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文档简介

塔河五小导学案学科：数学 班级：三年级二班 姓名：张小丽课题长方形面积课型新授主备张小丽审核学习目标1、 我能以1平方厘米面积单位为参照，估计长方形和正方形的面积，提高估算能力。2、 我能独立经过实践探索，掌握长方形、正方形面积计算方法，能解决相关问题。3、在与同学的交流活动中，积累经验，逐步培养自己独立思考、勇于探索的好习惯。导学过程一、 独学，探究长方形的面积友情提示：先估一估长方形的面积，再用手中的方格纸摆一摆或算一算，这个长方形的面积是多少平方厘米，并完成填空。1、 方法一：我用1平方厘米的正方形把长方形全摆满了，刚好摆了（ ）个1平方厘米的正方形。它的面积就是（ ）平方厘米。方法二：我每行摆了（ ）个，可以摆（ ）行。它的面积是（ ）（ ）=（）平方厘米。所以，我认为长方形的面积=（ ）平方厘米。二对学友情提示：1、用自己喜欢的方法摆一摆或算一算出这两个图形的面积。2、完成填空，独学后与对子同学交流 ：23（1）观察上面拼摆的图，我发现每排摆了几个小正方形，长方形的（ ）就是厘米；摆了几行，长方形的（ ）就是几厘米。群学：要求：根据上面摆小正方形的过程填表，总结长方形面积公式： 长方形长（厘米）宽（厘米）面积（平方厘米）图1图2图3 每个长方形中小正方形的个数=（ ） （ ）长方形面积公式= （ ） （ ）2、各小组派一名组员板演以上这三个图形的面积。图1 图2 图33、 正方形是特殊的长方形，它的面积该怎样计算呢？反馈：这节课你学会了什么？有什么收获？还觉得自己哪有什么不足？塔河五小当堂达标检测课题 长方形面积 姓名： 班级： 分数： 1.一个文具盒长是28厘米，宽是15厘米。它的面积是多少平方厘米？ 2、一个长方形花坛，长50米，宽25米，求这个花坛的面积？3、一块正方形玻璃，边长是36厘米，你能求出它的面积吗？ 思维拓展：1. 一面镜子长12分米，宽5分米。它的面积是多少平方分米？这种镜子的价格是每平方分米2元钱，买这面
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