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为了他的尊严课堂练习一、自由朗读全文，读准字音，记清字形，初步了解课文。合上书独立完成1-4题。1、给加粗的生字选择正确的读音，用“”画出。乞丐（go gi）怔住（zhng zhn）橄榄（gnln gngln）鄙夷（y n） 报酬（chu zhu） 濡湿（x r）不屑（xi xio） 挣钱（zhng zhng）气喘如牛（chui chun）2、填空组词，在恰当的字上面打“”。慷（概 慨） （传 砖）头 （喘 端）气 （菊 鞠）躬 搬（迁 迈） （颁 额）头 （俯 府）身 报（酬 酷） 纸（消 屑）3、 把意思相近的词连在一起。慷慨 愣住 酬劳 鄙视怔住 躬身 鄙夷 不在乎施舍 大方 气度不凡 报酬鞠躬 给予 不屑 气宇轩昂4、课文中先后出现了（ ）等这些人物，主要人物是（ ）。课题中（ ）为了（ ）的尊严，她要求乞丐（ ），她认为：“砖放在屋前和屋后都（ ），可搬不搬对乞丐来说就（ ）了。”这句话是全文的（ ）句。二、回忆课文，理解课文重难点内容，分组合作完成第5题中的四道小题。5、按课文内容填空。1）这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂（ ）了，空空的袖子晃荡着，让人看了很（ ），碰上谁都会慷慨（ ）的。他西装革履，（ ），跟那些（ ）的成功人士一模一样。美中不足的是这人只有一只左手，右手是一条空空的衣袖，一荡一荡的。这两段外貌描写说明了乞丐的（ ）发生了变化2）乞丐（ ）地说：“我只有一只手，你还（ ）叫我搬砖！不愿施舍罢了，何必（ ）人呢？”乞丐接过钱，很（ ）地说：“谢谢你。”“我不会（ ）你的，这条毛巾也留给我（ ）吧。”这两段语言描写反映了乞丐的（ ）变化。3）乞丐怔住了，心里想（ ），他用异样的目光看着妇人，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动了两下。他感到（ ）。终于，他俯下身子，用唯一的手搬起砖来。他（ ）妇人的要求。他一次只能搬一块，整整搬了两个小时，才把砖办完。他累得气喘如牛，心想一定要（ ）一定要（ ），脸上布满灰尘，几绺（li）乱发被汗水濡湿了，外贴在额头上。4）为了乞丐的（ ），女主人（ ）地指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这些砖（ ）屋后去吧。” 为了帮助乞丐找到（ ），女主人俯身（ ）砖来。她用（ ）手搬了一趟说：“你看，并不是非（ ）才能干活。我（ ）干，你为什么（ ）干呢？” 为了（ ）乞丐，女主人递给乞丐一条（ ）的毛巾。为了保持( ），女主人说：“我们不能接受你的（ ）。”“因
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