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图片欣赏 图片欣赏 图片欣赏 课题 图片欣赏 图片欣赏 图片欣赏 2 猫 郑振铎 污涩怂恿蜷伏惩戒怅然诅骂 s s ngy ng qu n ch ngji ch ng z 读准字音 整体感知 文中写 我 家养的三只猫 这三只猫的来历 外形 性情 在家中的地位 结局及亡失时我的感受有什么不同 在文中勾画出相关的词句来 第一 二次养猫 次别 内容 项目 从隔壁要来的 从舅舅家要来的 花白的毛 很活泼 如带着泥土的白雪球似的 浑身黄色的 很活泼 更加活泼 宠物 宠物 病死 被一个过路人捉去了 一缕酸辛 怅然愤恨诅咒路人 板书 整体感知 第三次养猫 次别 内容 项目 遭人遗弃 拾来的 毛色花白 并不好看 又很瘦 烧脱了好几块毛之后 样子更难看了 不活泼忧郁懒惰 若有若无 大家不喜欢 不大注意它 被我打伤致死 更难过得多 永不养猫 板书 精读探究 体会情感 1 为什么写两只可爱的猫的篇幅不如一个丑猫的篇幅长 到底发生什么可怕事情 芙蓉鸟事件 芙蓉鸟被害案 森林153号刑事案 案发现场情况 犯罪嫌疑人 犯罪嫌疑人作案的可能性 1 案发前的表现 2 案发后的表现 对犯罪嫌疑人的惩罚方式 冤案 案件定性 案件反思 1 在知道案件的真相后 作者的心情是怎样的 品读 2 在这个冤案中 作者错在哪里 从这件事中 他明白了什么道理 2 第二只猫丢失后 作者写道 自此 我家好久不养猫 第三只猫死后 作者写道 自此 我家永不养猫 试体会这两句话中包含的思想感情有什么不同 精读探究 体会情感 作者在一篇文章中写了不同的三只猫 从课文的写法中我们学到了什么 品读探究 体会写法 抓住特征 作细节描写 主题理解 1 把 我 看作描写的侧重点 本文的主题是 做人的道理 人们应平等公正地待人接物 不能主观臆测 妄下断语 以致伤害无辜 2 把猫的不幸遭遇看作描写的侧重点 本文的主题是 揭示了在不合理的社会制度下 弱小者总是不幸的 流露出一种热爱小生命 同情弱小者和勇于自责的感情 在生活中 你是否也曾经错怪过别人或被人误解呢 把事情的经过说给其他同学听听 并和同学们讨论一下 怎样才能减少彼此之间的误解 拓展延伸 加深体会 课堂练习 一 给下列加点的字注音 消耗 怂恿 诅骂 蜷 二 作者是怎样运用 伏笔 来写前两只猫的命运的 找出课文中的原句 第一只 不知怎地忽然消瘦了 也不肯吃东西 光泽的毛也污湿了 暗示了它 死亡 的必然之势 第二只 它似乎太活泼了 一点也不怕生人 跑到街上 在哪里晒太阳 总看见它在铁门外边 我们都很为它提心吊胆 暗示了它亡失 三 简要分析我家不喜欢第三只猫的原因 因为它不如前两只猫好看 性情忧郁 懒惰 h o s ngy ng z qu
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