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文档简介

第五节生物的变异 学习目标 1 理解可遗传变异和不可遗传变异 并能说出引起两种变异的原因 2 理解生物的性状既受遗传物质的控制 又受环境因素的影响 3 说出遗传育种的几种方法 以及在生产中的应用 二 自学指导 请同学们认真默读课本P40 45的内容 注意探究实验里的讨论题 找出下列思考题的答案并划出来 8分钟后比谁能正确回答下列问题 1 引起生物变异的原因有哪些 2 由什么引起的变异可遗传 由什么引起的变异不能遗传 3 在现代育种工作中 做出杰出贡献的科学家是谁 说出几种遗传育种的方法 4 完成P45第一题 不同品种的菊花 不同品种的玉米果穗 红眼果蝇和白眼果蝇的头部 一棵植株上的苹果 变异 同种生物之间的差异 基因 环境 控制 影响 性状 归纳总结 生物的变异 可遗传变异 遗传物质 染色体 DNA 基因 发生变化引起的变异 不可遗传变异 环境变化而遗传物质未变引起的变异 一 生物的变异是普遍存在的 判断 1 父母身体健康 孩子因为挑食而体弱多病 孩子的这种变异可以遗传给后代 2 一对正常的夫妇生了一个患白化病的女儿 女儿的这种变异可以遗传给后代 对 错 3 用一种化学药剂处理甜菜的幼苗 使甜菜细胞内染色体的数目加倍 这样的甜菜含糖量高 它的这种变异不能够遗传 错 可遗传变异的来源 基因的重组 基因突变 染色体变异 遗传物质发生改变 多数不利 不利变异 对某种生物来说 变异不利于它的生存 二 有利变异和不利变异 有利变异 对某种生物来说 变异有利于它的生存 选择育种 三 人类应用遗传变异原理培育新品种 原理 由于遗传物质的变异 不同品种或同一品种的奶牛控制产奶量的基因不同 通过人工选择可以将产奶量高的奶牛 含有控制高产奶量的遗传物质 选择出来 通过选择 繁育 数代后就会产生高产奶牛 杂交育种 原理 通过杂交 使高产基因和抗倒伏基因组合到一起 就形成了高产抗倒伏小麦 诱变育种 普通甜椒 太空椒 原理 在太空条件下 利用宇宙射线辐射 引起普通椒基因突变 而培育出新品种 练习 1 一母生九子 连母十个样 这句俗语说明生物界普遍存在 A 变异现象B 繁殖现象C 遗传现象D 进化现象 A A 2 下列变异中 不可遗传的是 A 视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子B 家兔的毛色有白色 黑色 灰色C 玉米地中常出现的白化苗D 暑假后同
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