2020学年第一学期七年级思想品德课试题期中考试.doc

2005-2006学年第一学期期中考试七年级思想品德课试题2005.11 (卷面总分:100分;考试时间:100分钟) 得分_一.明辨是非(每题1分,共10分.正确的打,错误的打) 1.中学阶段对每位同学来说都是一个新的起点. ( ) 2.正确认识自我就是用自己的长处个别人的短处比. ( ) 3.羞耻感是一种强烈的心理反应,它催人奋进,也能使人丧失对自己的信心. ( ) 4.当我们感到羞耻的时候,应当想方设法保全自己的面子. ( ) 5.公民享有姓名权,有权决定,使用和任意改变自己的姓名. ( ) 6.喊他人的绰号表明彼此关系亲近,因而无伤大雅. ( ) 7.顾客永远是对的是许多经营者的理念,因此,作为顾客无论提出什么样的要求都是合理的. ( ) 8.帮助别人不仅是付出,也是一种收获. ( ) 9.在我国,没有特殊的公民,也没有特殊的权利.国家主席除外. ( ) 10.一个智力平平的人经过努力可以取得一定的成绩,但一个智力低下的人则不可能这样. ( )二.单项选择(每题2分,共30分)1.理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却硬要世界适应自己。中学生从幼稚走向成熟，需要（ ） A.用全面的，发展的，变化的观点看待升入中学后面临的一切问题B.升入中学后，只要随大流就可以完成中学适应C.只要进入小学同学多的学校和班级，就自然完成中学适应D.只要学习好，自然就能完成中学适应2.小红长得有点胖，再加上学习不好，因此在班里沉默寡言，她很想和同学们交流，又怕同学瞧不起她。小红的这种心理是（ ）A.自信 B.自尊 C.自傲 D.自卑3.在现实生活中存在一些违背我国法律的不平等现象，下列选项中体现这一现象的事（ ）A.人们的职业分工不同B.人们受教育的程度不同C.家庭经济状况的好坏D.一些人以权谋私4.一个不会游泳的人失足掉进路边一个水塘里。他害怕极了！天哪，我没救了，我必死无疑了！他挣扎一阵后就不动了。后来人们发现：他站起来，那水才淹们到他的腰部。这个故事告诉我们（ ）不自信的人，总是对自己抱着怀疑的态度，会在犹犹豫豫中失去机会，留下的便是遗憾自信的人在困难、挫折面前，能冷静、沉着应对，从而转危为安只有相信自己能行的时候，才真正能行总认为自己不行的人，即使具备了足以成功的能力，也会因缺乏自信而导致失败A. B. C. D.5.人在工作，学习和日常生活中，经常会遇到一些复杂的社会现象，需要作出各种选择，为了保障选择的正确性，我们的做法是（ ）A.明辨是非善饿，积极同丑恶现象作斗争，把握好自己生活的方向B.看别人是怎么选择的，别人怎么选，我就怎么选C.看对自己是否有利，只要符合利益即可D.听听哥们儿的意见，怎么讲意气，就怎么做6.同伴们在别后或当面叫你胆小鬼时，你会（ ）A.想都不想就给他一拳B.反击他你才是胆小鬼C.不理会他，自己走开D.找几个哥儿们教训他7. .学校举行运动会，小苏主动协助体育委员组织同学训练集体项目。小丁说小苏是多管闲事，是为了出风头。小苏听到这些话，正确的做法是（ ）A.不再协助体育委员训练项目 B.去把小丁臭骂一顿C.努力保持理智克制，宽容大度 D.哭哭啼啼地告诉老师、家长8.世说新语记载：周处年少时，为害乡里，后来知道被人们所痛恨后，改过自新，成为一个有修养的人。周处改过自新的故事告诉我们（ ）A.有缺点、有错误并不可怕，关键是能否下决心克服缺点、改正错误B.有缺点、有错误的人，即使改过自新，也不能受到别人的尊重C.