教研活动计划(1600字).doc_第1页
教研活动计划(1600字).doc_第2页
教研活动计划(1600字).doc_第3页
教研活动计划(1600字).doc_第4页
教研活动计划(1600字).doc_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教研活动计划(1600字)20xx20xx年第二学期初中政史地教研组工作计划 双桥区双峰寺镇中学 梁洪丽一指导思想:本学期初中政史地组的教研活动将以学校教学改革思想为指导,按照学校部署的教研活动,集合全组成员的集体智慧和能力、群策群力尽力研讨优质的课堂教学方案,遵循教育教学规律,发挥学科骨干教师的作用,聚焦课堂,提升课堂教学的有效性,促进师生共同在课堂教学中成长;营造良好的教科研氛围,积极开展教研、教改活动和课题研究活动。二教研目标:1.形成浓厚的研究氛围,提升初中政史地教研组的学术水平 让每位教师具备教育、教学的新理念;使每位组员能胜任新课程教学;使全体教师都能把准当今中考的命脉,胜任九年级教学,并成为优秀的九年级教师;力求使每位组员都成为研究型的教师。2. 各年级教学都要探索行之有效的教学方法,加强教学教研,形成年级教学合力,产生年级学科教学最大效益。七年级重在课堂兴趣激发、教学效率提高和学习方法养成教学,为八年级学习打好基础;八年级要充分发挥学生积极主动性,要注重中考意识培养,按照中考要求展开教学,切实抓好课堂,注意方法;九年级狠抓基础和解题方法培养,全力冲刺中考,力争比去年能有新的突破。九年级任务相对艰巨,备课组需多加研讨,汲取有效信息以指导学习与复习。3.培养学生学习政史地的高度兴趣。通过教材学习,帮助学生理解教材,开展多种多样的活动培养学生的学习兴趣。三具体内容及实施措施:1.落实教学常规,加强课堂教学的实践与探索。(1)认真制定教学计划,教研组工作计划,并在教学实践中不断调整和完善。(2)认真上好每堂课,寻求新的教学策略,采用最适合自己的教学手段,扬长避短,发挥优势,并经常反思自己的教学行为,寻找差距。(3)在教学实践中将平等、尊重、鼓励、欣赏、创新的课改理念带进课堂。课前多花功夫研究学生;课堂多创造机会引导学生积极主动参与教学。(4)重视教学反思,其内容包括教学设计实施情况、师生互动情况、教学目标达成情况、存在问题和改进意见等。 (5)配合教务处常规教学考试做好期中、期末考试及九年级毕业考试。2.加强教研组成员的理论业务学习,更新观念,提高教研组整体水平(1)、努力学习现代教育理论,树立以“学生发展为本”的思想,坚持教育创新,深化教学改革。(2)、积极参加市、区、学校组织的各类教研活动,了解课改信息和教改的热点。(3)、定期利用组内活动及课余时间学习交流,沟通,力争形成一个良好的教研氛围。 (4)、开展“四个一”工程:组织每位历史老师写一篇优秀教案设计、制作一节多媒体课件、讲一节优质课、撰写一篇教学论文(或课题研究论文)。总之,在教务处指导下,每周召开一次教研活动,精心组织。四初中政史地教研组教研活动安排表:时间 主要工作内容20xx年x月1.教研组会议:总结上学期工作; 2.讨论通过教研组新学期计划的总体框架;制定好教学计划,合理确定教学目标、重难点,合理安排好教学进度。20xx年x月20、集体学习,学习内容自定,要求围绕“聚焦课堂,提升课堂教学的有效性”进行。2、经验交流:“我上的最成功的一节课” 3.优秀教案设计评选。4.组织本校听课评课活动。5、组织好区教研室听课活动。20xx年x月1.任课教师设计多媒体课件,利用先进的教学手段提高教学效率。2.集体讨论:如何打造高效而充满活力的课堂?如何准确把握“源于教材、高于教材、整合教材”。3.组织本校听课评课活动。4、组织好区模拟考试活动,参加区教师素质考试。20xx年x月x日:听李海燕老师专题复习课。周四第三节,九年三班 参加学校组织的公开课活动。20xx年x月1.组织阶段性复习2.组织期中考试,做好试卷评析,写好考后反思。3.七年级“历史故事演讲比赛” (组织人:刘凤贤)4.八年级“趣味地理知识竞赛”(组织人:李海成)5、组织好市模拟考试活动 20xx年x月全体教研组成员关注九年级冲刺复习。20xx年x月1.开展优秀教学论文评选活动。2.期末考试复习策略研究。3.学期工作回顾与

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论