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文档简介
一年级下册 12古诗二首 执教人 郭杨梅 新课导入 池塘边的榕树上 知了在声声叫着夏天 夏天在孩子们眼里总是那么令人向往 游泳 打水仗 偷采莲蓬 那小池中汩 汩流淌的泉水多么清凉 立在荷叶上的蜻蜓多么可爱 让我们走进古诗 感受夏日荷塘的无限情趣 游泳 打水仗 采莲蓬 小池 宋 杨万里 泉眼无声惜细流 树荫照水爱晴柔 小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头 无 w w bi nw j 无边无际 w sh n 无声 造句 我看到了无边无际的沙漠 笔顺 树 sh sh y 树叶 sh m 树木 造句 一片树叶从树上飘落下来 笔顺 爱 i ib sh sh u爱不释手 ih o爱好 造句 小波接过爸爸送的书 爱不释手 笔顺 尖 ji n ji nl 尖利 d oji n刀尖 造句 这把剪刀很尖利 使用起来要小心 笔顺 角 ji o ji olu 角落 l ji o鹿角 造句 院子的一个角落长着一棵桃树 笔顺 角 ji o 角度 ju 角色 泉 qu n 喷泉 流 li 流水 柔 r u 柔软 荷 h 荷花 露 l 露珠 诗意 泉水从泉眼中细细地流淌出来 好像泉眼爱惜它 舍不得它流走似的 岸边的绿树把阴影映洒在水面上 似乎是喜爱那一池晴和柔美的碧波 新长出的荷叶还卷着 刚刚在水面上露出尖尖小角 早就有蜻蜓轻盈地立在上面 不愿飞走 泉眼无声惜细流 树阴照水爱晴柔 运用了拟人的修辞手法 一个 惜 字 化无情为有情 仿佛泉眼是因为爱惜泉水 才让它无声地缓缓流淌 一个 爱 字 赋予了绿树以生命 这两句诗描写了泉眼 细流 树荫等景物 这两句诗运用了什么修辞手法 主要描写了什么 小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头 描写了蜻蜓和荷叶相依相偎的情景 这两句诗主要描写了什么 小池 生动有趣生机勃勃 池旁 泉眼 惜树荫 爱 小荷 露蜻蜓 立 池内 联想 所见 小池 写的是 小荷才露尖尖角 的情景 诗人通过对小池美丽的景物的描写 表
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