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文档简介

整理与复习（二）教学内容教科书P86P87页整理与复习（二）。教学目标1、通过对两位数加减两位数、连加、连减、加减混合运算的整理让学生正确、熟练地进行计算。2、提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。教学重点使学生进一步理解算理.熟练的掌握100以内加减法的计算方法。教学难点提高学生运用知识的能力。教学过程：一、你学到了什么？1、看图说一说（1）小熊举的是什么类型的题？25+21 25+27（两位数加两位数）我们在做题时应注意什么？说一说计算过程。（2）小猴举的是什么类型的题？65-22 65-29我们在做题时应注意什么？说一说计算过程。2、统计问题和条形统计图。这一周以什么天气为主.适合干什么？3、购物中的数学问题.连加、连减和加减混合的内容。你能提出哪些问题？怎样计算。（1）买羽毛球拍和排球用多少元.找回多少元？15+12=27（元）30元5角27元=3元5角（2）买足球和乒乓球拍还差多少钱？30+10=40 （元）40元-30元5角=9元5角（3）篮球、足球和排球一共要用多少钱？50+30+15=95（元）二、我们的成长足迹。（1）请同学们找出自己最满意的一次数学作业.介绍给同伴.说明理由。（2）找最有趣的一道数学题讲给同伴听.说一说自己的解答过程。（3）说一说自己印象最深的一堂数学课.把这堂课的主要收获用文字或图画的方式记录下来。（4）把以上提到的作业、有趣的数学题和印象最深的课堂记录装入“个人成长记录袋”中。三、课堂作业。计算下面各题： 59+8 27+25 99-38 31-24 63-9 38+46 50-23 77+23 88-55 43-34 12+9 63+36四、数学游戏：在小组中进行.每人转三次转盘.按钱数三次购物.最后看谁购的物品总钱数多谁赢。五、实践活动：图中每个格子
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