《紫藤萝瀑布》同步练习.docx

紫藤萝瀑布基础训练一、根据拼音写出词语：1. 这片辉煌的淡紫色像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其_（zhn j）。2. 紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像_ (bng jin)的水花。3. 我沉浸在这_（fn m）的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在。4. 我只是_ (zh l) _ (nn wn)。5. 花朵从来都稀落，东一穗西一串_（ln dn）地挂在树梢，好像在试探什么。6. 后来索性连那_（x lng）的花串也没有了。7. 每一朵盛开的花就像是一个_（rn jn b jn）的笑容。8. 那里装的是什么_（xin l qing jing）？9. 这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有_（fng wi di zhn）。10. 紫色的瀑布遮住了粗壮的_（pn qi w lng）般的枝干，流向人的心底。 二、如何面对生活中的不幸，名人、作家有过许多精彩的论述。请摘录有关话语2则。例：花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。（宗璞）1. _（ ）2. _（ ）三、阅读下面文段，回答问题：清晨，走进园子，远远的，就看见一树鲜花，红的花，紫的花，在晨风中轻轻摇曳着。 当我一步步走近那树时，才看清了，那不过是一株秋叶落尽的枯枝，缠绕着刚刚绽开的牵牛花。枯树，把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤，而牵牛花，也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶。于是它们便复活了，和谐地美丽地生活在一起，使你猛然间感到他们原本就是浑然一起的。 我看过一些枯枝傲然地挺立着，身上落满了肮脏的鸟粪，脚下卷过萧条的风。我也看过一些牵牛花，找不到支撑，委弃在地上，被荒草吞没。 望着这一棵树，我微笑着。 1.短文描绘了什么奇异的景象（不超过15个字）？ 答：_2.你从这奇异景象中得到什么启示（不超过30个字）？答：_文段阅读（一）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开、下面的待放 。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 1.下列理解有误的一项是（ ）（3分）A文中由远及近，由整体到局部地描写紫藤萝花的勃勃生机。B文段的开头是叙述，结尾是抒情议论，主体从形状、色彩、光泽、动态多方面进行描写，突出花的繁盛。C文中主要运用了夸张、排比、设问修辞手法描写紫藤萝花，渲染其美丽灿烂。D作者触景生情，由紫藤萝花的勃勃生机感悟到生命的长河是无止境的。2.文章以“我不由得停住了脚步”开篇，以“我不觉加快了脚步”结尾，这样写有何好处？答：_3.品味下列句子，注意加点词语。（1）仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 答：_（2）紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。答：_4.联系生活中的形象事物，写一个比喻句，谈自己对于生命的认识。 例句：生命像是这紫藤萝瀑布，在困顿中愈是耐得住寂寞，盛开的时候就愈是恣肆风流，辉煌灿烂！ 仿句：生命像是_（二）地锦，俗名爬山虎，我与它有着一段不解之缘。那一年夏天我患脑血管病住进医院，生命虽无危险，但恢复期间的行走锻炼却是不胜其苦伤的。医院内有一个草木蓊郁的花园，园的四周有上部开着花格子窗的矮围墙。在开头那些忧伤灰暗的日子里，我每天抱着病恹恹的身子，腋下拄着拐杖，绕着围墙根艰难而缓慢地行走有一天，我刚走不多远，便靠着路旁一棵梧桐树歇息，感到再难迈出一步。这时我无意中向围墙根投去一眼，只见一株细小的爬山虎爬在墙根上，绿绿的，虎虎有生气。忽然对它产生了一种不同往常的亲近感。我第一次如此地凝视它。这才发现，它的绿莹莹的枝蔓上长有卷须，卷须先端发育成小有吸盘，爬上墙壁后分泌黏液死死地吸附壁上，植株借以顽强地向前生长。这使我从爬山虎的身上分明读到一片炽热的情感，倾听到一种向前趱（快走）行的呼唤。这以后，我与爬山虎成了朝夕相伴的朋友。在围墙外拄拐绕行，它在围墙上攒劲前行。无论草露未干的清晨，归鸟啁啾的黄昏，还是月光如水的静夜，我绕行时总是在爬山虎前长久地伫立，和它作无言的亲近之谈，后来竟至有“一日不见，如三秋兮”之感。尽管那年夏天酷暑难当，它却于热浪滚滚之时咬住砖墙一步一步往上蹿，出落得枝叶茂盛，绿茸茸地爱煞人。一日，几个顽皮孩子在围墙根“藏猫猫”，恶作剧似的将爬山虎的枝蔓从墙壁上拉下来。当我发现悲惨地跌落地上的爬山虎的时候，我想我的无言的朋友这回大概是完了。我扶着墙艰难地蹲下身去把它托起，将它的卷须上的被损伤了的吸盘重新摁附在墙上，将被弄得零乱不堪重新理顺。渐合的暮色中，我怅然回到病室。第二红霞初露时，我来到它身边，竟发现它的吸盘又不屈不挠地紧紧咬住了墙壁，它的叶子又那么鲜活亮丽，它的虎虎有生气的卷须又在锐不可当地向前伸展。好样的！朋友。渐渐地，夏老了，夏去了，秋来了，秋深了。我终于丢掉了拐杖，爬山虎也爬到了一人多高，覆盖在花格子砖窗上了。出院时，我和家人特意去同这无言的朋友告别，它的时子已经霜变红，耀如燃烧的火焰，真正成了大地上的锦绣。1.根据第段的“我与它有着一段不解之缘”把对有关段落意思概括补充完整。第段：发现爬山虎，倾听到前行的呼唤。第段：亲近爬山虎，_。第段：赞扬爬山虎，_。第段：_爬山虎，难忘其顽强的精神。2.分析下面句中加点动词的意义和作用。它却于热浪滚滚之时咬住砖墙一步一步往上蹿。答：_我扶着墙艰难地蹲下身去把它托起。答：_3.作者为什么一再称爬山虎为“无言的朋友”？ _ (三)诵帚禅师有一首写菊的诗： 篱菊数茎随上下，无心整理任他黄；后先不与时花竞，自吐霜中一段香。 读这首诗使人有自由与谦下之感，仿佛是读到了自已的心曲，不管这个世界如何对待我们，我只要吐出自已胸中的香气，也就够了。 在台湾乡下有时会看到野生的菊花，各种大小各种颜色的菊花，那也不是真正野生的，而是随意被插种在庭园的院子里，它们永远不会被剪枝或瓶插，只是自自然然地长大、开启，与凋零，但它们不失去傲霜的本色，在寒冷的冬季，它们总可以冲破封冻，自尊地开出自已的颜色。 有一次在澎湖的无人岛上，看见整个岛已被天人菊所侵占，那遍满的小菊即使在海风中也活得那么盎然，没有一丝怨意地兴高采烈，怪不得历史上那么多诗人画家看到菊花时都要感怀自已的身世，有时候，像野菊那样痛痛快快地活着竟也是一种奢求了。 “天人菊”，多么好的名字，是菊花中最尊贵的名字，但它是没有人要的开在角落的海风中的菊花。 最美的花