北师大版六年级语文下册三单元考试题及答案(二篇).docx

北师大版六年级语文下册三单元考试题及答案(二篇)目录：北师大版六年级语文下册三单元考试题及答案一北师大版六年级语文下册三单元试卷及参考答案二- 1 -北师大版年级语文下册单元考试题及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）png pi x mi kn nn ln sh zo go do mi zhu wn sho zi xing yng jin q 二、比一比，再组词。（10分）萤（_） 蓝（_） 资（_） 竭（_） 慨（_）莹（_） 篮（_） 姿（_） 渴（_） 概（_）赐（_）协（_） 赌（_） 薄（_） 监（_）惕（_）胁（_） 睹（_） 簿（_） 滥（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）身（_）其 境 引人入（_） （_）声（_）色 （_）手（_）脚 名（_）其实 金 蝉 脱（_） （_）（_）不舍 枝（_）叶（_） 金（_）辉煌四、选择恰当的关联词语填空。（10分）必须 必需1、这是我们学习的（_）品。2、鲸隔一段时间（_）呼吸一次。因为所以 虽然但是3、（_）那些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性，（_）中华民族成为拥有诗歌传统的民族。 4、（_）我们现在有了良好的生活条件，（_）我们不能奢侈浪费。五、按要求写句子。（15分）（1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）_（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）_（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）_（4）月亮升起来了。（扩句）_（5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。1对同一自然景物的感受往往会因人因时因地而异，作者把春风比作“母亲的手”。你对春风有什么感受？用一个比喻句把这种感受写出来。_2文章细致地描绘了春雨的特征，回忆你读过的古诗，写出一句能表现这种特征的诗句。_3仿照例句，说说下边加点的词好在哪里。（A、B两句任选一句）（例）像母亲的手抚摸着你。（“抚摸”这个词，从触觉的角度写出了春风温柔的特征，很有感情。）A都在微微湿润的空气里酝酿。_B像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着_4下边句子中的着重号表示朗读时的重音，（ ）不恰当。A跟轻风流水应和着。B这时候也成天嘹亮地响着。C人家屋顶上全笼着一层薄烟。D在雨里静默着。七、习作。（20分）马上毕业的你对小学生活是否充满了怀念，以“教室里的记忆”为话题，写一篇400字以上的作文。_参考答案：一 澎湃 熄灭 困难 淋湿 糟糕倒霉 皱纹 勺子 汹涌 溅起二 萤光 蓝色 资本 枯竭 慷慨 晶莹 篮球 姿势 干渴 气概 恩赐 协作 赌气 稀薄 监视 警惕 威胁 目睹 账簿 泛滥 三 临 胜 有 有 蹑 蹑 副 壳 恋 恋 繁 茂 碧 四 1、必需； 2、必须； 3、因为 所以； 4、虽然 但是；五 虽然闰土回家去了，但我还深深地思念着他。 老人叫住了我说，是他打扰了我吗？ 这山中的一切，每一个都是我的朋友。 皎洁的月亮慢慢地升起来了。 小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。 六 1春风就像一把奇特的剪刀，可裁出柳叶、杏桃。2随风潜入夜，润物细无声。3 A.酝酿是需要过程的，而这么多春天里美好的感受。 B.牛毛、花针、细丝三个形象的比喻，生动地表现了春雨细密的特点。 4C6 / 11北师大版六年级语文下册三单元试卷及参考答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）h i xi s bo yun din b（_） （_） （_） （_）kng ki bng di ku w g zh（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）飘（_） 料（_） 仙（_） 淡（_） 曲（_）票（_） 抖（_） 山（_） 谈（_） 由（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）（_）不绝 （_）（_）不舍 安然（_）（_） 能（_）善（_） 不求（_）（_） 流光（_）（_）在我记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅（_）的画页。2.今天是周末，去新华书店买书的同学（_）。3.这个鸡蛋掉在地上竟然（_），真是奇怪！四、选择恰当的关联词语填空。（10分）即使也 不仅而且 无论都 虽然可是 (1)（_）如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，（_）觉得大了一些。(2)小时候，我（_）对什么花，（_）不懂得欣赏。(3)那晚的天色（_）不大好，（_）父亲也来了，实在很难得。(4)她们（_）舞跳得好，（_）歌唱得嘹亮。五、按要求写句子。（15分）1、富有激情和超凡想象力的炎黄子孙,描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。（缩句）_ 2、年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开了自己的祖国。（双重否定句）_ 3、他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。你们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？” （转述句）_ 4、喂，我的铅笔丢了，把你的铅笔给我用一下。（改为礼貌用语）： _六、阅读短文，回答问题。（20分）欣赏是一种善良1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的现代人杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为童年的小说所吸引。作者( )是一个初出茅庐的无名小辈，()屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写猎人笔记的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：“这位青年人()能继续写下去，他的前途( )一定不可限量!”作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家，他就是列夫?托尔斯泰。社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。1在文中括号里填上恰当的关联词语。2“信”在字典里的解释有：诚实，不欺骗；信任，不怀疑；消息；书信； 随便下列词语或短语中的“信”应选哪个解释?请把最恰当解释的序号填入括号内。姑母写信() 信笔涂鸦() 找回了自信()3用“_”画出短文中的过渡句。4文中提到的四位名人，他们分别是 、 、 、 。你最欣赏他们中的哪一位？并说说你欣赏的理由。_5这篇短文通过 和 这两件事，告诉我们欣赏是 。在生活中要 。七、习作。（20分）蓦然回首，发现我们已渐渐长大。成长的路上，留下深深浅浅的脚印。一路上，洒下过汗水，播下过希望；我们经历过失败，体味过快乐还记得那一次印象深刻的经历吗？请围绕“成长路上”写一篇450字左右的作文。要求：文通字顺，内容具体，有真情实感，题目自拟。（不要出现真实的校名、人名） _参考答案：一 和蔼 羞涩 抱怨 颠簸 慷慨 绷带 魁梧 搁置 二 飘动 不料 仙女 淡水 歌曲 邮票 抖动 高山 谈论 由来 三 络 绎 依 依 无 恙 言 辩 甚 解 溢 彩 流光溢彩 络绎不绝 安然无恙 四 即使 也 无论 都 虽然 可是 不仅 而且 五 炎黄子孙描绘着梦。 年轻而富有才华的音乐家肖邦，