(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册春课件 (12).ppt

朱自清 写景抒情散文 关于春的诗句 1 野火烧不尽 春风吹又生 2 春色满园关不住 一枝红杏出墙来 3 春眠不觉晓 处处闻啼鸟 4 不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀 5 两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 作者介绍 作为诗人和散文家 朱自清对中国现代文学作巨大的贡献 他的散文朴素朴素缜密 清隽沉郁 以语言洗练 文笔清丽著称 极富有真情实感 朱自清以他独特的美文艺术风格 为中国现代散文增添了瑰丽的色彩 他的比较出名的散文代表作品有 匆匆 背影 春 绿 荷塘月色 桨声灯影里的秦淮河 朱自清不仅是一位优秀的散文家 诗人 更是一位有骨气的民主战士 1948年在反饥饿 反内战的实际斗争中 朱自清身患重病 但他至死也不领取美国救济粮 临终前还不忘嘱托家人千万不能买美国的救济粮 我们伟大的毛泽东主席曾称赞过他的骨气说 一身重病 宁可饿死 不领美国的救济粮 朱自清不仅体现了一位中华民族优秀知识分子的尊严和气节 也体现了我们民族的英雄气概 词语把握 来 朗润 明朗润泽 酝酿 原意是造酒 这里是说各种气息混合在空气里 像发酵似的 越来越浓 卖弄 炫耀 黄晕 昏黄 不明亮 晕 太阳或月亮周围的光圈 也指光影或色彩周围模糊的部分 一年之计在于春 一年的打算在春天 春是一年的开始 应该把全年要做的事及早安排好 仔细听读课文梳理文章层次结构 想一想你会把课文分成几个部分 理清文章思路 盼春 总领全文绘春 具体描绘赞春 热情赞美 齐读课文 思考 第一段运用了什么修辞手法 突出了哪个字 反复和拟人 盼 第二段运用了什么修辞手法 总写春天 作者着眼于哪些景色的变化 这些景色的变化给人怎样的感受 运用了拟人排比的修辞手法总写春天 作者着眼于山 水和阳光的变化 从宏观上感受大地回春 生机勃勃 课文第二部分作者描绘了怎样的春景 春醒图 自然醒 第二自然段春草图 草报春 第三自然段春花图 花争春 第四自然段春风图 风唱春 第五自然段春雨图 雨润春 第六自然段迎春图 人迎春 第七自然段然段 春草图 绿草如茵报春正面描写 草 生机勃勃 生命力 钻质地 嫩颜色 绿范围 满的姿态 软绵绵侧面描写 人喜悦高兴坐 躺 滚 踢 跑 捉 人与自然的和谐 春花图花多 花甜 朗读后思考 花艳1 作者描绘春花图 抓住了什么特点 2 运用了哪些修辞手法 比喻 排比 拟人3 作者是如何全方位地描写春花 树上繁花 树中昆虫 树下野花高低结合眼前花儿争春 想象结果实虚实结合全方位描写春花的美 春风图作者从哪些感觉来写风 像母亲的手抚摸着你触觉泥土的气息 草味 花香嗅觉鸟鸣 流水 短笛听觉 春风柔软 春雨图作者抓住了春雨的什么特点 一下就是两三天绵长像牛毛 像花针 像细丝细密薄烟轻盈 春雨润 迎春图特点 范围广 人数多 年龄全 一年之计在于春 刚起头儿 有的是功夫 有的是希望 这句话蕴含了什么样的哲理 引用俗语启迪人们 字面上意思是说一年的计划要在春季做好 春代表着新的开始 新的希望 颂扬抓紧春天的美好时光努力工作 奋发向上 在任何时候做事都要提前做好相关的计划和安排 第三部分 春天像刚落地的娃娃新春天像小姑娘美春天像健壮的青年力 主题归纳 主旨归纳 本文借景抒情 情景交融 这篇散文以诗的笔调 作者抓住春的特点 用火热的情感 清丽的色彩 通过有层次的 生动的描绘 画出了生机盎然的春的形象 歌唱春的创造力 赞美春天的无限希望 传递出作者内心蕴涵的蓬勃向上 奋发创新的真挚情感 板书设计 春 盼春 开篇点题 总领下文 绘春 春醒图 自然醒