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徽州区“生本教育”课堂教学备课笔记授课年级：四（2）班 授课时间：2016年12月27日授课教师：蒋秀珍语文课题：21搭石教学目标：1认识7个生字，会写11个生字。2正确、流利、有感情地朗读课文，理解“脱鞋绾裤、协调有序、轻波漾漾、人影绰绰、理所当然”的意思。3运用边读边想象画面、联系上下文、创设情境、联系生活体验等方法，理解课文。4感受乡亲们默默无闻，无私奉献的精神，体会搭石蕴含的美。教学重难点：体会搭石上蕴含的美，感受乡亲们默默无闻，无私奉献的精神。 课时安排：3课时第一课时一、前置性作业1默读课文，把课文读通读顺，遇到不懂的字词，运用查字典、联系上下文等方法加以理解。2学习本课的7个生字，会写11个生字。正确读写“懒惰、山洪暴发、协调有序、轻波漾漾、人影绰绰、理所当然”等词语。3自由读课文。说说文中哪些地方让我们感受到美？4搭石是一件事情，为什么会是家乡一道风景？二、谈话导入，引出美师：说到风景，我们会很自然地想到那些环境优美的地方，让我们走进这道特殊的风景。三、独立学1正确读写“懒惰、协调有序、轻波漾漾、人影绰绰”等词语。2理解“脱鞋绾裤、协调有序、轻波漾漾、人影绰绰”等词语的意思。3感悟有了搭石之后的方便4小结：搭石给我们展示的是一道特殊的风景，不仅需要我们用眼睛去看，更多的是需要我们用心灵去感受。.四、作业：课文哪几自然段写出了搭石构成了家乡的一道道风景？第二课时一、学生讲故事 二、合作学小组交流自学中的收获及遇到的困惑。“上了点年岁的人直到满意了才肯离去”。“每当上工、下工给人画一般的美感。”。“如果有两个人面对面同时走到溪边人们把这看成理所当然的事。”我感到人们很谦让，他们总是让对方先走。三、汇报自己的学习收获1我能从“上了点年岁的人直到满意了才肯离去。”这句话中体会到淳朴乡风，真是淳朴乡风，代代相传啊！2我能从这句话中“每当上工、下工给人画一般的美感。”第三课时一、继续汇报自己的学习收获二拓展学我
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