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个人述职报告广东华侨中学 林某某本人林某某，2006年6月毕业于广东教育学院物理系物理学本科专业，同年8月被分配到广东华侨中学任教，参加教育工作以来，本人一直从事高中物理教学、班主任工作，教龄已满5年。2006年6月取得高级中学教师资格证书，2007年12月取得物理中学二级教师任职资格。现申报为物理中学一级教师，申报理由汇报如下：一、思想政治方面任现职以来，本人做到遵纪守法，热爱祖国、热爱人民、坚持四项基本原则；本人树立现代教育观，热爱教育事业，热爱本职工作，热爱学生，严谨教学，勇于创新，不断提高自己的理论水平和政治敏感性，认真执行国家的教育政策、教育方针；本人注重自身良好的师德培养，严守教师职业道德规范，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。二、教学工作方面1.本人认真钻研教材和“新课标”，仔细分析课本内容，精心准备，合理组织，写好教案，上课时把握教学的重点、难点；始终本着“学生为主体”的思想，灵活采取多种多样的教学方法，通过问题情景的创设，让学生参与到课堂的学习上来，并通过运用师生共同讨论、分析、互动的方法，同时结合物理科的特点，运用大量的课堂实验让学生真正的接受、理解和掌握书本知识，极大的提高了学生的学习兴趣和积极性，成绩迅速提高，经常在学校物理竞赛中名列前茅。2.课后，我经常找学生谈心与他们交流学习的得失，及时掌握学生的学习情况和存在的问题，以能及时查漏补缺。3.本人还十分注重自身的知识修养和专业技术水平的提高，积极参加师资培训，不断提高自己的教育教学理论水平，更好的指导了教学实践。正是由于自己的努力，就教5年来取得了不错的成绩，上课技能逐渐增强，教学质量不断提高，讲解逐渐清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。逐渐能使学生学得容易，学得轻松，学得愉快，让各个层次的学生都得到提高。三、教研教改方面在教学教改方面，本人认真学习大量专业书籍，不断提高自身的理论水平，积极撰写教学论文和教学设计。如论文谈谈悖论在物理教学中的应用、中学生厌学的表现、原因和辅导方法等。另外，本人经常参加市、区的教研会议和学校的教研活动，并且组织主持好本年级的物理教研工作，坚持每学期听课15节以上，积极参加评课活动，主动承担公开课，尝试将研究性学习运用到教学中，得到学校师生的一致好评。四、班主任工作方面1.担任班主任工作3年来，本人非常注重班级管理和班风建设。注重选好班干部、制定班规、树立良好班风，并能充分发扬民主、集思广益，让学生当家作主，树立正确的班级舆论导向，并经常开展各种形式的主题班会，对学生进行思想教育和心理辅导。又紧密联系家长和科任老师，争取家长和科任老师对本班主任的教育教学工作的配合，使本人的工作得以顺利的展开，更使所带班级班风好、学风好，学生力争上游，一批学生被评为了学校和市“三好学生”、“优秀团员”、“优秀学生干部”。2.任职期间，在对学生进行思想教育、认真教给他们科学文化知识的同时，本人也非常注重“培优转差”工作，能根据学生的不同实际因材施教，因势利导，发掘他们的潜能，培养了一大批德才兼备的学生。作为班主任，本人也特别重视“后进生”的转化工作，经常与家长联系，构建家校教育网，从不同角度了解学生，用师爱温暖班级，以理解、尊重感化“后进生”，工作耐心细致，坚持不懈，并收到显著成效。五、业绩方面任现职以来，在教育园地上栽桃育李，辛勤耕耘，收获了丰硕的成果，取得了突出的业绩。1、教学业绩优良本人作为物理教师，认真钻研课程标准和教材，正确把握教学方向，坚持以“学生为主体”的教学思想，采用“探究式教学法”，激发学生学习物理的浓厚兴趣，调动学习的积极性和主动性；因材施教，悉心辅导，提高备考复习的针对性和实效性，教学效果显著。所任班级学生成绩在同年级中领先，统考成绩优良，学生优秀率达30%以上,合格率85%以上。本人课余还主动承担辅导学生物理竞赛知识的工作，在本人的悉心指导下，08年的林禹辛在校际物理竞赛中以普通班的身份取得第一名，11年的林小强、陈敏、章曼容等普通班同学分别获得二、三名。也先后培养出了温宝璇、谢楠宁、黄海涛、陈跃东、吴一修等13位德才兼备的学生。2、育人成效明显所任班级学生的创新精神和实践能力得到培养，学生的思想素质、文化素质有大幅度的提高。德育合格率100%，优秀率在28%以上，优良率95%，“偏常生”转化率100%。形成优良班风、学风。所任班级多次评为文明班、先进团支部。有温宝璇、谢楠宁、黄海涛、陈跃东、吴一修等13位德才兼备的学生先后分别被评市“三好学生”、“优秀团员”、“优秀学生干部”，温宝璇、王晓鸿同学在还被评为“广东省三好学生”。教育转化了张贵欢等9个“偏常生”。 3、培青效果突出本人能与同事和谐相处，学习其他教师先进的教育教学经验，取长补短，有效地提高自身的教育教学能力。本人能主动关心帮助年轻教师，特别是快要走上工作岗位的实习教师。2007年的新教师陈谨恂，不能很好适应学校的教学要求，经本人的指导和帮助后，使她能迅速适应课堂要求，并且无论在班级管理、还是在专业课上都有较大的进步，现在己经成为一名优秀的物理教师。4、年度考核、荣誉称号2010年年度考核优秀； 2009年2011年连续3年被评为校级优秀教师，所带班级多次被评为文明班集体、先进团支部，先后2年被评为校级优秀班主任。任现职以来，本人出色地履行了二级教师的职责，现已具备了对一级教师职务的履行能力，既能系统的掌握所教学科的基础理论和专业知识，也具有教学创新意识，能熟练掌握现代教学手段，教育教学能力较强，具备当好班主任的能力。本