八年级语文上册五柳先生传 课件鲁教版.ppt

五柳先生传 教学目标 1 翻译 理解 背诵2 重点了解作者的三种爱好及其淡泊 不慕荣利的生活态度3 培养学生思维的哲理性 通过生活小事感悟哲理的能力 陶渊明 名潜 字元亮 东晋著名诗人 文学家 世号靖节先生 别号五柳先生 生于东晋末期 出身于没落的地主官僚家庭 他少时颇有壮志 博学能文 任性不羁 当时社会动乱不安 他有志不得伸 做过几任小官 由于不满官场丑恶 41岁弃官回乡 归隐田园 留下了 不为五斗米折腰 的传世美谈 他是我国文学史上第一位田园诗人 其诗自然质朴 意味隽永 代表作有 归去来兮辞 归园田居 桃花源记 五柳先生传 等 作者简介 时代背景 东晋末年 社会黑暗 风气污浊 很多人不择手段地追逐名利 社会上充满了虚伪与欺诈 这是陶渊明辞官归隐的原因 读准下列字音 注意字形 嗜辄吝褐箪汲觞娄戚欤俦 sh zh l n h d n j sh ng l u q y ch u 五柳先生不知道是什么地方的人 也不清楚他的姓名和表字 因为住宅旁边有五棵柳树 就用它做了自己的号 他安安静静的 很少说话 不羡慕荣华利禄 喜欢读书 不过分在字句上下功夫 每当对书中意旨有所领会的时候 就高兴得连饭都忘了吃 他有嗜酒的天性 家里穷 经常没有酒喝 亲戚朋友知道他有这种情况 有时摆了酒叫他来喝 他一来就要喝得尽兴 希望一定喝醉 喝醉了就回家去 并不装模作样 说走就走 简陋的居室里冷冷清清 遮不住风和阳光 粗布短衣上面打了很多补丁 疏通文句 饭篮子和瓢里经常是空的 可是他安之若素 经常写文章来消遣时光 从文中也稍微透露出自己的志趣 他从不把得失放在心上 这样过完了自己的一生 赞曰 黔娄的妻子曾经说过 不为贫贱而忧心忡忡 不热衷于发财做官 从这句话看 他应该是五柳先生这类人吧 一边喝酒一边吟诗 为自己抱定的志向而感到无比快乐 他大概是无怀氏时候的百姓 或者是葛天氏治下的百姓吧 疏通文句 理清全文结构 文章从思想性格 生活状况 爱好志趣等方面塑造了一位独立于世俗之上的隐士形象 赞美了他安贫乐道的精神 探究主题 多用否定句 突出了自己与世俗格格不入 突出了他对高洁志趣和人格的坚持 也使文笔诙谐 生动活泼 写作特点 你如何理解 好读书 不求甚解 五柳先生是真隐士吗 为何 因为他不慕荣利 他读书 写文章的目的是自娱 不是给别人看 更不是献给统治者求官得禄 是 因为他家境贫寒 环堵萧然不蔽风日 短褐穿结 箪瓢屡空而乐道 所以说他是隐士 问题探究 文中写到 五柳先生 常著文章自娱 颇示己志 他的 志 是什么 怎样理解他的 志 1 五柳先生的 志 是 不慕荣利 也就是安贫乐道 2 他的志向在封建社会污浊渣流的时代 确实是难能可贵 但他逃避现实 遁世自好 也受到了时代和阶级的局限 问题探究 饮酒 结庐在人境 而无车马喧 问君何能尔 心远地自偏 采菊东篱下 悠然见南山 山气日夕佳 飞鸟相与还 此中有真意 欲辩已忘言 诗歌欣赏 1 白日放歌须纵酒 青春作伴好还乡 杜甫2 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 王维3 借问酒家何处有 牧童遥指杏花村 杜牧 写出含 酒 的诗句 思考 4 抽刀断水水更流