语文人教版四年级上册《美丽的校园》习作指导.ppt

美丽的校园 习作指导岑溪市第一小学刘容萍 本节课我们的学习目标学会写景作文的方法 按一定的顺序写 抓住景物的特点写 带着自己的感情写 写中会联想和想象 复习本学期第一单元的课文 完成以下练习 1 桂林山水 的叙述方式是 作者的观察顺序是从 到 从 到 2 游金华的双龙洞 是按 顺序写的 游览路线如下 3 七月的天山 是按 的顺序描写的 复习本学期第一单元的课文 完成以下练习 1 桂林山水 的叙述方式是 总 分 总 作者的观察顺序是从 近 到 远 从 上 到 下 2 游金华的双龙洞 是按 游览 顺序写的 游览路线如下 路上 洞口 外洞 孔隙 内洞 出洞 3 七月的天山 是按 移步换景 的顺序描写的 观察顺序 一 以时间推移为顺序 可以按一年四季或一天的早上 中午 晚上的变化来写 也可以写某一段时间的景色变化 二 按照空间顺序 以观察点的转移为线索写景 可以采用由远到近 从上到下 从左到右 从外到内 从整体到部分等空间方位顺序来描写景物 三 移步换景的顺序 就是不固定立足点与观察点 而是一边走一边看 依次把看到的景物写下来 先到了什么地方 看到了什么景色 后到了什么地方又看到了什么景色 学校北教学前面 桂花开了 桂花姑娘正在微风中扭动着婀娜的腰肢 那一簇簇米黄色的桂花 显得格外高雅 华贵 远远望去 像是在绿色的绣花布上点缀着一粒粒金子 又像是一个个顽皮的小娃娃扒开绿叶笑眯眯地往外瞧 在微风中 一片片金色的花瓣就像一群小蝴蝶翩翩起舞 然后慢慢地飘落下来 飘到地上 就像洒落了一层薄薄的金纱 俗话说 桂花一开 香飘十里 下课了 同学们不约而同地聚集在此 贪婪地享受着桂花仙子那沁人心脾的香味 常常流连忘返 我爱校园的桂花树 写作小窍门 写景除了要按一定的顺序 还要抓住景物的特点 进行合理的想象 运用比喻 排比等修辞手法 再加上优美的词句 写出来的文章就会有声有色 使人犹如身临其境 描写雕像的词语 栩栩如生金碧辉煌展翅欲飞活灵活现描写花的词语 争奇斗艳芳香四溢娇艳多姿花繁叶茂 请你描述 一排排的芒果树一棵芒果树 苍翠欲滴郁郁葱葱枝繁叶茂绿树成荫严严实实 欣然怒放生机盎然争奇斗艳洒满阳光人声鼎沸书声琅琅热闹非凡林荫小道你追我赶欢声笑语环境幽雅清香四溢奋发向上茁壮成长三五成群热闹欢腾春意正浓春雨绵绵春草茂盛春树葱茏春树萌芽早春天气万木竞秀大地苏醒万象更新蜂飞蝶舞春夏之交春花怒放春色满园欣欣向荣好雨知春 雄伟壮观绿树掩映书声琅琅精彩纷呈奋发向上载歌载舞 我们的学校就像一个大花园 多么美丽 多么可爱 我们在这里茁壮成长 春天使大地焕然一新 春天给学校满园春色 春天给我们欢乐和希望 催促我们奋发向上 校园里有迷人的四季 桃红柳绿的春天 花繁叶茂的夏天 桂花飘香的秋天 寒冷却热闹的冬天 春天的校园 富有生机 夏天的校园 充满活力 秋天的校园 挂满笑意 冬天的校园则是另有一番情趣 校园南边是一年级小同学的地方 校园北边是个大操场 每当下课时大家就涌到操场上玩甩沙包 老鹰抓小鸡 等游戏 在这寒冷的冬天里 青翠的扁桃树为校园增添了几分春的色彩 严冬来临 杨树 悬铃木树和小草都无可挽回地凋零之后 整个校园的绿色便集中在那几株傲霜的扁桃树和越长越绿的芒果树上 作业布置