周处的缺点、错误容易改正D.有一点缺点、错误也没什么大不了9.俗话说；当局者迷，旁观者清。这说明（ ）A.旁观者即别人最了解自己B.有不少人有自知之明。觉的不如别人C.人无法认识自己，常常被事物所迷惑D.要提高自我认识水平，就应多从他人的态度评价中了解自己，认识自己10. 下列对宽容理解有误的是（ ）A.宽容是生命的阳光 B.宽容是心对心的包容和谅解C.宽容是一种爱 D.为了友谊，放弃自己的独立思考和主张11.西楚霸王项羽认为自己力能举鼎，有万夫不挡之勇，不听文臣舞将的劝谏，结果是四面楚歌，亥下大败，乌江自刎。项羽的失败气启示我们（）.人应自尊，也应自卑.人应自尊自信，但不可自傲自负C.人应该有一定的虚荣心，D.人应该有一定的自信心12.社会生活中充满了真善美，下列行为中属于真善美行为的是（）.张浩同学一直坚持帮助学校和班级义务打扫卫生.出租车司机利用外地人不熟悉城市环境，狠宰了客人.为了取得比别人好的成绩，晓晓从不把自己参考书接给别人阅读.为了拌酷，某学校初一学生姚某学会了抽烟13.消费着权益保护法已颁发多年，但80%的消费者在碰到不如意的消费者和服务的时候仍会咽下这口气。下列说法正确的是（）.这是宽容美德的体现.这是维护权益意识淡薄的体现.这是正确处理宽容与维护权益关系的体现.这是忍让的教育深入人心的体现14.有些人明知假冒伪劣会给他人带来危害和损失，但是为了赚钱，还是制造假货。这主要是应为（）A. 他们不了解是非善事的标准 B.他们缺乏辨别是非的能力 C.他们缺乏成信，法律意思淡薄 D.他们为生活所迫15.人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己这句话告诉我们（ ）.帮助别人也是帮助了自己.帮助了自己，也就是帮助了别人.真诚的帮助都是为了补偿.帮助别人不能获得任何补偿题号123456789101112131415答案三.简答题（共18分）1.简述自尊和虚荣，自傲的区别5分2.受人尊重的奥秘是什么？据此，你会怎样与同学们相处？5分3.我们告别了童年，我们在憧憬着美好的未来，我们要了解过去的自我，也要设计未来的自我。找找自己身上究竟有哪些优点？还存在哪些缺点？8分 四.分析说明题（共27分）1. 制订计划：材料：上海市的一项调查发现，有53.5%的优等生能制订学习计划，而学习差的学生中只有29.5%的人能制订学习计划。另外还发现，在七年级的学生中间，有48.3%的人很少有制订学习计划的习惯。请问：（1）你认为制订学习计划必要吗？请说明理由。3分 （2）你觉得自己哪个方面最需要改进和提高？结合自身实际，制订短期学习计划。9分我要改进或提高的是：_ 完成时间：从_到_ 途径和方法：监督人： 制定日期：（3）你认为在制订学习计划时，应该注意哪些问题？（至少提出两个问题，共3分）2.材料一 李鹏放学回家的路上不小心踩上了香蕉皮，摔了一跤。旁边的同学马上过来搀扶他。 材料二 李鹏以后在吃水果时，总是想到踩上香蕉皮摔跤的事。从此以后，他多果皮、垃圾从不乱扔，一定要放在垃圾桶里。 材料三 每每想起自己摔跤时同学们关心的情景,李鹏就特别感动.渐渐地,李鹏也变得爱关心帮助别人起来.他为成绩差的同学补课,和文艺委员一道出黑板报,还主动承担了班级里自行车排放管理的工作. 材料四 同学们发现李鹏变了,变得精神饱满,变得快乐幸福,变得自信乐观起来,学习成绩也更出色了.阅读材料,结合所学知识回答: (1)把材料一、二综合来看，体现了本文中一个什么观点？李鹏能做到这一点，他的内心一定经历过一个什么样的过程？