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安石镇第二中心小学校朱吉库 人教版语文四年级上册 21搭石 21搭石 搭石 构成了家乡的一道风景 1 请同学们静静地默读课文 用波浪线画出2 4自然段当中描写人们走搭石的句子 再想想 那是一幅怎样的画面 它美在哪儿 2 品读课文最后一自然段 在旁边空白处简要地写写自己的感受 3 有了自己的答案后 和你的小组同学交流一下 4 合作完成同学们课前提出的问题 探究提示 上了点年岁的人 无论怎样急着赶路 只要发现哪块搭石不平稳 一定会放下带的东西 找来合适的石头搭上 再在上边踏上几个来回 直到满意了才肯离去 上了点年岁的人 无论怎样急着赶路 只要发现哪块搭石不平稳 一定会放下带的东西 找来合适的石头搭上 再在上边踏上几个来回 直到满意了才肯离去 宽 不狭窄 宽裕 富裕 形容姿态柔美 宽 不狭窄 宽裕 富裕 形容姿态柔美 清波漾漾 人影绰绰 每当上工下工一行人走搭石的时候动作是那么协调有序前面的抬起脚来 后面的紧跟上去踏踏的声音像轻快的音乐清波漾漾人影绰绰给人画一般的美感 每当上工下工一行人走搭石的时候动作是那么协调有序前面的抬起脚来 后面的紧跟上去踏踏的声音像轻快的音乐清波漾漾人影绰绰给人画一般的美感 如果有两个人面对面同时走到溪边 总会在第一块搭石前止步 招手示意 让对方先走 等对方过了河 俩人再说上几句家常话 才相背而行 假如遇上老人来走搭石 年轻人总要伏下身子背老人过去 人们把这看成理所当然的事 假如遇上老人来走搭石 年轻人总要伏下身子背老人过去 人们把这看成理所当然的事 假如遇上老人来走搭石 年轻人总要伏下身子背老人过去 人们把这看成理所当然的事 假如遇上老人来走搭石 年轻人总要伏下身子背老人过去 人们把这看成理所当然的事 一排排搭石 任人走 任人踏 它们联结着故乡的小路 也联结着乡亲们美好的情感 一排排搭石 任人走 任人踏 它们联结着故乡的小路 也联结着乡亲们美好的情感 任人走任人踏 默默无闻无私奉献 一排排搭石 任人走 任人踏 它们联结着故乡的小路 也联结着乡亲们美好的情感 作者从平凡的搭石中发现了这么多的美 其实我们生活中到处都存在着美 你们发现了吗 拿起笔来 写一写 美就在我们身边 美就是妈妈千万次的唠
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