语文人教版八年级下册饮酒(其五).ppt_第1页
语文人教版八年级下册饮酒(其五).ppt_第2页
语文人教版八年级下册饮酒(其五).ppt_第3页
语文人教版八年级下册饮酒(其五).ppt_第4页
语文人教版八年级下册饮酒(其五).ppt_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

听介绍 猜诗人有这样一个人 他不戚戚于贫贱 不汲汲于富贵 他身处环堵萧然 不蔽风日的环境中 却为世人营造了一个土地平旷 屋舍俨然 有良田美池桑竹之属的世外桃源 他虽不擅长种地 却不愿为五斗米折腰 对田园生活无比热爱 大家知道他是谁吗 饮酒 其五 陶渊明 走近作者 陶渊明 365 427 字元亮 私谥靖节 东晋时期著名诗人 散文家 辞赋家 出身没落的官宦家庭 青壮年时做过祭酒 参军一类的小官 因不满官场黑暗 又不肯迎合权势 弃官归田 开创山水田园派 并将其推向高峰 后世称其为 百世田园之主 千古隐逸之宗 解题 饮酒 是陶渊明在归隐之后 陆续写成的20首诗 本文是其中的第五首 这些诗都是他在饮酒之后突然来了兴致而写成的 表达了自己对现实的不满和对田园生活的喜爱 以及对世事人生的感慨 学习目标 读诗文 品诗情访诗人 明真谛评人物 谈感悟 读诗文 品诗情初读诗作 读准字音和节奏 饮酒晋 陶渊明结庐在人境 而无车马喧 问君何能尔 心远地自偏 采菊东篱下 悠然见南山 山气日夕佳 飞鸟相与还 此中有真意 欲辨已忘言 饮酒晋 陶渊明结庐 在 人境 而无 车马 喧 问君 何 能尔 心远 地 自偏 采菊 东篱 下 悠然 见 南山 山气 日夕 佳 飞鸟 相与 还 此中 有 真意 欲辨 已 忘言 读诗文 品诗情再读诗作 体会诗人的情感 温馨提示 分别用一个词语概括每两句诗所表达的情感 访诗人 明真谛活动设置 以 焦点访谈 的形式来进行现场交流 活动招聘 现急需一名同学来扮演陶渊明先生 请愿意扮演者主动到台前来 焦点访谈 赏名句 采菊东篱下 悠然见南山 中的 悠然 写出了作者怎样的心情 如果把 见 改为 望 好不好 为什么 见 写出了诗人看到南山美景的随意自然 体现作者心灵的自由和惬意 而 望 是有意而为之 与恬淡闲适的心境不符 探写法 在这首诗中 诗人运用了哪些表达方式 1至4句 诗人用自问自答的方式告诉我们 他之所以能够超脱现实纷扰 是因为他心志高远 淡泊名利 所以觉得住所也十分偏僻幽静了 叙结庐之事 5至8句 诗人描述了自己的田园生活图景 告诉我们 他能从采菊赏鸟中获得无限的趣味 描田园之景 9至10句 诗人用言有尽 而意无穷的结语 告诉我们 他悟出了人生的真谛 抒隐居之情 明主旨 诗人写作此诗的目的 写田园之景 抒隐居之情 以纯朴自然的艺术风格表现了诗人闲适的生活 感悟到的人生真谛 以及对自然风光的喜爱 评人物 谈感悟温馨提示 从这首诗中 你读出了一个怎样的陶渊明 从他的人生经历中 你获得了怎样的人生启示 官不在高 为民则可 权不在多 为君则行 斯是结庐 惟吾 绿藤上篱笆 香沁人心 谈笑有良民 往来无奸臣 可以观景 闻 无谗言之乱耳 无官文之劳形 唐代柳宗元 晚清龚自珍 陶潜云 何之有 陶室铭官不在高 为民则可 权不在多 为君则行 斯是结庐 惟吾 绿藤上篱笆 香沁人心 谈笑有良民 往

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论