语文人教版八年级下册22.五柳先生传.ppt

五柳先生 之号得来的原因是其宅边有五棵柳树 而人们又不知他是什么地方人 姓甚名谁也不知道 因此便只称 五柳先生 作者说不知他是谁 其实正暗示指作者本人 晋代是很讲究门第的 先生的所作所为与当时的世风显然是背道而驰的 表现了他卓而不群 不随世俗的品性 1 五柳先生 之号是如何得来的 闲静少言 不慕荣利 2 表现五柳先生性格的语句是什么 读书 好读书 饮酒 性嗜酒 著文章 常著文章自娱 3 五柳先生有三大志趣 兴趣爱好 4 陶渊明 好读书 为什么 不求甚解 呢 读书目的是为了得到精神愉悦 不为追求名利 表现出他不慕荣利 率真自然 不求甚解 文中含义 读书只求领会意旨 不在一字一句的解释上过分下功夫 今义 只求懂得个大概 不求深刻了解 含贬义 5 怎样理解 造饮辄尽 期在必醉 既醉而退 曾不吝情去留 明确 五柳先生在污浊的世俗社会里特立独行 内心必有许多愁苦 寄情于酒 这是他使自己得到解脱的一种方法 他饮酒时 造饮辄醉 既醉而退 曾不吝情去留 也是他率真放达的体现 6 作者常写文章 目的是什么 明确 五柳先生才华出众 著文章不是要给别人看 更不是要献给统治者去求得官禄 而只是 自娱 这与世人的追名逐利形成了鲜明对比 展现出了一个自得其乐 淡泊名利的人物形象 7 描写五柳先生生活状况的句子有哪些 环堵萧然 不蔽风日 短褐穿结 箪瓢屡空 穷困潦倒 晏如也 安贫乐道 其他 含蓄地以古代贤人颜回自比 虽处于贫苦之中却悠闲自适 淡泊名利的隐士形象 一箪食 一瓢饮 在陋巷 人不堪其忧 回也不改其乐 贤哉 回也 论语 8 五柳先生一个怎样的人物形象 9 赞语中的哪句话和传文中的 不慕荣利 相照应 不汲汲于富贵 10 学者钱钟书说此文 不 字为一篇眼目 全文哪些句子或短语中用到了 不 字 它们有什么作用 明确 语句见课文作者言 不 突出了自己与世俗的格格不入 突出了他对高洁志趣和人格的坚持 不仅让读者对他的与众不同击节叹赏 也使文章笔墨精粹而笔调诙谐 读来生动活泼 引人入胜 6 本文在写作上的最大特点是多用否定句 不 字为一篇眼目 不知何许人也 亦不详其姓字 淡泊宁静 不慕荣利 恬淡朗乐观 不蔽风日 开朗乐观自足 不戚戚于贫贱 不汲汲于富贵 恬淡自足 不求甚解 胸襟开阔 意存高远 曾不吝情去留 耿直率真 5 文章结尾提到 无怀氏之民 葛天氏之民 表达了作者怎样的愿望 希望人类社会返璞归真 人们过上淳朴无争 怡然自乐的生活 五柳先生传 传文 赞语 名号来历 性格 生活 志趣 宅边有五柳树 闲静少言 不慕荣利 环堵萧然 不蔽风日 短褐穿结 箪瓢屡空 好读书 性嗜酒 常著文章自娱 不戚戚于贫贱不汲汲于富贵衔觞赋诗 以乐其志 安贫乐道 不慕荣利 洁身自好 照应 不慕荣利 照应 环堵萧然 不蔽风日 短褐穿结 箪瓢屡空 照应 常著文章自娱 颇示己志 主旨 文章从思想性格 爱好 生活状况等方面塑造了一为独立于世俗之外的隐士形象 赞美了他安贫乐道 不慕名利的精神 理解背诵 1 文中描写 五柳先生 不追名逐利 恬淡自足的诗句是 2 描写五柳先生家境及其态度的句子是 3 文中引用前人之言 赞扬五柳先生的高洁人格并且与传文中 不慕荣利 一句相照应的句子是 理解背诵 4 文中表达对 五柳先生 高洁人格高度赞扬的句子是 5 点出五柳先生隐者心境的句子是 6 先生的三大志趣是 好读书 性嗜酒 著文章 给下列字注音 造饮辄尽 箪瓢屡空 晏如也 吝情 zh d n y n l n 课堂作业 诵读停顿不正确的一项是 A 因 以为 号焉B 亲旧 知其 如此C 曾不 吝情 去留D 其言 兹若人 之俦乎 B 1 解释下列句中加横线的词语的意思 1亦不详其姓字 2期在必醉 3造饮辄尽 4环堵萧然 5箪瓢屡空 晏如也 6不戚戚于贫贱 7不汲汲于富贵 8兹若人之俦乎 详细地知道 希望 往 到 就 冷清的样子 安然自若的样子 忧愁的样子 心情急切的样子 辈 同类 解释下列画线的字词 亲旧 知其如此 期 在必醉 环堵 萧然 造 饮辄 尽 因以为 号 晏如 也 每有会意 以此自终 亲戚 朋友 期望 愿望 墙 冷冷清清的样子 到 往 总是 以之为 把它作为 安然自若的样子 对书的意旨有独到的体会 过完自己的一生 3 翻译下列句子 1先生不知何许人也 2每有会意 便欣然忘食 3不戚戚于贫贱 不汲汲于富贵 4短褐穿结 箪瓢