北师版五年级语文下册《信任》课件.ppt

同学们 让我们来欣赏四幅图片 说说你的感受 北师大版五年级语文下册真诚 信任 工作单位 商丘市睢阳区高辛镇丘口小学设计者 刘威锋 学习目标 1分钟 理解课文内容 体会侧面描写在文中所起的作用 朗读课文 感受人与人之间互相信任所创造出的和谐境界 自学指导一 2分钟 初读课文 感知课文内容 自学检测一 2分钟 课文以故事形式呈现 写 我 和先生靠着一块简单的告示牌指路来到一个无人看管的桃林 自己动手采摘桃子 自觉付钱的故事 初读课文 感知课文内容 自学指导二 2分钟 1 那是怎样的一个告示 2 文中的 告示 把人们引向了什么样的地方 自学检测二 3分钟 1 那是怎样的一个告示 桃子 自采 三里路 2 文中的 告示 把人引向了什么样的地方 把人引向了无人的桃园 自己动手采摘桃子 把人引向一个朴实而又真诚的地方 即一个互相信任的崇高境界 自学指导三 5分钟 1 找出最能体现主人信任客人的句子 运用品读方法 品读2至8自然段 2 主人出现了吗 既然主人自己不出现 为什么还要安排狗和猫 3 文中有哪些地方写出了人与人之间的信任与被信任 自学检测三 10分钟 1 找出最能体现主人信任客人的句子 朋友 欢迎您 每篮桃子五元钱 尽管自己采 然后把钱放在箱子里 祝您愉快 朋友 欢迎您 每篮桃子五元钱 尽管自己采 一定不要忘记把钱放在箱子里 祝您愉快 你从这张纸条中获得哪些信息 A 把 我们 当作朋友 B 让 我们 自采自付 C 信任 我们 请找出狗招呼客人的句子 等待到来 撒腿领路 带回原地 热情道别 狗热情好客 把桃子小心翼翼地装进汽车 我掏出钱包 这才发现钱箱旁躺着一只大花猫 猫悠闲 旁若无人信任 信任我们 请找出猫招呼客人的句子 2 主人出现了吗 既然主人自己不出现 为什么还要安排狗和猫 正是由于主人的热情好客 才把狗和猫训练得如此热情乖巧 如此善解人意 如此信任这些陌生人 主人虽没有出现 但处处与人为善 相信到来的每一位客人 这种描写就是 侧面描写 对狗和猫的描写 就是烘托主人的形象 告示牌 引导人们准确无误的来到桃园 桌上留言条 主人不担心人们摘桃子后不付钱或少付钱 无人看管的钱箱 主人不担心有人将钱箱拿走 狗 猫训练有素 主人的热情周到 3 文中有哪些地方写出了人与人之间的信任与被信任 自学指导四 2分钟 小小的告示牌不仅把 我们 引向了果园 实质上 也把 我们 引向了互相信任的崇高境界 作者在那儿 得到了什么 钻进果林 根深叶茂的果树上结满了丰实的果子 一股沁人心脾的香味使人馋涎欲滴 我立即向一棵大桃树跑去 先生跑向另一棵 我们沉浸在亲手采摘果实的欢愉中 不一会儿 两只大篮子装满了又香又甜的大桃子 找出体现 我们 感到喜悦的语句 把桃子小心翼翼地装进汽车 我掏出钱包 这才发现钱箱旁躺着一只大花猫 你认为它会数钱吗 我对先生说 也许会学会的 先生幽默地回答 找出体现 我们 感到喜悦的语句 信任是建立在诚信的基础上 更是对人的一种尊重 人与人之间要相互信任 被信任让人感到被尊重 被认可 能使人感到温暖 感到喜悦 感到轻松愉悦 作者在那儿 得到了什么 自学检测四 3分钟 在那儿 我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦 拓展延伸 1分钟 信任可以书写人间最美的篇章 相信在日常生活中你也有信任别人或被别人信任的亲身经历吧 说出来与同学们共同分享 课堂小结 1分钟 同学们 这篇课文使我们感受到信任和被信任的喜悦 认识到互相信任是人与人之间交往的美好品质 信任别人 你一定会被人信任 人与人之