不遗漏基本知识点对理论的理解到位熟悉基本概念与基本理论的典型考查方式或应用理论的情景必须用概念与理论的关键点来带动抓住关键概念 重要理论和认识难点进行有示范作用的剖析加工对于了解层次和学生易于掌握的则督促学生完成自学并用过关练习检查巩固即可 2007 10 20 4 兼顾理解提升与方法归纳 化学基本概念必须分类合并整理 理论知识必须整合重组 理解提升 形成网络 理解提升首先要引导学生回到课本 从中能得到更多的体会和感悟 建立起意义关系 形成网络系统 而教辅 更多的是精干的骨架 不够丰富 理解提升