4分（2）把材料一、三综合来看，又体现出本文中一个什么观点？在现实生活中，你会怎样去落实这一观点？4分（3）把材料三、四综合来看，又说明了本文中什么观点？请具体说说。4分五.自主探究（15分）做自尊自信的人是我们每一位同学的渴望，而要懂得什么是自尊和自信，怎样做一个自尊自信的人，品尝快乐人生的三句话是和好办法。（1）你能写出你所认为的关于快乐人生的三句话吗?3分（2）在你的心目中你认为你们班中乐观之星自信之星助人之星是哪些同学呢？请你写出他们的名字，并说说你选他（她）的理由。6分（3）你打算以怎样的实际行动向他们学习，做一个自尊的人和自信的人？（友情提醒：从做自尊的人和自信的人两个角度考虑）6分金南中学思想品德考试答案一.明辨是非(每题1分,共10分.正确的打,错误的打) ,. 二.单项选择(每题2分,共30分)题号123456789101112131415答案ACDDACCADDBABCA三.简答题（每题5分，共15分）1.自尊与虚荣不同.自尊是自己负责,追求的是踏实;虚荣是为自己化妆,追求的是表面的荣耀和光彩.自尊和自傲不同.自尊的人没有傲气,但有正气;自傲的人自视清高,目中无人.2.受人尊重的奥秘是首先要尊重别人.据此,与同学相处要正确对待同学间的差异,认识到人与人之间在人格和法律上是平等的,礼貌待人,主动关心、爱护同学、帮助同学。3.优点：能有计划地去安排每天的事情，会去做一些自己喜欢、感兴趣、自己认为有意义的事情；能认真完成作业、关心集体、热情帮助他人；在公共场所注意文明；坚持适当抑郁锻炼等。缺点：不能很好地约束自己，计划的事做不了；遇到挫折时有情绪；取得了好成绩有骄傲自满心理；有时偷偷进网吧。 四.分析说明题1.（1）你认为制订学习计划必要吗？请说明理由。3分答：可以合理的安排时间，提高学习的效率；可以养成良好的学习习惯。（2）你觉得自己哪个方面最需要改进和提高？结合自身实际，制订短期学习计划。12分我要改进或提高的是：科学安排一天的日程 完成时间：从早6：30左右到晚10：00左右 途径和方法： 早 上：六点半左右起床（充分睡眠很重要）。 上 课：专心听讲，做好笔记。 课 间：充分休息，保证上课有精神。中 午：适当休息，或读书看报，或完成一些易做的理科作业。自习课：充分利用，独立作业，如遇难题，及时请教老师或同学。放 学：适当体锻半小时左右，松弛紧张的神经。在 家：八点半前力求完成书面作业，剩余时间用作背诵、听记、文科作业，并预习明日功课。睡 觉：十点左右。监督人：父母和老师 制定日期：9月1日（3）你认为在制订学习计划时，应该注意哪些问题？（至少提出两个问题，共6分） 答：遵循弹性原则，预留出一个时间段灵活安排；遵循自然原则，一定根据自己的学习方式和特点； 劳逸结合2.（1）体现的观点是“己所不欲，勿施于人”。李鹏能做到这一点，内心经历了“将心比心，推己及人”的活动过程 （2）体现的观点是“我为人人，人人为我”。在现实生活中，我们要主动关心、爱护别人；尽力帮助那些需要帮助的人解决生活、学习中遇到的各种困难。 （3）体现的观点是“授人玫瑰，手留余香” “授人玫瑰，手留余香”的意思是说帮助别人，自己也会得到快乐和幸福。李鹏在帮助别人和积极为集体服务中，心灵得到净化、精神得到满足、道德得以升华，感受到快乐和幸福，体会到人生更多的意义和价值，正是“授人玫瑰，手留余香”的生动体现。五.自主探究（15分）（1）例：“太好了”；“我能行”；“我能帮助你吗？”（2）我班上的自信之星是，因为他（她）自信、大胆，主动地承担自己的责任；“乐