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义务教育课程标准人教版四年级上册语文第六单元 搭石亚布力林业局第一小学执教者 韩广荣职称 小教一级 搭石 带着你们的疑问和下面两个问题自由读课文 1 什么是 搭石 2 搭石 给你留下了怎样的印象 进入秋天 天气变凉 家乡的人们会根据水的深浅 从河的两岸找来一些平整方正的石头 按照二尺左右的间隔 在小溪里横着摆上一排 让人们从上面踏过 这就是搭石 如果没有搭石 家乡的人们怎么过小溪呢 谁也能用课文中的句子来说一说 一次又一次的脱鞋挽裤啊 你体会到了什么 山洪过后 人们出工 收工 赶集 访友 来来去去 必须脱鞋挽裤 不便 麻烦 甚至很辛苦 进入秋天 天气变凉 家乡的人们会根据水的深浅 从河的两岸找来一些平整方正的石头 按照二尺左右的间隔 在小溪里横着摆上一排 让人们从上面踏过 这就是搭石 搭石 构成了家乡的一道风景 默读2 4自然段 用波浪线划出家乡的人们走搭石的相关语句 再想一想那是一幅怎样的画面 每当上工 下工 一行人走搭石的时候 动作是那么协 xi 调有序 x 前面的抬起脚来 后面的紧跟上去 踏踏的声音 像轻快的音乐 清波漾漾 人影绰绰 chu 给人画一般的美感 绰 A 号 外号B 宽裕 富裕C 形容姿态柔美 x ng 清波漾漾 人影绰绰 清波漾漾 人影绰绰 每当上工下工一行人走搭石的时候动作是那么协调有序前面的抬起脚来 后面的紧跟上去踏踏的声音像轻快的音乐清波漾漾人影绰绰给人画一般的美感 朗读 两人相遇 招手礼让 如果有两个人面对面同时走到溪边 总会在第一块搭石前止步 招手示意 让对方先走 等对方过了河 俩人再说上几句家常话 才相背而行 谈谈你对这幅画面的感受吧 互相谦让 遇见老人 背负过溪 假如遇上老人来走搭石 年轻人总要伏下身子背老人过去 人们把这看成理所当然的事 哪个词语打动了你 遇见老人 背负过溪 假如遇上老人来走搭石 年轻人总要伏下身子背老人过去 人们把这看成理所当然的事 当这位老人年轻的时候 他一定也曾经 当这位年轻人老了的时候 也一定会有 因为 年轻人伏下身子背他过去 人们把这看成是理所当然的事 伏下身子背其他的老人 透过这个 伏 一代又一代人的 理所当然 你又体会到了什么 家乡人淳朴 尊老敬老的心灵美 假如遇到年幼的孩子来走搭石 大人总要 人们把这看成理所当然的事 激发想象 练习表达 如果遇到 总要 人们把这看成理所当然的事 这看得见的画面 美 和看不见的心灵 美 构成了 家乡的一道风景 生活中并不缺少美 而是缺少发现美的眼睛 本课作业 生活中处处都有美 写一写我们身边平凡的美 要求 标点正确 语句通顺 字数不限 制作单位 亚布力林业局第一小学 制作时间 2014年12月15日 这份美好情感也是 家乡的一道风景
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