2016_2017学年高中生物第2章动物和人体生命活动的调节第4节免疫调节课件新人教版必修320170302241

第4节免疫调节,目标导航,预习导引,目标导航,预习导引,一,二,三,四,一、免疫系统的组成1.免疫器官(1)概念:免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所。(2)组成:骨髓、胸腺、脾、扁桃体和淋巴结。2.免疫细胞(1)概念:免疫调节中发挥免疫作用的细胞。(2)种类:吞噬细胞和淋巴细胞,淋巴细胞包括T细胞和B细胞。(3)起源:骨髓造血干细胞产生淋巴细胞,B细胞在骨髓中发育成熟,T细胞在胸腺中发育成熟。(4)存在:淋巴、血液和淋巴结等处。3.免疫活性物质(1)概念:由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质。(2)种类:包括抗体、淋巴因子和溶菌酶。,目标导航,预习导引,一,二,三,四,预习交流1吞噬细胞和淋巴细胞与白细胞是什么关系?溶菌酶是哪些细胞产生的?提示吞噬细胞和淋巴细胞都属于白细胞。唾液腺细胞、泪腺细胞、造血细胞等大多数细胞都可产生溶菌酶。,目标导航,预习导引,一,二,三,四,二、免疫系统的防卫功能1.非特异性免疫(1)第一道防线:皮肤、黏膜。(2)第二道防线:体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞。作用:人生来就有,对多种病原体都有防御作用。,目标导航,预习导引,一,二,三,四,2.特异性免疫(第三道防线)(1)组成:主要是由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成的。(2)抗原:能够引起机体产生特异性免疫反应的物质。(3)抗体:指机体接受抗原刺激后产生的,并且能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的蛋白质(化学本质)。(4)种类:特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫。前者主要是浆细胞分泌的抗体起作用;后者主要靠效应T细胞直接接触靶细胞,并使靶细胞裂解死亡。,目标导航,预习导引,一,二,三,四,3.免疫失调症(1)过敏反应。概念:是指已产生免疫的机体,在再次接受相同抗原时,所发生的组织损伤或功能紊乱。特点:发作迅速、反应强烈、消退较快;一般不破坏组织细胞,也不引起组织严重损伤;有遗传倾向和个体差异。(2)自身免疫病。原因:由于免疫系统异常敏感、反应过度,将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的。例:风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮。(3)免疫缺陷病,如艾滋病。,目标导航,预习导引,一,二,三,四,预习交流2“接种疫苗,预防疾病”已是我们熟知的常识。例如,接种“卡介苗”可以预防肺结核,长过水痘的人一般不会再患这种病。这都是我们身体内的免疫系统在发挥作用。(1)这种免疫属于哪种类型?提示特异性免疫。(2)接种的疫苗在免疫学中称为什么?提示抗原。(3)为什么接种疫苗能预防疾病?提示接种疫苗后,身体会产生记忆细胞和抗体。,目标导航,预习导引,一,二,三,四,三、免疫系统的监视和清除功能1.功能:监控并清除衰老、破损细胞及癌变细胞。2.作用:维持内环境稳态。预习交流3为什么艾滋病患者恶性肿瘤的发病率大大升高?提示艾滋病患者由于感染了艾滋病病毒导致免疫功能缺失,失去了免疫系统的监控和清除功能,导致体内出现的癌变细胞不能及时发现和清除,所以恶性肿瘤发病率大大升高。,目标导航,预习导引,一,二,三,四,四、免疫学的应用1.人工免疫可以预防传染病的发生。2.人工标记的抗体可以检测发现体内组织中的抗原。3.免疫抑制剂可以提高器官移植的成活率。预习交流4接种疫苗可以预防所有的传染病吗?为什么?提示不能,因为疫苗只对特定的病原体起作用,有些传染病的病原体会发生变异,有些发病机理尚不清楚,或者是还没有研制出针对这些疾病的疫苗。,问题导学,当堂检测,探究点一,探究点二,探究点三,探究点一:免疫细胞的种类和作用活动与探究1.淋巴细胞来源于什么细胞?它分为哪几种类型?提示,问题导学,当堂检测,探究点一,探究点二,探究点三,2.各种免疫细胞的比较。提示,问题导学,当堂检测,探究点一,探究点二,探究点三,迁移与应用人体免疫系统中的B细胞和T细胞()。A.都能参与特异性免疫过程B.核DNA携带的遗传信息不同C.都能识别抗原产生抗体D.分化、发育的场所相同答案:A,问题导学,当堂检测,探究点一,探究点二,探究点三,1.具有识别抗原能力的细胞包括:吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞、记忆细胞。2.具有特异性识别抗原能力的细胞包括:T细胞、B细胞、效应T细胞、记忆细胞。3.具有识别抗原能力的物质是抗体,且抗体对抗原的识别是一种特异性识别。浆细胞不具有识别抗原的能力。,问题导学,当堂检测,探究点一,探究点二,探究点三,探究点二:体液免疫和细胞免疫活动与探究1.体液免疫的过程是怎样的?提示,问题导学,当堂检测,探究点一,探究点二,探究点三,2.