北师大版六年级语文下册一单元综合试题及答案(二篇).docx

北师大版六年级语文下册一单元综合试题及答案(二篇)目录：北师大版六年级语文下册一单元综合试题及答案一北师大版六年级语文下册一单元考点题及答案二- 1 -北师大版年级语文下册单元综合试题及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）bo f s tu jin yu g da（_） （_） （_） （_）qng kung ji sn shn m dng yng （_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）棚（_） 袖（_） 壤（_） 篷（_）绷（_） 柚（_） 嚷（_） 蓬（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）眉（_）眼（_） 美（_）不（_） （_）风（_）号相（_）为（_） （_）久（_）长 怒气（_）（_）（_）天（_）地 千真（_）（_） （_）（_）大雨四、选择恰当的关联词语填空。（10分）无论都 既又虽然但是 不但而且(1)桂花（_）香气迷人，（_）还有很多用处。(2)小时候，我（_）对什么花，（_）不懂得欣赏。(3)（_）杭州的桂花也非常香，（_）母亲总说比不上家乡院子里的桂花香。(4)秋天（_）是一个丰收的季节，（_）是一个凉爽的季节。五、按要求写句子。（15分）这充满自信、豁达开朗的笑声，一直伴随着我的人生。(缩写句子)_这就是远渡重洋的海轮。(改为反问句)_广玉兰花开得很旺盛。(改成拟人句)_天游峰的扫路人不但热情开朗，但是乐观自信。(修改病句)_六、阅读短文，回答问题。（20分）种春风 那天正好是立春。我拿着几张稿费单去邮局，心情很好。邮局里人不多，我前面是个小伙子，正在给家里寄钱。后面是一个七十岁左右的老人，戴副老花镜，穿着破烂又邋遢。他肯定是来取子女们的汇款的。他手中还拿着一张报纸，我扫了一眼，是河北农民报，我从来没读过的一份报纸。老人的外套油渍斑斑，我不由得站远了一些，以免蹭脏自己新买的“宝姿”风衣。我正戴着MP3 耳机听歌呢，老人忽然伸出手来，我忙摘下耳机。他说：“姑娘，麻烦你帮我取张汇款单。”我拿了一张给他，他又说：“姑娘，你能帮我写一下吗？人老了，戴上花镜也怕写错。”我有点儿无可奈何，但看他恳请，也只好从命。“寄到哪里？”我问。“就照这报纸上印的地址寄吧。”他指着巴掌大的一篇文章说。我很快看完了那则煽情的报道原来是说某村的一个小女孩，父母去县城卖菜的途中出了车祸，肇事司机至今没有消息，她只好跟着 80 岁的奶奶生活，学费、生活费都没有着落。 “多可怜啊！”老人说。“骗你呢，大伯。这肯定是骗局，连照片都没有，哪能信？”老人很固执：“肯定是真的。以前我也寄过，人家都给回信了。你说，谁要有活着的办法会这22么求你呢？一定是过不去这个坎了，对吧，姑娘？” 我抬起头来，打量着这个猛然打动了我的老人。他其貌不扬，甚至是寒酸的，摊开的双手老茧重重。老人叹口气说：“小的时候家里穷啊，要不是别人帮我，我肯定活不到现在。为保险起见，我拨通了那家报社的电话，他们不仅知道老人的大名，还说，他每月都要寄钱来，他们对他非常感激。老人每月的退休金只有 500 元，但那天他寄出的钱是 300 元。我有些震惊，300 元对我而言无所谓，一篇稿子而已，可对老人几乎是倾其所有。老人说：“下个月我还要寄，让她们祖孙俩起码能吃上饭。”不知为什么，我的眼角有些湿润，如果不是亲手填写这张汇款单，我很难相信一个也刚刚吃饱的人，正在把钱寄往一个更穷的地方。那一刻，我的心隐隐不安。一个买瓶 CD 香水就要花上千儿八百的女人，是越来越爱自己了，却对他人越来越铁石心肠。那天，我领取的稿费将近 2000 元，我也要了一张汇款单，写了同一个地址，寄去了一点儿钱。老人非常感动，一个劲地说：“姑娘，我替她们祖孙俩谢谢你！”我连忙摇头。哪里用他替陌生人感谢我，我才要感谢他，那种本真的善良，唤醒了我心中一度被遗忘的东西。这个社会有时是冷漠的、斤斤计较的，但只要你敢爱、敢信任，它就会是热情的、柔软的。和老人告别后，我的心头别样的温暖。外面春风乍起，心里的春天也悄悄来了，我想起三毛的一首老歌一亩田：“每个人心里一亩一亩田，每个人心里一个一个梦用它来种什么？用它来种什么？种桃种李种春风”我很小的时候就听过这首歌，但一直不明白，春风怎么可以种？但那天我在风中走着，终于知道，春风是可以种的。 （有删改）1作品一开头写“那天正好是立春”，在文中有什么作用呢？ _2写出文中“我”感情变化的过程。（_）无可奈何猛烈打动 （_） （_）3文章第段、第段中划线两处是人物的什么描写方法？ _ 这些描写有什么作用？_4文章的标题“种春风”有什么含义？_七、习作。（20分）爱，一个温馨的字眼，一个永恒的话题。她是是一股驱走寒冷的暖流，是一种前行的动力在读完上面这篇文章之后，作为即将升入初中的我们有什么感受呢？以读伴我行走的“火把”有感为题，写一篇读后感。语言流畅，不少于350字。 _参考答案：一 爆发 洒脱 检阅 疙瘩 情况 解散 神秘 荡漾 二 棚架 衣袖 土壤 帐篷 绷带 柚子 叫嚷 莲蓬 三 开 笑 中 足 狂 怒 依 命 日 天 冲 冲 震 动 万 确 倾 盆 四 不但 而且 无论 都 虽然 但是 既 又 五 笑声伴随着人生。 难道这不是远渡重洋的海轮吗？ 广玉兰花绽开自己灿烂的笑脸。 天游峰的扫路人不仅热情开朗，还乐观自信。六 1既照应了题目，也照应了下文，为下文的“种”春风埋下了伏笔，使本文结束得更完整2有些嫌恶，隐隐不安（震惊）、别样温暖。3 （1）外貌描写（肖像描写） （2）第一，外表的寒酸与心灵的美好形成对比（或用外表的寒酸衬托心灵的美好）。第二，欲扬先抑。 4希望人人都能关爱别人，并能把这种爱心传递给每一个人。7 / 12北师大版六年级语文下册一单元考点题及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）hu ki g da bng gn du jio tu rn j sng 二、比一比，再组词。（10分）便（_） 嚷（_） 搂（_） 展（_）鞭（_） 壤（_） 篓（_） 碾（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）风尘（_）（_） （_）（_）有礼 忠心（_）（_） 倾（_）大（_） （_）水（_）接 （_）不转（_） 四、选择恰当的关联词语填空。（10分）因为所以 不但而且 不是而是 或者或者音乐_能给人美的享受，_能陶冶人的性情。在景阳冈上，_武松把老虎打死，_武松被老虎吃掉。那_巨人，_风车。石猴_第一个跳进水帘洞，_被群猴拜为猴王。五、按要求写句子。（15分）（1）我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。（换一种说法，不改变句意） _（2）雨终于停了。（用划线的字造句） _（3）一场大雨过后，树叶显得更绿了。（仿写句子） _，_显得_。（4）我们在读书。（扩写句子） _六、阅读短文，回答问题。（20分）我这个人和别人没什么两样，可别人见了我，总说我长得机灵。其实，我并不十分机灵，只是特别爱逗人发笑。有一次，班里的一位同学被男同学欺侮了，“呜，呜”地哭着。同学们怎么劝也劝不了她，一个个束手无策，只好请来了我“欢笑大王”。我看了看她，又想了想，然后在一张白纸上画了个小人儿。那个小人儿耷拉着脸正在大哭呢，眼泪流成了一条小河，脸被手一擦，白一块，黑一块，像一个大花脸。我画好之后，便把“杰作”给了她，嘴里说：“怎么样？您的肖像！”她接过去看了一会儿，脸上“阴转晴”，还“咯咯”地笑了。当然，我不只是能逗笑，有时还要把人弄得哭笑不得。记得有一次，我换了座位，后边的那位男同学总爱把脚伸到前面来，搅得我心烦意乱。对了，何不找个机会“教训”他一下，我心里想着。机会来了：一次自修课，他又把脚伸到前面来了，还不住地抖动，弄得我不得安宁。我开始了“报复”行动，从课桌里抽出早己准备好的跳绳用的绳子，悄悄地把他的脚和登脚捆在一起，然后只顾自己做作业，看他那得意的神色，还完全没发现这个“阴谋”呢！下课了，他也许想活动活动，脚被捆住了，怎么也不能动弹。无奈，只好喊“救命”我听了再也忍不住地“扑哧”笑开了。后来直到他答应再不把脚伸到前面来，我才把他“释放”了。瞧！这就是我，一个淘气的孩子。1给短文加个题目。_2“束手无策”的意思是_。文中具体指_3同学们都把“我”叫做_4“我”是怎样使那位女同学“阴转晴”的？_5“我”的性格是怎样的？_七、习作。（20分）题目：我真希望 提示：1、把题目补充完整，横线上可以填“有一个星期八”“书包轻一点”“拥抱妈妈”“有一双翅膀”2、要求内容具体，有一定条理，语句通顺，想象合理，书写工整，表达出自己的真情实感。字数在450字左右。_参考答案：一 豁开 疙瘩 冰棍 跺脚 颓然 沮丧二 方便 叫嚷 搂在 展开 鞭子 土壤 竹篓 碾压 三 仆 仆 彬 彬 耿 耿 盆 雨 天 相 目 睛 四 不但； 而且； 或者； 或者； 不是； 而是； 因为；