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北师大版三年级下册数学 宜君县城关第二小学龚亚丽 分数的初步认识 月饼 月饼 月饼 月饼 月饼 月饼 月饼 月饼 月饼 月饼 月饼 月饼 月饼 月饼 月饼 月饼 月饼 月饼 月饼 月饼 把1个月饼平均分给2个学生 月饼 怎么办呢 把一个月饼平均分成两份 每份是这块月饼的一半 也就是这块月饼的 认识分数 2 1 平均分 取的份数 分的份数 认识分数 分数线 2 分母 1 分子 读作 二分之一 分数的写法 先写分数线 再写分母 最后写分子 把一个圆分成两份 就是 对吗 把一个圆平均分成两份 其中的一份就是 把一个圆平均分成两份 其中的一份就是这个圆的 1 动手折一折 涂一涂 你能找到手中长方形的吗 2 完成后和同桌交流 你是怎么得到它的的 操作交流 折一折 画一画 涂色部分是整个图形的吗 判断题 1 把一块饼分成了3份 每份是它 的 13 2 读作 6分之1 1 6 六 一 用一张纸折一折 涂一涂 你还能得到哪些分数 探索发现 把一个正方形平均分成四份 每份是它的 分之一 写作 四 4 判断下面哪个图形的涂色部分能用四分之一表示 请同学们打手势判断 小试牛刀 用分数表示下面各图中的涂色部分 用下面的分数表示涂色部分对吗 对的画 错的画 1 用分数表示下面图形的涂色部分 我是小法官 1 把一根绳子剪成两段 每段是 2 把一个圆平均分成4份 就是 3 把一块正方形木板平均分成8份 每份是它的 生活中的分数 奥运五环 巧克力 你想到了几分之一 猜一猜 这是我的 猜猜我是什么图形 1米 这是我的 猜猜我多长 1米 1米 1米 那根尺子长 1 1 2 1 4 1 6 1 3 分数起源于 分 在原始社会 人们要平均分配果实和猎物 逐渐有了分数的概念 但分数的表示方法和现在的有很大的区别 如 古印度 古巴比伦 再往后 阿拉伯人发明了分数线 分数的表示方法就成为现在这样了 知识窗 我国古代 古埃及 分数的起源 通过这节课的学习 你学会了什么 1 要想得到一个分
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