细胞免疫的过程是怎样的?提示,问题导学,当堂检测,探究点一,探究点二,探究点三,3.记忆细胞的特点是什么?什么是二次免疫反应?二次免疫有什么特点?提示(1)记忆细胞的特点:寿命长,对抗原十分敏感,能“记住”入侵的抗原。(2)二次免疫反应:相同抗原再次入侵,记忆细胞很快作出反应,即很快分裂产生新的浆细胞和记忆B细胞(或效应T细胞和记忆T细胞),浆细胞产生抗体消灭抗原(或效应T细胞与靶细胞结合使其裂解释放出抗原),此为二次免疫反应。(3)二次免疫特点:比初次反应快而强,能在抗原侵入但尚未引起疾病之前将它们消灭,从而使患病几率大大降低。,问题导学,当堂检测,探究点一,探究点二,探究点三,迁移与应用下图表示人体的特异性免疫过程,请据图判断下列说法正确的是()。(导学号52250014)A.两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫B.能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、fC.HIV侵入人体对尤其是有破坏作用D.细胞e细胞d作用的过程发生在机体首次接触抗原时答案:C,问题导学,当堂检测,探究点一,探究点二,探究点三,体液免疫和细胞免疫的比较,问题导学,当堂检测,探究点一,探究点二,探究点三,问题导学,当堂检测,探究点一,探究点二,探究点三,探究点三:免疫失调引发的疾病活动与探究1.免疫功能过强引起的疾病有哪些?提示(1)对外来物质过于敏感:过敏反应。是发生在已免疫的机体再次接受相同抗原刺激时所造成的组织损伤或功能紊乱。其特点是发作迅速,反应强烈,消退较快;一般不会破坏组织细胞,也不会引起组织严重损伤;有明显的遗传倾向和个体差异。(2)对自身成分过于敏感:自身免疫病。免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击。如类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮。,问题导学,当堂检测,探究点一,探究点二,探究点三,2.免疫功能过弱引起的免疫缺陷病有哪两种类型?提示(1)先天性免疫缺陷病:由遗传原因造成的B细胞缺陷、T细胞缺陷或吞噬细胞缺陷都会引起先天性免疫缺陷病。(2)后天获得性免疫缺陷病:由病毒等原因引起的,后天获得的免疫缺陷疾病,如艾滋病。艾滋病由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起,HIV主要破坏人的T细胞,使人的免疫功能几乎全部丧失而造成严重感染或恶性肿瘤等。,问题导学,当堂检测,探究点一,探究点二,探究点三,迁移与应用少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏反应症状,严重者发生休克。以下有关叙述正确的是()。(导学号52250015)A.青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下B.青霉素引起的病理性免疫反应,具有特异性和记忆性C.机体初次接触青霉素后,活化的浆细胞分泌淋巴因子D.已免疫的机体再次接触青霉素后会发生正常免疫反应 答案:B,问题导学,当堂检测,探究点一,探究点二,探究点三,过敏反应与体液免疫的关系,问题导学,当堂检测,1,2,3,4,1.免疫是人体的一项重要调节机制,下列有关叙述不正确的是()。A.人体的免疫功能也可以清除自身细胞B.艾滋病是HIV攻击人的T细胞,最终使人几乎丧失一切免疫能力C.效应B细胞不能直接识别抗原,而B淋巴细胞可以直接识别抗原D.人类的感冒、肝炎、类风湿性关节炎、过敏反应等都与人体的免疫低下有关答案:D,问题导学,当堂检测,1,2,3,4,2.下图代表人体体液免疫过程。相关叙述正确的是()。 (导学号52250016)A.细胞、细胞、细胞都能识别抗原B.图中细胞、细胞、细胞分别代表的是B细胞、浆细胞和效应T细胞C.免疫过程比要快D.图中的T细胞可以分泌淋巴因子答案:D,问题导学,当堂检测,1,2,3,4,3.病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如下图所示。下列相关叙述正确的是()。A.吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损,特异性免疫也无法产生B.B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体,但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应C.T细胞缺陷小鼠体内体液免疫无法产生D.正常小鼠免疫产生的淋巴因子,加强了效应T细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用答案:B,问题导学,当堂检测,1,2,3,4,4.下图是人体防御外界病原体侵染的三道免疫防线的示意图,其中和表示免疫细胞,表示免疫分子。(导学号52250017),问题导学,当堂检测,1,2,3,4,(1)以下不属于第一道免疫防线的是。A.溶酶体B.汗液C.口腔黏膜D.胃酸(2)图中细胞可以吞噬多种病原