九年级上册17课《桃花源记》.ppt

饮酒 陶渊明 结庐在人境 而无车马喧 问君何能尔 心远地自偏 采菊东篱下 悠然见南山 山气日夕佳 飞鸟相与还 此中有真意 欲辨已忘言 陶渊明 东晋诗人 名潜 字元亮 少时颇有壮志 博学能文 任性不羁 但由于当时社会动荡不安 他空有才智却难以施展 他曾做过小官 因 不为五斗米折腰 弃官回乡从此过起了田园式的隐居生活 后人称其为 靖节先生 桃花源记 陶渊明 从课文题目中 你能联想到一个什么成语 世外桃源 读课文 清楚 流畅 清楚 句读分明 节奏合理 语速适中 流畅 语句流利 音韵铿锵 停顿分明 不读破句子 如 忽逢 桃花林 夹岸 数百步 中 无杂树 芳草 鲜美 落英 缤纷 问 今是何世 乃不知 有汉 无论 魏晋 初读课文 1 晋太元中 2 缘溪行 3 便舍船 4 豁然开朗 5 屋舍俨然 6 阡陌 7 黄发垂髫 8 便要还家 9 遂与外人间隔 10 此中人语云 11 不足为外人道 12 及郡下 诣太守 13 刘子骥 j n yu n sh hu sh y n qi nm ti o y ohu n su ji n w i j ny y j 1 读准字音 晋太元中 武陵人捕鱼为业 缘溪行 忘路之远近 忽逢桃花林 中无杂树 渔人甚异之 复前行 欲穷其林 顺着 年号 夹岸数百步 芳草鲜美 落英缤纷 鲜艳美丽 落花 繁多的样子 对 感到诧异 代指这种景象 又 穷尽 这里指 走到尽头 2 翻译 林尽水源 便得一山 山有小口 仿佛若有光 便舍船 从口入 初极狭 才通人 复行数十步 豁然开朗 土地平旷 屋舍俨然 有良田美池桑竹之属 阡陌交通 鸡犬相闻 其中往来种作 男女衣着 悉如外人 黄发垂髫 并怡然自乐 老人 小孩 桃林在溪水发源的地方就没有了 仅容一个人通过 ku ng y n 整齐的样子 之类 突然 变得开阔敞亮 hu qi nm 田间小路 交错相通 完全 都 喜悦的样子 生活环境 sh 自得其乐 社会风尚 见渔人 乃大惊 问所从来 具答之 便要还家 设酒杀鸡作食 村中闻有此人 咸来闻讯 自云先世避秦时乱 率妻子邑人来此绝境 不复出焉 遂与外人间隔 村中人 渔人 渔人 村中人 竟然 具体 详尽 通 邀 邀请 从哪里来 都 y o 说 显示出桃花源与世隔绝的久远 妻子 儿女 y 乡邻 与世隔绝的地方 从那里 ji n 渔人 于是 就 问今是何世 乃不知有汉 无论魏晋 此人一一为具言所闻 皆叹惋 余人各复延至其家 皆出酒食 停数日 辞去 此中人语云 不足为外人道也 竟然 更不用说 村中人 村中人 渔人 渔人 为 桃花源中的人 详细地说出 也邀请 y 告诉 不值得 对 向 问今是何世 乃不知有汉 无论魏晋 此人一一为具言所闻 皆叹惋 余人各复延至其家 皆出酒食 停数日 辞去 此中人语云 不足为外人道也 竟然 更不用说 村中人 村中人 渔人 渔人 为 桃花源中的人 详细地说出 也邀请 y 告诉 不值得 对 向 既出 得其船 便扶向路 处处志之 及郡下 诣太守 说如此 太守即遣人随其往 寻向所志 遂迷 不复得路 顺 沿着 y 到 去 派 寻找原先所作的标记 动词 做标记 名词 标记 原来的 以后 南阳刘子骥 高尚士也 闻之 欣然规往 未果 寻病终 后遂无问津者 计划 没有实现 不久 问路 探访 访求 判断句式 刘子骥与陶渊明是同时代的人 且确有其人 把他写进去 这样写有何效果 答 这样写又为桃花源增添了几分真实感 3 请用一句话概括文章的内容 文中描绘了一个没有压迫 没有剥削 人人安居乐业 彼此和睦相处的理想社会 理清文章结构 1 线索 武陵渔人的行踪 2 文章思路 1 发现桃林 故事的开端 2 3 进入桃源 故事的发展 4 5 出而复寻 结局和尾声 1 读第一段 渔人是怎样发现桃花源的 课文探究 缘溪行 忘路之远近 忽逢桃花林 复前行 欲穷其林 林尽水源 便得一山 山有小口 仿佛若有光 便舍船 从口人 初极狭 才通人 复行数十步 豁然开朗 2 作者怎样描写桃花林的自然景色的 景物描写有何作用 夹岸数百步 中无杂树 芳草鲜美 落英缤纷 为写渔人进入桃花源渲染神秘气氛 也为写桃花源的美好作了铺垫 自然环境美 3 如此奇异幽雅的环境 假如你来到这里 你会有何感想 你又有何推断呢 感想 A 有山有水 人杰地灵 B 心情舒畅 愉快 惬意 C 自己完全置身于另一个世界之中推断 A 有人 B 那么 这里的人的生活又如何呢 1 读第二段 渔人入山后 看到了怎样的图景 作者怎样描写桃花源的生活环境的 土地平旷 屋舍俨然 有良田美池桑竹之属 阡陌交通 鸡犬相闻 