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班级: 姓名: 学号: 线封密 第二学期五年级期中试题(卷)语 文题号一二三四五六七八九十卷面分总分分数评卷人zhn mo xi mi j sh j din gn j( ) ( ) ( ) ( ) ( )i j zho di o l j ju tin f ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我会给加点的字选择正确的读音,打“”.(6分)开凿 (zo zho) 脊梁 (jj) 奄奄一息(yn yn )胚胎(p pi) 情谊(y y) 敛声屏气 ( lin jin )三、我会把词语补充完整并选词填空.(6分)含辛( )苦 鞠躬尽( ) 赴汤( )火 废( )忘食默不( )声 始料不( ) ( )飘带舞 夜以( )日1、当时教室里安静得出奇,大家都( ).2、尽管对缺氧已有准备,施工中出现的情况还是让他们( ).四、选词填空(6分)战斗 战役 战争 顽强 坚强 刚强(1)( )锻炼了人,也考验了人. (1)这孩子生就一副( )的性格(2)这次( ),我军伤亡不大. (2)这支部队具有( )的战斗精神.(3)( )持续了两个小时,仍在进行着.(3)共产党员一定要有( )的革命意志. 五、选择正确的词语和前边的词语搭配起来.(画“”8分) 性格(开朗晴朗)爱护(公物祖国) 工作(细微细致) 发言(强烈热烈)改正(生活错误) 反映(情形情况)节奏(欢乐欢快)发扬(优点创造) 六按要求改写句子.(10分)1看着别人拿走自己的劳动果实,心里特别高兴. 改成“把”字句:_ 改成“被”字句:_2张强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课.”改为转述句: 3天空下着大雨.改为拟人句:_4人民的力量是无比强大的.缩句:_5生活中不乏精妙的语言,关键是要善于发明修改病句:_ 七、我会按课文内容填空.(共10分,6、7各2分)1、_,吾将上下而求索2、_;不积小流,无以成江海.3、九曲黄河万里沙,_.4、蒙汉情深何忍别,_.5、我默默地想,慢慢地写,又看见_ _ ,又听见_.6、本学期我们认识了_的费奥多罗夫,_的杨氏之子,_的晏子,_的瑞恩.(2分)7、清平乐村居中描写小儿的诗句是:_ _ .八、口语交际:(2分)为学校的花园里写一句警示语: 九:阅读积累与运用.(30分)(一)、阅读再见了,亲人选段,回答问题.(13分)大嫂,请回去吧!看,您的孩子在您的背上睡熟了.山路这样崎岖,您架着双拐,已经送了几十里.就是您一步不送,我们只要想起您的双拐,也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊.我们清楚地记得,那是1952年的春天,金达莱花开满山野的时候,您知道我们缺少蔬菜,就挎着篮子上山挖野菜.后面山上的野菜挖光了,您又跑到前沿阵地去挖.不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸,您倒在血泊里伤好以后,您只能靠着双拐走路了.您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?1、“嫂”字用部首查字法应查( ) ,除部首外有 ( )笔.(2分)2、在文中找下列词语的近义词.(4分)坎坷( ) 明白( ) 价值( ) 情深意重( )3、用“ ”划出反问句.把它改写成陈述句是 (2分)4、“已经送了几十里“这句说明 (2分)5、大嫂为志愿军付出这样高的代价,请你结合课文和资料,想象一下志愿军为朝鲜人民做了哪些事?(3分) (二) _(17分)我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁.蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家.他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园.想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义.尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为. 当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海. 每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动.我仿佛看见汹涌的火山在烧, 一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路.如果没有抱成团的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族就会全军覆灭. 生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神. 敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强.像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂.比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭? 世上称得上伟大的东西,往往不是体积,而是精神.千里之堤,溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战.1、写出词语的反义词.(2分)微薄( ) 坚强( )2、给短文加个小标题,写在文前的横线上.(2分)3、把文中划横线的句子改为不含问号的句子,意思不变.(2分_ _4、“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“_ _ ”这一句相照应.用波浪线画出这一自然段中由事物引起联想的句子.(2分)5、作者说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”是因为_,蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆没的行为体现了_ _ 和_ _这样两种精神.(2分+2分)6、“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(2分) _7、读了这篇文章,你想起了相关的哪些人、哪些事
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