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文档简介

课前小测把下列词语补充完整 鲜果 狂 大 雪花 蹦蹦 可 巴 恳恳 飘香 风作 飞舞 跳跳 怜巴 勤勤 哇 是挺好玩的 放假的心情真好1 妈 哥欺负我 加油 加油 说说自己喜欢的动物 人教版四年级上册 口语交际 猜一猜 1 小小年纪胡子翘 看见小鱼喵喵叫 爱洗脸爱理毛 老鼠看见连忙逃 猜一猜 2 身披花棉袄 唱歌呱呱叫 田里捉害虫 丰收立功劳 3 身小力不小 团结又勤劳 有时搬粮食 有时挖地道 凸眼睛 阔嘴巴 尾巴要比身体大 碧绿水草衬着它 好像一朵大红花 我猜 我猜 我猜猜猜 金鱼 口语交际 高傲的白鹅 性格古怪的猫 慈祥 尽职的母鸡 在作家笔下 一个个小动物栩栩如生 你一定也想说说自己喜欢的动物吧 那就来试试 先说说自己最想说说什么动物 想说同一种动物的同学组成一组分别说说这种动物的特点 可以讲它的外形 脾气 也可以讲它怎么进食 怎么嬉戏 怎么休息等 然后各组推出代表在班上汇报 可以这样介绍 1 外形 脑袋 耳朵 眼睛 嘴 四肢 尾巴 身体 2 生活习性 吃什么 爱做的动作 爱干什么 怎样睡觉 我来说 喜爱同一种小动物的学生自愿结成小组 各小组推荐成员 讲一讲喜欢的小动物 讨论要求 1 说说动物的外形 2 说说动物的叫声怎么样 3 说说各种动物的生活习性 4 你和它之间发生的趣事 口语交际 说话和倾听的要求 这是一节说动物的口语交际课 既要懂得说 又要学会倾听 老师带来了两个奖杯 看看哪一组同学能拿到 最佳口才奖 哪一组能得到 最佳聆听奖 最佳口才奖 说话声音要响亮 说话完整 具体生动最佳聆听奖 听清每一句话 不随便插嘴 发表自己的新见解 口语交际 谁来救救它们 救救我们吧 我们得罪了谁呢 我们的家在哪儿 亲密无间 妈妈与宝宝 和谐相处 呵护有加 互相关心 动物是人类的朋友 只有人和动物和谐相处 才能使世界更加美好 课后作业 拓展练习1 课后 把自己熟悉的动物和同学共同分享 让同学了解更多的动物 2 你打算向动物保护协会提出哪些建议来保护我们的好朋友 动物 推荐书目 我的野生动物
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