生活环境美 2 这里的人生活得好吗 何以见得 描写桃花源人人和平劳动 幸福生活的语句 其中往来种作 男女衣着 悉如外人 黄发垂髫 并怡然自乐 3 你能用一句诗句来概括渔人进入桃花源过程的感受吗 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 4 讨论 如此之美的环境 在现实生活中能否找到吗 对比只有父子之分有君臣之别 贵贱之分只有和平劳动无兵火征战为私利而荼毒生灵 鱼肉百姓自劳自食 和睦相处你争我夺 尔虞我诈不能 作者希望的理想境界 是 乌托邦 式的幻想 1 读第三段 桃花源的人见到渔人有何反应 说明什么 大惊 写出对陌生人到来的惊异 说明了桃花源与外界隔绝久远 与下文 自云先世避秦时乱 乃不知有汉 无论魏晋 相呼应 2 文中怎样描写桃花源人的热情好客的 反映了桃花源怎样的社会风气 便要还家 设酒杀鸡作食 村中闻有此人 咸来问讯 余人各复延至其家 皆出酒食 表现了桃花源人的热情好客 民风纯朴 真诚淳朴的社会风尚 风俗人情美 3 桃花源人为什么来到这个地方 表明先世生活年代的社会环境是怎样的 桃花源人的祖先为了躲避秦时的祸乱 带领妻子儿女及乡邻来到这个与世隔绝的地方 社会动荡 战争频繁 民不聊生 4 渔人一一为具言所闻 桃源人为什么 皆叹惋 提示 陶渊明所处的时代怎样的时代 魏晋时期 战乱年代 所以桃花源中的人为桃源外边世界的动乱 社会的黑暗 人民生活的痛苦而叹惋 5 文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后 仍想继续在桃花源中生活 他们为什么不愿离开 不足为外人道也 的原因是什么 作用是什么 先人已饱受战乱之苦 桃花源中人不想回到黑暗的社会中再过痛苦的生活 对桃源生活满足 不希望外人来打扰这里的生活 为下文再寻找桃源而不得埋下伏笔 1 读第四 五段 渔人离开是时为何要作记号 而且还带人来寻找呢 这里社会生活平静 人们安居乐业 民风淳朴 热情好客 没有战争 没有剥削 人与人之间友好和睦 真是理想的社会 渔人也想让大家都能过上这样的好生活 2 作者为什么要写 寻向所志 不复得路 其中寄寓了作者怎样的思想 暗示桃花源是一个虚构的境地 给桃花源及文章增添神秘色彩 寄寓了作者对美好的理想社会的追求 以及在现实社会条件下理想无法实现的矛盾思想 3 本文以渔人行踪为线索 最后一节写刘子骥是否多余 这一节对桃花源令人向住和不可寻觅作了渲染 增强了表达效果 1 作者笔下的桃花源具有怎样的特点 作者追求的是怎样的生活 作者为什么要虚构一个与现实对立的美好世界 环境优美 民风淳朴 和平安乐 寄托自己的政治理想 对黑暗社会的批判 反映人民对美好生活的向往 关于主题 没有阶级 没有剥削压迫 没有战乱 的理想社会 2 你怎样看待陶渊明笔下的理想社会 这理想反映了广大人民的反对剥削压迫 反对战争的愿望 也是对当时社会黑暗现实的批判 但在当时的条件下是不可能实现的 因而它只是一种空想 课堂小结 陶渊明不为五斗米折腰 向往一种没有剥削与压迫的幸福美好生活 虽然有一定的局限性 但他对理想的追求 对黑暗现实的否定 还是值得肯定的 与东晋时代相比 如今的中国已经发生了天翻地覆的变化 作为二十一世纪的青少年 更应树立一种远大的理想将个人的利益与社会的需要结合起来 才能无愧于这个时代 无愧于我们的民族 拓展延伸 假如桃花源真的存在 你愿意做一个桃花源中人吗 为什么 一 通假字 二 古今异义 便要还家 要 通 邀 邀请 古 交错相通今 交通运输 2 阡陌交通 鸡犬相闻 随堂检测 古 鲜艳美丽今 新鲜 1 芳草鲜美 落英缤纷 6 诣太守 说如此 古 不值得今 不满不充分 古 像这样今 这样 5 不足为外人道也 古 不用说 更不用说今 关联词 不管 4 乃不知有汉 无论魏晋 妻子 古 妻子和儿女今 专指男子的配偶 绝境 古 与世隔绝之地今 毫无出路的境地 3 率妻子邑人来此绝境 古 渡口 这里指问津探访今 口液 9 后遂无问津者 古 请今 延伸 延长 8 余人各复延至其家 皆出酒食 古 沿今 缘分 7 缘溪行 忘路之远近 10 遂与外人间隔 古 间离断绝往来今 空 时间上的距离 11 屋舍俨然 古 整齐的样子今 好像 三 一词多义 1 为 2 其 3 并 4 遂 捕鱼为业 不足为外人道也 复延至其家 太守即遣人随其往 并怡然自乐 而两狼之并驱如故 遂与外人间隔 遂迷 当作 对 向 自己的 都 一起 于是 竟然 渔人 村中闻有此人 具言所闻 其中往来种作 设酒杀鸡作食 听说 听