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新人教版六年级语文下册第三次月考试题及答案最新(二篇)目录:新人教版六年级语文下册第三次月考试题及答案最新一新人教版六年级语文下册第三次月考试题及答案汇总二- 1 -新人教版年级语文下册第次月考试题及答案最新一班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)hu ki g da bng gn du jio tu rn j sng 二、比一比,再组词。(10分)睹 (_) 簸 (_) 涯(_) 径(_)赌 (_) 欺 (_) 崖(_) 颈(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)(_)(_)有味 (_)(_)无味 千(_)一(_) (_)众(_)同 天长(_)(_) 囫囵(_)(_)不求(_)(_) 不言(_)(_) (_)(_)沥血找出一对近义词:_、_。2.找出两对反义词:_和_;_和_。3.人应该珍惜时间,好好学习,这个道理是的_。四、选择恰当的关联词语填空。(10分)只有才 无论都 一会儿一会儿 如果就 刚就 1. 他(_)说完,小明(_)哭了。2.老师说(_)明天下雨,运动会(_)不开了。3.她(_)说话,(_)看电视。4.(_)努力学习,(_)能考出好成绩。5.(_)道路多难走,他(_)坚持走回家。五、按要求写句子。(15分)1摸摸后背,衬衫已经让汗水浸湿了。(改成把字句)_2地球会把矿产资源供给人类使用。(改成拟人句)_3姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”(改成转述句)_4通过伯父鲁迅先生的教导,使我懂得了应该怎样阅读名著。(修改病句)_六、阅读短文,回答问题。(20分)剥豆一天,我与儿子相对坐着剥豌豆,当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时,儿子忽地离位新拿一个瓷碗放在自己面前,将瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒粒可数的豆,我问:“想比赛?”“对”。儿子眼动手剥,利索地回答。“可这不公平,我盆里已不少了,你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。“不,”他按住我的手:“就这样,我才能试出自己的速度。”一些喜悦悄悄在我心里散开。一时,原本很随意的家务劳动有了节奏,只见手起豆落,母子皆敛声息语。“让儿子赢,使他以后对自己多一些自信。”如是想,手不知不觉就慢了下来,俯拾豆的机会稍停一下。“在外面竞争是靠实力。谁会让你?让他知道,失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。小儿手不停,眼却时时在两个容器中穿梭。见他如此投入,我心生怜爱:学校的考试名次,够他累的了剥豆的动作不觉中又缓了下来。“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较,凭常识,我知道儿子肯定输了,正想淡化结果,他却极认真地新拿来了碗,先将他的豆倒进去,正好满一碗,然后又用同样的碗来量我的豆,也是一碗,只是凸出了,像隆起的土丘。“你赢了。”他朝我笑笑,很轻松,全没有剥豆时的认真和执著。“是平局。我本来有底子。”我纠正他。“我少,我就是输。”没有赌气,没有沮丧,儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。细想起来,自己瞻前顾后,小心翼翼,实在是多余了。1文中划线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”,作者“喜”的是_。2文中母亲剥豆的速度时快时慢,请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因(每条不超过18个字)。答:慢下来的原因是:_快起来的原因是:_3儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是_4本文的主旨可从多角度去领悟,请就你感受最深的一点,用自己的话概括出来。答:本文告诉我们:_七、习作。(20分)请以“真情”为话题写一篇文章,题目自拟,角度自选,写出自己的真情实感。 _参考答案:一 豁开 疙瘩 冰棍 跺脚 颓然 沮丧二 目睹 簸箕 生涯 小径 赌博 欺骗 山崖 颈部 三 津 津 索 然 篇 律 与 不 日 久 吞 枣 甚 解 而 喻 呕 心 不求甚解 囫囵吞枣 津津有味 索然无味 千篇一律 与众不同 不言而喻 四 刚 就 如果 就 一会儿 一会儿 只有 才 无论 都 五 摸摸后背,汗水已经把衬衫浸湿了。 地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。 姑娘要哥哥别难过,说她不过随便说说罢了。 通过伯父鲁迅先生的教导,我懂得了应该怎样阅读名著。 六 1儿子竞赛时这种自信和大气2 (“让儿子赢,使他以后对自己多一些自信。”); (想让孩子品尝一下失败的经历,以增强他心理的承受能力,并想让他明白在社会上生存靠的就是实力)。 3自信、大度、豁达、竞争、认真。4不要把孩子培养成为温室中的花草,要让孩子品尝一下失败的经历,会让他明白在社会上生存是要靠实力的,这样会更有利于他的健康成长。或应从小培养孩子的自信心或应从小培养孩子的竞争意识。人生不会一帆风顺,从小得经受锻炼。不必人为地营造一篇虚假的生存空间。生活是真实的,生命也要经过磨难才真实6 / 11新人教版六年级语文下册第三次月考试题及答案汇总二班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)q q xun y shu q bo f(_) (_) (_) (_)q zh x yu j l y l(_) (_) (_) (_)二、比一比,再组词。(10分)茵(_) 盲(_) 券(_) 腊(_) 屡(_)菌(_) 育(_) 卷(_) 蜡(_) 缕(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)(_)衣(_)食 失(_)落(_) (_)(_)而飞夜不(_)(_) 心(_)神(_) 不可(_)(_)四、选择恰当的关联词语填空。(10分)姿态 姿势1. 桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有(_)2.从小老师就教育我们,写字时身体的(_)要端正。无论都 虽然但是 只要 就3.小时候,我(_)对什么花,(_)不懂得欣赏。4.(_)花生做的食品都吃完了,(_)父亲的话却深深地印在我的心上。5.(_)大鸟在笼里生气地叫一声,它(_)立即飞回笼里去。五、按要求写句子。(15分)(1)湖面很平静。(改比喻句) _ (2)云南的夏天是个美丽的地方。(修改病句)_ (3)雪花落在头发上。(扩句)_ (4)蝴蝶在花丛中飞来飞去。(改拟人句)_ (5)没有太阳,就不会有我们这个美丽的世界。(改反问句)_六、阅读短文,回答问题。(20分)这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼 你好 清凉的山泉 你捧出一面明镜 是要我重新梳妆吗 你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满了宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,叽叽喳喳在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。1 “湛蓝”的“湛”字,用音序查字法查 ,用部首查字法查 ,“湛”字在字典中的解释有深;清澈;姓,“湛蓝”的“湛”的意思是( )。2给画“”线的句子加上标点符号。3从文中找出下列词语的近义词。迫切( ) 吟唱( ) 浑厚( ) 映衬( )4结合语境解释下列词语。津津乐道:_5把本段的中心句用画出,再换个说法,意思保持不变。_6本段中,对于山中的“朋友”,作者在称呼上有什么特点?这样称呼有什么好处?_七、习作。(20分)以下两题任选一题:1请以“上网”为话题写一篇作文,题目自拟,文体不限。2题目:可爱的 要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如:“表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定的顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。_参考答案:一 崎岖 悬崖 水渠 爆发 旗帜 喜悦 距离 屹立 二 如茵 盲目 债券 腊月 屡次 细菌 教育 卷纸 蜡烛 一缕 三 丰 足 魂 魄 不 翼 能 寐 旷 怡 计 数 四 姿态 姿势 无论 都 虽然

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