小学数学2011版本小学四年级第2课时 小数加减混合运算.ppt

第2课时小数加减混合运算 兰大庄小学伏亚萍 学习目标 1 结合具体的情境 探索小数连加 连减及加 减混合运算的计算方法 能正确地进行计算 2 会用不同的方法解决简单的实际问题 体验算法的多样化 3 在解决问题的过程中 体会数学和实际生活的密切联系 学习重点 学习难点 掌握小数加减混合运算的运算顺序 选择合理的计算方法解决问题 一 复习导入 还记得上节课我们学的知识吗 0 86 0 5 5 3 0 28 0 7 0 9 1 0 37 3 9 6 5 1 25 2 75 口算出下列答案 1 36 5 58 1 6 0 63 10 4 4 你能先说出下面题目的运算顺序 再计算吗 168 605 894 4756 392 654 773 894 1667 4756 1046 3710 有括号时 就先算括号里面的 整数加 减混合运算 一般从左往右算 二 自主探究 1 小刚买了下面3本书 一共花了多少钱 你知道了什么信息 要解决哪些问题 每本书的价格 一共花了多少钱 我这样算 7 45 5 8 4 69 1 1 4 9 17 7 45 5 8 4 69 17 94 元 我这样算 7 45 5 8 4 69 13 25 4 69 17 94 元 你是怎样算的 2 小林付给售货员20元 应找回多少钱 该用什么方法计算呢 已知什么 求什么 小林 我这样想的 20 6 45 8 3 13 55 8 3 5 25 用20元依次减去买 数学家的故事 和 神奇的大自然 两本书的钱就是应找回的钱列式为20 6 45 8 3 按从左到右的顺序计算 20 6 45 8 3 20 14 75 5 25 还可以这样想 买 数学家的故事 和 神奇的大自然 一共花了 6 45 8 3 元 用付的钱数减去花掉的钱数 就是应找回的钱数 列式为20 6 45 8 3 有括号先算括号里面的 观察这两个综合算式 你有什么发现 两个算式是相等的 和整数加 减混合运算的方法一样 请脱式计算上面各题 0 38 0 26 2 6 0 64 2 6 3 24 5 7 0 81 1 29 4 89 1 29 3 6 98 2 32 5 13 4 130 7 13 4 117 3 1 2 你是怎样输入的 请把它记录下来 并计算出结果 50 38 5 4 8 6 7 50 38 5 4 8 6 7 从左往右算 先算50 38 5 再算减4 8 我先算括号里的38 5 4 8 把答案记下来 再用50减去它 小数加减混合运算的顺序与整数加减混合运算的顺序一样 没有括号的 按照从左到右的顺序计算 有括号的 要先算括号里面的 再算括号外面的 三 巩固深化 1 某超市今天的总收入为13 2万元 比昨天多3 85万元 这个超市两天一共收入多少万元 13 2 3 85 13 2 22 55 万元 答 这个超市两天一共收入22 55万元 解答 2 仓库中原有375 26吨粮食 第一天运走98 5吨 第二天又运走132 63吨 现在仓库剩下粮食多少吨 375 26 98 5 132 63 144 13 吨 答 现在仓库剩下粮食144 13吨 还可以怎么想 解答 3 商店购有236吨化肥 第一天卖出89 6吨 第二天卖出114 4吨 商店还剩下多少吨化肥 解答 236 89 6 114 4 32 吨 答 商店还剩下32吨化肥 四 课堂小结 20 6 45 8 3 13 55 8 3 5 25 元 没有括号的 按从左往右的顺序计算 20 6