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文档简介

猴子的烦恼教学设计教学目标1.结合已有的知识和经验，理解“0除以任何不是0的数都得0”2.探索并掌握三位数除以一位数商中间或末尾有0的除法的计算方法。3.能够运用所学知识解决生活中遇到的简单问题。教学重点1、理解“0除以任何不是0的数都得0”。2、掌握三位数除以一位数商中间或末尾有0的计算方法。教学难点理解三位数除以一位数商中间或末尾有0的算理。教学流程1、 创设情境，导学新课1、63=2 33=1 03=0？结论：0除以任何数都得0。2、 出示00= 50=3、 小结：0除以任何不是0的数都得0.2、 探究新知，自学尝试。1、 探究商中间有0的三位数除以一位数的除法。（1）谁能提一个数学问题？（2）谁会列算式？（3）教师演示分一分。（4）学生完成导学案尝试探究。（5）小结：当被除数的百位被整除时，而十位上是0，就可以直接在商的十位上商0占位。2、探究商末尾有0的三位数除以一位数的除法。（1）出示8406=（2）完成导学案中的二次尝试。（3）汇报展示（4）小结：当被除数的前两位能被整除时，而个位上是0，就可以直接在商的个位。三、课堂检测。（题略）1、火眼金睛。（改错）2、生活频道。（把所学知
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