生物人教版七年级上册实验----制作并观察番茄果肉细胞的临时装片.doc_第1页
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文档简介

一、教学目标（一）知识目标说出植物细胞的结构和功能。（二）能力目标1认识植物细胞的多样性。2归纳出植物细胞的基本结构。（三）情感态度价值观目标通过认识植物细胞结构和功能的不同，认同结构与功能是相适应的观点。二、教学重点植物细胞的基本结构。三、教学难点归纳出植物细胞的基本结构。四、教学准备1新鲜的番茄，清水、稀碘液、镊子、刀片、滴管、纱布、吸水纸、擦镜纸，载玻片、盖玻片、显微镜。2多媒体课件。五、教学过程（一）引言1同学们，大家好，上节课我们练习使用了显微镜的基本方法，今天我们就来一起制作并观察观察番茄果肉细胞的临时装片。2通过制作并仔细地观察最后用画图的方式记录下来我们观察到的番茄果肉细胞。【设计意图】明确学习任务。（二）导入我们常吃像番茄这样的水果蔬菜，那么它的细胞是什么样的呢？ 我们今天一看究竟。【设计意图】激发兴趣。（三）观察植物细胞1老师给大家提供了很多实验材料，取不同的部位就会观察到不同的细胞。每观察一种细胞，大家可以绘制一个结构简图。2果肉细胞、叶肉细胞和他们的表皮一样吗？番茄的果肉吃起来软软的，果肉细胞的形状又是怎样的呢？我们同样可以制作成临时装片进行观察。果肉细胞和表皮细胞不同，我们不能撕取，那这时候我们要怎样取材呢？接下来由老师为大家演示一下如何制作番茄果肉细胞临时装片。教师演示：（1）制作番茄果肉细胞所需要的实验材料和用具：番茄果实，载玻片、盖玻片、解剖针，清水。（2）实验步骤与制作洋葱表皮细胞临时装片大体相同：擦拭载玻片和盖玻片。在载玻片中央滴一滴清水。取材，怎样才能将番茄果肉放到载玻片上，还要薄而透明呢？用解剖针轻轻挑取少量成熟的番茄果肉，均匀地涂在载玻片中央的水滴中并使其散开。注意：挑取果肉要适量，如果太多，细胞聚在一起，不能在水滴中分散开，会影响观察。用镊子夹取一片盖玻片，先将其一端倾斜接触到载玻片中央的水滴，然后轻轻放下盖玻片。避免产生气泡。（3）因为番茄果肉本身有一定的颜色，所以我们可以不用染色就直接观察了。（4）取镜，对光，观察。（学生开始动手实验，观察各种实验材料）【设计意图】观察大量的植物细胞，初步形成细胞是生命的基本单位的观点。（四）植物细胞观察结果展示展示各种植物细胞的显微图片，请同学辨别是什么细胞，并说出有哪些细胞结构。请学生回答：番茄的果皮细胞，洋葱内表皮细胞。（五）小结通过观察植物细胞，我们知道了植物细胞的形态是多种多样的，但是都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等基本结构。形态多样的细胞却具有相同的基本结构，这些结构都具有什么样的功能？多样的形态和这些细胞的功能又存在着什么样的联系
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