语文人教版四年级上册《鸟的天堂》第二课时PPT.ppt

鸟的天堂 教学目标 1 学习课文5 14自然段 2 有感情朗读课文 体会文中的句子3 背诵喜欢的部分 4 讨论五次提到鸟的天堂 为什么有的加了引号 有的没有加 整体感知 课文主题本文记叙了作者和朋友 经过 鸟的天堂 所看到的美丽景色 生动地描写了 和 的场景 表达了作者 之情 两次 傍晚静态的大榕树 早晨群鸟活动 对大自然的热爱和赞美 自由读5 9自然段 了解第一次见到 鸟的天堂 的情景 答 第一次见到 鸟的天堂 情景 1 树叶绿得可爱 那是许多茂盛的榕树 看不出主干在什么地方 2 真是一株大树 枝干的数目不可计数 枝上又生根 有许多根直垂到地上 伸进泥土里 一部分树枝垂到水面 从远处看 就像一株大树卧在水面上 3 鸟的天堂 没有一只鸟 整体感知 课文主题本文记叙了作者和朋友 经过 鸟的天堂 所看到的美丽景色 生动地描写了 和 的场景 表达了作者 之情 两次 傍晚静态的大榕树 早晨群鸟活动 对大自然的热爱和赞美 这么茂盛的大榕树如果成为鸟的家 那该多好啊 可是为什么看不到鸟儿呢 答 因为作者外出游玩时 时值傍晚 鸟儿安歇去了 留下一片寂静 整体感知 课文主题本文记叙了作者和朋友 经过 鸟的天堂 所看到的美丽景色 生动地描写了 和 的场景 表达了作者 之情 两次 傍晚静态的大榕树 早晨群鸟活动 对大自然的热爱和赞美 学习第10 14自然段 作者第二次去鸟的天堂看到什么情景 说一说 整体感知 课文主题本文记叙了作者和朋友 经过 鸟的天堂 所看到的美丽景色 生动地描写了 和 的场景 表达了作者 之情 两次 傍晚静态的大榕树 早晨群鸟活动 对大自然的热爱和赞美 整体感知 课文主题本文记叙了作者和朋友 经过 鸟的天堂 所看到的美丽景色 生动地描写了 和 的场景 表达了作者 之情 两次 傍晚静态的大榕树 早晨群鸟活动 对大自然的热爱和赞美 整体感知 课文主题本文记叙了作者和朋友 经过 鸟的天堂 所看到的美丽景色 生动地描写了 和 的场景 表达了作者 之情 两次 傍晚静态的大榕树 早晨群鸟活动 对大自然的热爱和赞美 课文最后一句话 为什么第一个加 引号 第二个不加引号 第一个加引号是因为这榕树被人称为鸟的天堂是特殊称谓 第二个不加引号是因为这榕树是名副其实的鸟儿生活的天堂 文章结构 鸟的天堂 第一次 傍晚 第二次 早晨 感受 留恋 赞美 大榕树 群鸟 干 不可计数枝 枝上生根根 直垂地上叶 充满生机 静态美 多 处处鸟声处处鸟影 欢 叫 飞 扑 动态美 写鸟的诗句 月出惊山鸟 时鸣春涧中 王维 鸟鸣涧 千山鸟飞绝 万径人踪灭 柳宗元 江雪 蝉噪林逾静 鸟鸣山更幽 王籍 入若耶溪 山光悦鸟性 潭影空人心 常建 题破山寺后禅院 随堂练习 在括号中填写恰当的词语 的红霞翠绿的 的榕树兴奋地 地跑平静地 灿烂 颜色 茂盛 叫着 兴奋 移动 一 看拼音 写词语 c nl ngu l f ngx j ngj sh ny o 灿烂 规律 缝隙 静寂 闪耀 二 在括号里填写恰当的词语 的红霞翠绿的 的榕树兴奋地 地跑平静地 灿烂 颜色 茂盛 叫着 兴奋 移动 整体感知 课文主题本文记叙了作者和朋友 经过