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学校 年级 姓名 三年级第二学期语文期中试题1、边听边按老师读的顺序给每个组的词语编上序号.(1)竞争（ ） 雏菊（ ） 浸润（ ） 触角（ ）(2) 介绍（ ） 顷刻（ ） 计较（ ） 凭借（ ）2、听老师读短文，回答下面的问题.文中写的是什么公园？（ ）描写的是什么季节的景物？（ ）请你根据记忆至少写出文中的2个描写景物的词语.（ ） 二、基础知识.1、 认真看好拼音，把字写工整、正确.（16分）w pin yun qing xns lil yu hu p qu yu zho g2、请你找出下列词语中的错别字，做出记号，并把正确的在（ ）.里.（5） 绕弯 心喜 鼓厉 烦脑 是不两立 呈现 （ ）3、组词.（20分）阅（ ） 勿（ ） 晴（ ） 奏（ ） 挽（ ）闯（ ） 匆（ ） 睛（ ） 凑（ ） 唤（ ） 4、仔细默读，标出带点字的读音.（6分） 经过妈妈漂洗过的衣服真漂亮！从另一个角度说，小明扮演剧本里的角色正合适.爸爸英俊的脸上总是挂着微笑.5、体会感情语气，把句子加上标点.（5分）妈妈告诉我 外面风大 要多穿衣服呀 你写完作业了吗 我问小明三、积累应用.（1小题2分，2小题5分，共7分）1、选词填空. 鼓励 鼓舞看到老师的目光，我受到极大的（ ）.老师用目光（ ）我勇敢地回答问题.2、任选一题回答：写出5个描写春天景物的成语；一首课外积累的有关春天的诗词 四、按课文内容填空.（8分）1、一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上（ ）的尾巴，凑成了（ ）的小燕子.2、 春日（ ）泗水滨，（ ）. （ ），（ ）.五、阅读理解.（10分） 从前有个国王酷（k）爱马.一天，他请画家来画马.国王一连等了五个月，还未见画家做画.他等不急了，叫来画家，让他当场做画.画家拿起笔，飞快地画了起来.一眨眼功夫，一匹形象逼真的吗出现了.国王惊讶地问：“你花了五个月画不好一匹马，为什么现在五分钟就画好了呢？”画家说：“五个月来，我画了一张又一张，没有过去的五个月，哪有今天的五分钟？”“是呀，成就来自长期的苦练！”国王听后，意味深长地感叹到. 从文中找出意思相近的词.（2）惊奇-（ ） 一瞬间-（ ）联系上下文，解释下面词语的意思.（2）酷爱： .意味深长 .给短文选一个合适的题目，填在横线上.（2）A国王酷爱马 B画家画马 C五个月和五分钟比较下面带点字的意思有什么不同，写下来.（4）做画（ ） 一眨眼功夫 （ ） 画马（ ） 他有一身好功夫 （ ） 五、习作.（
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